江苏省常州市新北区实验学校九年级化学全册

江苏省常州市新北区实验学校九年级化学全册Tag内容描述：<p>1、几种常见的盐 班级 姓名 一 碳酸钙 1 石灰石的主要成份是 填名称 2 自然界中的 珍珠等物质都含有 填化学式 埚炉和水壶里的水垢主要成分也是 3 用途 石灰石是一种常见的矿物 可作为 材料 还可用于生产 等 4 物理性质。</p><p>2、第2节 化学反应中的质量关系 教学目标 知识与技能 1 理解质量守恒定律的涵义 2 能从微观角度分析在一切化学反应里质量守恒的本质原因 3 通过学生自己设计的实验方案 动手实验 初步培养学生应用实验方法研究化学问题。</p><p>3、第二节溶液组成的表示方法 蔗糖溶解 你知道下面瓶中标签是什么意思吗 化学纯500mL浓盐酸 HCl 含HCl37 密度为1 18g cm3 下面我们就来学习溶液组成的表示方法 一 溶液的组成的表示方法 你知道溶液由哪几部分组成的吗。</p><p>4、溶解度 学习课题 物质溶解性的定量表示 班级 姓名 学习目标 1 能理解固体物质溶解度的涵义并会进行判断应用 2 会绘制和使用固体物质的溶解度曲线 并能根据曲线变化情况知道物质溶解随温度变化的 情况 3 能应用溶解。</p><p>5、溶解度学习课题：物质溶解性的定量表示班级 姓名 学习目标: 1、能理解固体物质溶解度的涵义并会进行判断应用； 2、会绘制和使用固体物质的溶解度曲线，并能根据曲线变化情况知道物质溶解随温度变化的情况；3、能应用溶解度曲线解决问题。学习过程：板块一：掌握固体物质的溶解度概念问题1：蔗糖和食盐的溶解性哪一种更强？你认为该如。</p><p>6、第4章认识化学变化第2节化学反应中的质量关系 提出问题 化学反应前后 物质的总质量是否发生了变化呢 你的猜想 波义耳的实验 1673年 拉瓦锡的实验 1777年 收集证据 敞口 密闭 实验一氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应 参加反应m NaOH m CuSO4 反应后生成m Cu OH 2 m Na2SO4 CaCO3 HCl CaCl2 H2O CO2 设计实验 实验二石灰石和稀盐酸反应 注意 1。</p><p>7、碳和碳的化合物转化及应用 专题复习 拓展视野 2010年诺贝尔物理学奖获得者安德烈和康斯坦丁 石墨烯 将不同的碳单质和其用途连接起来 连一连 石墨 焦炭 活性炭 金刚石 冰箱去味剂 电极 铅笔芯 切割坚硬金属 炼铁 石墨烯 石墨 金刚石 碳原子 不同碳单质的微观结构图 有毒性 能与氧化铁等铁的氧化物反应 可燃性 她营造了云雾缭绕的仙景 她带给大地勃勃生机 她驱散了炎炎夏日的暑气 她奋不顾身扑向烈火。</p><p>8、混合气体成分检验 例题一 将木炭粉与氧化铜粉末混合均匀 小心地平铺在硬质试管底部 并将试管固定在铁架台上 然后用酒精灯加强热 同时用导管将生成的气体导出 硬质试管中可能发生了哪些化学反应 请写出有关的化学方程式 导出的气体可能是什么气体 验证 如何设计实验检验你所猜想的气体 CO2的检验方法 现象和结论 CO的检验方法 现象和结论 尾气处理 继续思考 在刚才的实验中如何证明导出的气体中同时含有CO。</p><p>9、第二课时几种常见的盐 几种常见的盐 石头纸 无机粉体环保石头纸 简称石头纸 是以储量大 分布广的石灰石为主要原料 加上15 的聚乙烯和5 胶合剂做成的 无机粉体环保石头纸产品具有与植物纤维纸张同样的书写性和印刷性效果 同时更具有塑料包装物所具有的核心性能 与传统造纸术相比 用石头制纸的技术有何优点 碳酸钙的物理性质 碳酸钙是白色的粉末状固体 难溶于水 你知道碳酸钙在自然界中的存在形式吗 碳酸钙的存。</p><p>10、欢迎各位老师莅临指导 石油的分馏 物质的分离与提纯 混合物的分离 是指用物理 化学方法将混合物中各组分分开 并恢复到原状态 得到比较纯的物质 集思广益 成果交流 想一想 物理方法 过滤 用于分离提纯不溶于液体的固体跟液体的混合物 介绍 蒸馏 结晶 用于将溶液里的溶质与溶剂分离开来蒸发溶剂法 一般适用于一些温度对溶解度影响不大的物质 如NaCl 冷却热饱和溶液法 一般适用于一些温度对溶解度影响较大的。</p><p>11、通过学习化学 我们认识了很多化学物质的性质和用途 请你选择适当的物质在以下的选项中填空 填序号 不锈钢 金刚石 水 氢氧化钙 氧气 羊毛 1 能供人体呼吸的是 2 属于合金的是 3 能中和酸性土壤的是 4 属于天然纤维的是 5 天然存在最硬的物质是 6 最常用的溶剂是 请从 二氧化碳 熟石灰 生石灰 纯碱 尿素 聚乙烯塑料 碳酸氢钠 中选择适当的物质填空 填序号 1 固态时可用于人工降雨的物质是。</p>