减混合运算

减混合运算Tag内容描述：<p>1、有理数的加减混合运算,凤凰学校 张一文,一、有理数减法法则： 减去一个数，等于加上这个数的相反数.,二、用相减法比较数的大小： （1）若a-b0，则ab.,（2）若a-b=0， 则a=b.,（3）若a-b0，则ab.,复习,练习：计算（-3）-（+5）+（-4）-（-2）,解：原式=（-3）+（-5）+（-4）+（+2）,在一个和式里，通常把各个加数的括号和它前面的加号省略不写.如上式可写成省略加号的和的形式：,解：原式= -3 -5 -4 +2,读法：1、按性质符号：负3、负5、负4、正2的和.,2、按运算符号：负3减5减4加2.,解：原式=（-3）+（-5）+（-4）+（+2）,和式的项：用加号。</p><p>2、2.8 有理数的加减混合运算,1.能够把有理数的减法运算转化为加法运算，进而写 成省略括号和加号的形式； 2.准确熟练地进行有理数加减混合运算，会使用运算 律简便运算.,一架飞机作特技表演, 起飞后的高度变化如表:,此时,飞机比起飞点高了多少千米?,比较以上两种方法，你发现了什么？,一架飞机作特技表演, 起飞后的高度变化如表:,此时,飞机比起飞点高了多少千米?,?,一架飞机作特技表演, 起飞后的高度变化如表:,此时,飞机比起飞点高了多少千米?,省略了加号和括号,把4.53.21.11.4看作为4.5，（3.2），1.1，（1.4）的和. 所以有两种读法： （1。</p><p>3、冀教版二年级上册数学,加 减 混 合 运 算,河 北 师 大 实 验 小 学 吴 会 艳,复习导入：,三个数连加的计算方法 方法一：（ ）； 方法二：（ ）； 方法三：（ ）。,复习导入：,三个数连加的计算方法 方法一：（口算）； 方法二：（竖式计算）； 方法三：（脱式计算）。,复习导入：,（1）口算，先把三个数的十位相加，再把三个数的个位相加，最后把两个和相加；,（2）竖式计算，相同数位齐，从个 位加起，个位满十向十位进一；,（3）脱式计算，从左往右依次计算。,加 减 混 合 运 算,讲授新知,我买22个皮球。,有18个白皮球，23个花皮球。,商。</p><p>4、1,有理数的加减混合运算（一）,想一想：,2,1叙述有理数加法法则 2叙述有理数减法法则 3叙述加法的运算律 4符号 “+”和“-”各表达哪些意义？ 5化简：+(+3)；+(-3)；-(+3)；-(-3) 6口算： (1)2-7 (2)(-2)-7 (3)(-2)-(-7) (4)2+(-7) (5)(-2)+(-7) (6)7-2 (7)(-2)+7 (8)2-(-7),1加减法统一成加法算式 以上口算题中(1)，(2)，(3)，(6)，(8)都是减法，按减法法则可写成加上它们的相反数同样，(-11)-7+(-9)-(-6)按减法法则应为(-11)+(-7)+(-9)+(+6)，这样便把加减法统一成加法算式几个正数或负数的和称为代数和,4,例如：(-11)-7+(-9)-(-6) =-11。</p><p>5、4.2 分数加减法混合运算一、 计算。二、 用简便方法计算 ，说说你的理由。三、 用数学。丽丽调查了五（1）班同学在母亲节给妈妈送礼物的情况。的同学送鲜花，的同学送加上，其余同学送自制礼物。送自制礼物的同学占全班的几分之几？四、 用数学。1个人1天中大约有的时间用于睡眠，的时间用于进餐，的时间用于活动，剩下的时间用于学习或工作。（1） 每天用于睡眠、活动的时间一共占1天时间的几分之几？（2） 学习和工作时间占1天时间的几分之几？（3） 你还能提出并解决哪些数学问题？参考答案一、 二、, , 1， 0.三、1- = 四、（1）+= (2。</p><p>6、有理数的加减混合运算,一架F16战机在军事演习时，起飞后的高度变化如下表：,此时飞机比起飞点高了多少千米？,对于上面的问题，根据前面的知识，很容易得到：,4.5（3.2）1.1（1.4）,1.31.1（1.4）,2.4（1.4）,1（千米）,还可以怎样计算？,4.53.21.11.4,1.31.11.4,2.41.4,1（千米）,（1）同学拿出准备好的写有数字的卡片，同桌两人做游戏 （2）每人每次抽取4张卡片如果抽到白色卡片，那么加上卡片上的数字，如果抽到红色卡片，那么减去卡片上的数字，比较两人抽4张卡片的结果，结果大者为胜 （3）在玩游戏的过程中，可以采取甲抽取卡片，乙。</p><p>7、有理数加减混合运算,复习回顾,(1)有理数的加法法则是什么？ （2）有理数的减法法则是怎样的?,有理数的加法法则: (1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加; (2)绝对值不等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值; (3)互为相反数的两个数相加得零; (4)一个数与零相加,仍得这个数;,有理数的减法法则: 减去一个数,等于加上这个数的相反数.,即 a -b = a +（-b）,怎样进行有理数的加减混合运算呢？,一架飞机做特技表演，起飞后的高度变化如下表：,此时飞机比起飞点高了多少千米？,议一议？,此时飞机比。</p><p>8、义务教育课程标准实验教科书二年级上册,加减混合运算,龙山镇中心小学 惠巧玲,学习目标 1.掌握加减混合运算的方法，能正确地笔算100以内的加减混合运算算式。 2.进一步提高计算能力 。,362817 652521,一、复习,（一）竖式计算,3 6,2 8,6,1,1 7,8,1,81,19,6 5,2 5,4,0,2 1,1,9,绿色圃中小学教育网,.,1,4,你会填吗？ 1笔算加减法时相同数位要( ) ，先从个位算起。 2个位相加满十向十位进( ) 。如果个位不够减,就从十位退( ) 。,对齐,1,1,例1：,车上原有67人,有25人下车,有28人上车，,例1：,车上原有67人,有28人上车，,现在车上有多少人？,有2。</p><p>9、分数加减混合运算 义务教育教科书五年级下册 执教 长汀县城关南区小学曹星海 城关中心校 庆六 一 节目分类情况 1 歌舞类节目比其他节目多占节目总数的几分之几 城关中心校 庆六 一 节目设奖情况 三等奖节目占节目总数的几分之几 庆六 一手工比赛时 李明用一根1m长的铁丝围了一个三角形 量得三角形的一边是m 另一边是m 第三条边长多少米 它是一个什么三角形 理清关系慎思考 答 第三条边长米 它是等。</p><p>10、A,1,分数的混合运算（简算）,A,2,课堂引入,异分母分数相加减，先（通分），然后按照（同分母分数）加减法的方法 进行计算。,A,3,课堂引入口算,A,4,课堂探索,怎么计算呢？,A,5,课堂探索,按照四则混合运算的运算顺序，同级运算应该从左向右依次计算，但是有时为了简便，可以一次通分再计算。,A,6,课堂总结,分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。没有括号的分数加减。</p><p>11、分数加减混合运算,教师：张楠,云梦森林公园地貌情况对比,森林部分比草地部分多几分之几?,1 2,+,3 10,1 5,怎样算呢?,1 2,+,3 10,1 5,=,=,=,=,5 10,+,3 10,1 5,8 10,1 5,8 10,2 10,6 10,=,3 5,3,5,方法一,1 2,+,3 10,1 5,=,5 10。</p>