江苏省南通市实验中学七年级数学下册

江苏省南通市实验中学七年级数学下册Tag内容描述：<p>1、江苏省南通市实验中学七年级数学下册 有理数的乘方教案 1 苏科版 课 题 知识目标 1 理解有理数乘方的意义 2 掌握有理数乘方运算 过程目标 经历探索有理数乘方的运算 获得解决问题经验 情感目标 体验小组交流 合作学。</p><p>2、正数和负数 2 知识目标 通过对 零 的意义的探讨 进一步理解正数和负数的概念 能利用正负数正确表示相反意义的量 规定了向指定方向变化的量 过程目标 进一步体验正负数在生产生活中的广泛应用 提高解决实际问题的能。</p><p>3、江苏省南通市实验中学七年级数学下册 有理数教案 相反数教案 苏科版 课 题 知识目标 借助数轴理解相反数的意义 懂得数轴上表示相反数的两个点关于原点对称 会求有理数的相反数 过程目标 经历概念的生成 应用 体会相。</p><p>4、1 江苏省南通市实验中学七年级数学下册江苏省南通市实验中学七年级数学下册 有理数的乘方教案 有理数的乘方教案 2 2 苏苏 科版科版 课 题 知识目标 知识目标 1 能确定有理数 加 减 乘 除 乘方混合 运算的顺序 2 会进。</p><p>5、1 正数和负数 正数和负数 1 1 知识目标 了解负数的意义 会用正数 负数表示具有相反意义的量 过程目标 体会数学符号与对应的思想 用正 负数表示具有相反意义的量的符号化方法 情感目标 师生合作 联系实际 激发学生学。</p><p>6、1 江苏省南通市实验中学七年级数学下册江苏省南通市实验中学七年级数学下册 有理数练习科版有理数练习科版 1 填空 1 一个数的平方是 4 则这个数是 2 若 a 和 b 互为相反数 c 和 d 互为倒数 则 3 a b 5cd 3 25 4 0 12。</p><p>7、江苏省南通市实验中学七年级数学下册 有理数的加减法教案 2 苏科版 课 题 知识目标 1 理解加减法统一成加法运算的意义 2 会将有理数的加减混合运算转化为有理数的加法运算 过程目标 通过运算 归纳总结得出 情感目标。</p><p>8、江苏省南通市实验中学七年级数学下册 有理数的除法教案 1 苏科版 课 题 知识目标 1 理解除法是乘法的逆运算 2 掌握除法法则 会进行有理数的除法运算 过程目标 经历利用已有知识解决新问题的探索过程 情感目标 体验。</p><p>9、1 江苏省南通市实验中学七年级数学下册江苏省南通市实验中学七年级数学下册 有理数的加减法教案 有理数的加减法教案 1 1 苏科版苏科版 课 题 知识目标 理解有理数加法意义 掌握有理数加法 法则 会正确进行有理数加法。</p><p>10、1 江苏省南通市实验中学七年级数学下册江苏省南通市实验中学七年级数学下册 有理数的乘法教案 有理数的乘法教案 3 3 苏苏 科版科版 课 题 知识目标 1 熟练有理数的乘法运算并能用乘法运算律简化运算 过程目标 让学生。</p><p>11、1 江苏省南通市实验中学七年级数学下册江苏省南通市实验中学七年级数学下册 有理数教案有理数教案 苏科版苏科版 课 题 知识目标 1 理解加减法统一成加法运算的意义 2 会将有理数的加减混合运算转化为有理数的加法运。</p><p>12、1 江苏省南通市实验中学七年级数学下册江苏省南通市实验中学七年级数学下册 有理数的除法教案 有理数的除法教案 2 2 苏苏 科版科版 课 题 知识目标 1 学会用计算器进行有理数的除法运算 2 掌握有理数的混合运算顺序 过程目标 小组合作交流总结有理数混合运算顺序 情感 目标 通过探究 练习 养成良好的学习习惯 教学重点 有理数的混合运算 教学难点 运算顺序的确定与性质符号的处理 教学过程 问 题。</p>