江苏省盐城市亭湖新区实验学校七年级生物上册

江苏省盐城市亭湖新区实验学校七年级生物上册Tag内容描述：<p>1、探索生命的器具 教学内容 探索生命的器具 2课时 教学目标 1 说出显微镜的基本结构和作用 2 识别几种常用的探究器具 并说出其用途 3 尝试使用显微镜 4 尝试制作临时玻片标本 5 培养学生实验操作能力 教学重点 1 识别。</p><p>2、我们周围的生物 教学内容 我们周围的生物 2课时 教学目标 1 举例说出生物的主要类群 2 举例说出生物的生命现象 教学重点 1 举例说出生物的主要类群 2 举例说出生物的共性 教学难点 1 举例说出生物的主要类群 2 举例。</p><p>3、绿色植物是食物之源 教学内容 绿色植物是食物之源 1课时 教学目标 概述绿色植物为许多生物直接或间接地提供食物和能量 教学重点 举例说出人类和动物的食物直接或间接地来源于绿色植物 教学难点 举例说出动物之间的。</p><p>4、植物根的生长 教学内容 植物根的生长 1课时 教学目标 1 识别植物根尖的基本结构 说出各部分的主要功能 2 学会观察幼苗的根毛和根尖的纵切面 培养学生观察能力和熟练使用显微镜的能力 3 通过学习根尖的基本结构和各。</p><p>5、多细胞生物体的组成 教学内容 多细胞生物体的组成 1课时 教学目标 1 通过观察多细胞植物植株的结构 能描述多细胞植物体的结构层次 2 通过观察人体消化系统的结构模型 认识有人的消化系统组成 3 联系植物体的结构层。</p><p>6、植物的呼吸作用 教学内容 植物的呼吸作用 1课时 教学目标 1 说明植物在呼吸作用过程中产生CO2 2 说明植物的呼吸作用消耗O2 3 举例说出呼吸作用的实质和意义 教学重点 1 呼吸作用产生CO2 的实验分析 2 呼吸作用需要O。</p><p>7、探索生命的方法 教学内容 探索生命的方法 1课时 教学目标 1 举例说出科学探究的一般方法 并体验其过程 2 认同实事求是的重要性 确立实事求是的科学态度 教学重点 举例说出科学探究的一般方法 并体验其过程 教学难点。</p><p>8、植物的开花和结果 教学内容 植物的开花和结果 1课时 教学目标 1 识别花的基本结构 并说出花的各部分的主要功能 2 培养学生自主学习 乐于探索的习惯 在协作 交流中使能力得到提高 教学重点 识别花的结构 并说出花各。</p><p>9、植物光合作用的发现 教学内容 植物光合作用的发现 1课时 教学目标 1 说出绿色植物光合作用发现的过程 解释发现光合作用的实验的原理 2 尝试说出光合作用的概念和光合作用发现的意义 教学重点 1 说出光合作用发现的。</p><p>10、植物种子的萌发 一 教学目标 知识与技能 1 描述种子的结构 2 描述植物种子萌发的过程 过程与方法 1 学会自主 合作 探究学习的学习方法 培养科学探究能力 2 通过观察实验 思考讨论认识种子的结构 集体设计探究方案。</p><p>11、植物生长需要水和无机盐 教学内容 植物生长需要水和无机盐 2课时 教学目标 1 水对植物的作用 了解细胞吸水和失水的原因 说出植物根尖吸水的主要部分及其原因 2 培养学生动手实验能力 3 培养学生有主人翁的责任感 教。</p><p>12、植物茎的输导功能 教学内容 植物茎的输导功能 1课时 教学目标 1 说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系 2 举例说出茎的基本结构及各部分的作用 教学重点 认识枝芽的结构 认识茎的基本结构 教学难点 学会观察芽的结。</p><p>13、人和动物细胞的结构与功能 教学内容 人和动物细胞的结构与功能 1课时 教学目标 1 通过对人的口腔上皮细胞临时玻片标本的观察 识别人的口腔上皮细胞的结构 2 尝试制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本并能熟练使用显微。</p><p>14、我们知道 植物 动物都是由许多细胞构成的 那么是不是地球上所有的生物都是这样的呢 存在只有一个细胞的生物吗 一个细胞也能组成生物体吗 与多细胞生物相比 它的结构有什么特点呢 你能说出它们的名称吗 这些生物有哪。</p><p>15、1 2生物与环境的关系 1 浮萍和仙人掌各生活在什么样的环境中 2 如果把浮萍和仙人掌的生活环境调换一下 结果将怎样 1 举例说出光 水 温度等因素对生物生存的影响 2 举例说出生物与生物之间的关系 3 举例说出生物对环。</p><p>16、1 1我们周围的生物 图片中 哪些是生物 哪些不是生物 请说出你的判断理由 1 举例说出生物的主要类群 2 举例说出常见生物的名称 增强关爱生物的情感 3 举例说出生物的生命现象 活动一 举例说出生物的主要类群个人阅读。</p><p>17、其他常用的探究器具 观察器具 放大镜等 其他常用的探究器具 解剖工具 解剖盘解剖剪镊子刀片 其他常用的探究器具 计量器具 量筒天平 其他常用的探究器具 加热器具 酒精灯三脚架石棉网 其他常用的探究器具 通用器具 烧。</p><p>18、植物光合作用的实质 教学内容 植物光合作用的实质 1课时 教学目标 1 说明绿色植物的细胞在光下能够制造淀粉 同时释放氧气 2 说明二氧化碳和水是绿色植物的细胞进行光合作用的原料 3 阐明绿色植物的光合作用 教学重。</p><p>19、植物细胞的结构和功能 教学内容 植物细胞的结构和功能 教学目标 1 识别植物细胞的基本结构 说出这些结构的主要功能 2 进一步尝试制作临时玻片标本 3 通过制作标本的实验培养学生的动手能力和创新能力 教学重点 1 尝。</p><p>20、植物光合作用的场所 教学内容 植物光合作用的场所 1课时 教学目标 1 识别绿色植物叶片的结构 说出各部分结构的主要功能 2 练习徒手切片 3 解释叶是光合作用的器官 4 说明叶绿体是光合作用的场所 教学重点 识别绿色。</p>