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江苏省南通市八年级语文

学习目标。学习目标。学习过程。自读下面的资料。课前准备活动。《纪念白求恩》课堂学习活动单。3.理解文章中对比手法的作用。《陋 室 铭》。《陋 室 铭》课堂学习活动单。1.了解陋室不陋的原因。2.理解作者的思想感情。陋室不陋。(自己独立思考→组内交流→全班展示。《窗》课堂学习活动单。2.学习小说中对比手法的运用。读通文章。

江苏省南通市八年级语文Tag内容描述:<p>1、陋室铭陋室铭课堂学习活动单第一课时学习目标:1了解作者的相关知识及作品的由来。2理解重点词语的意思,并自己翻译全文。3背诵课文。预习准备:铭,本是 的文字,后来发展为一种独立的文体。这种文体,形式短小、文字简洁,句式工整而且押韵。学习过程:活动一:自读下面的资料,谈谈你对刘禹锡的认识。(先读资料在组内交流)1刘禹锡生平简介:刘禹锡,字梦得,唐代中期诗人、哲学家,有“诗豪”之称。刘禹锡曾任监察御史,政治上主张革新。 后来永贞革新失败被贬为朗州司马。他没有自甘沉沦,而是以积极乐观的精神进行创作。后来,几经。</p><p>2、叫三声夸克叫三声夸克课堂学习活动单学习目标:了解多层次物质结构的分类能够体会文章通俗、形象的说明语言学习科学家的探索精神,在学习、生活中敢于怀疑、敢于创新、大胆想象。课前准备活动:熟读课文,利用工具书、自然科学书籍或网络,了解原子、质子、中子等科学概念;收集科学家敢于怀疑、探索新知的例子。学习过程:活动一:每组的六名同学一个接着一个按节读课文,注意读准字音。 (其他组员边听边圈画出生字词。)读好后独立思考两个问题。1本文主要说明了什么?(独立思考班级展示)2根据课文内容,将物质结构关系示意图画出来。(。</p><p>3、纪念白求恩纪念白求恩课堂学习活动单学习目标:1了解白求恩同志的共产主义精神。2学习本文叙议结合,以议为主的写法。3理解文章中对比手法的作用,并尝试运用。资料索引:诺尔曼白求恩(18901939),伟大的国际主义战士,加拿大共产党员,著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后,受加拿大共产党的派遣率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国1月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时,不牵手指感染中毒,由于他坚持工作,肘关节又发生转移性脓疡于1939年11月12日在河北省唐县逝世。</p><p>4、陋 室 铭陋 室 铭课堂学习活动单第二课时学习目标 :1了解陋室不陋的原因。2理解作者的思想感情。3学习托物言志的写法。教学过程:活动一:速读课文,思考:作者认为“陋室不陋”的具体原因在哪里,用文中的原句回答。(自己独立思考组内交流全班展示。)活动二:身居陋室,却不以为陋,是因为室主人有着高尚的品德,作者想借陋室表达他的什么愿望呢?表现了作者什么样的生活情趣?文章的中心句是什么?(自己思考组内交流小组汇总全班交流)活动三:开发资源、拓展探究:我们一起赏析了刘禹锡的陋室铭,老师这里还有一篇考试铭,就请大家。</p><p>5、窗窗课堂学习活动单学习目标:1剖析人物内心世界,认识人性的真善美。2学习小说中对比手法的运用。3理解本文精巧的构思。学习过程:活动1:朗读课文,读准字音,读通文章。(自由朗读,圈出生字词组内合作扫除字词障碍每位同学自选一段文字组内互读组内推选一段文字齐读,并作全班展示)。活动2:用简短的几句话来概述这篇小说的故事内容。(地点、人物、事情)。(自主概括小组讨论并推选一名代表到小黑板上展示组际评价并补正)。窗文情简介地点:人物:事情:活动3:研读课文走进人物的内心世界思考:(1)说说靠窗口的病人是一个什么样。</p>
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