健康与疾病

健康与疾病Tag内容描述：<p>1、第三节 医药常识与医疗技术练习题一、单选题1.对溺水者先要清除他口鼻内的污物，再进行人工呼吸这样可以（ ）A.使进入人体肺部的气体变得温暖B.使进入人体肺部的气体变得湿润C.保证救者的安全 D.保持呼吸道通畅2.药盒上有“OTC”标志的药品属于（ ）A.处方药 B.非处方药 C.中药 D.西药3.做人工胸处心脏。</p><p>2、第二节 常见病及其预防练习题一、单选题1.属于正常成年人的收缩压范围是( ) A.8-12kPaB.8-15kPaC.12-18.7kPaD.12-17.8kPa2. 据统计，我国每天约有7000人死于心脏病，健康的生活方式能够有效预防心血管疾病下列相关说法错误的是（ ）A.通过戒烟可以降低36%的冠心病死亡风险B.长期精神紧张是诱发心血管疾病的。</p><p>3、Health and disease 健康与疾病 Health and disease 第一节 健 康 一、健康及有关概念 健康与疾病是医学科学中两个基本概念 是人类生命活动的本质及质量的反应 怎么样才算健康？ 曾获得“全国奥林匹克物理竞赛的二等奖”的马加爵于2004年在 云南大学杀死4名同窗 -他健康吗？ -她健康吗？ 怎样才算健康？ 无臂女孩-雷庆瑶 隐形翅膀-华表奖优秀女演员奖 世博会（千手观音） 她健康吗？ （一）健康的概念（一）健康的概念 uu健康就是没有疾病健康就是没有疾病 将健康和疾病视为“非此即彼”的 关系 从功利主义角度来认识健康 忽视了人体精神。</p><p>4、第二章 健康与疾病 （Health and illnessHealth and illness） 第一节 健康 一、健康的概念演变 （一）微观概念 1、健康就是没有疾病 2、健康是人们身体感到舒适 3、健康是人体正常的功能活动 4、健康是人体正常的生理、心理活动 5、健康不但是没有疾病和身体缺陷，还要 有完整的生理、心理状态和良好的社会 适应能力 （二）宏观概念 1、人权：健康是每个公民的基本权利； 2、道德：保护个人及他人的健康； 3、法律：义务及责任。 二、影响健康的因素 （一）健康行为及生活方式 l人们由于自身不良行为及生活方式给个人 、群体及整个社会带。</p><p>5、第二章健康与疾病(Healthandillness),学生在学完本章后能够：认识与记忆:1.能正确陈述影响健康的因素和引起亚健康的因素。2.能正确陈述预防疾病的措施。3.能正确陈述常见的病人角色适应不良及心理原因。4.能正确陈述健康促进的原则和策略。,（Objectives）,教学目标,学生在学完本章后能够：理解及分析:1.能正确解释下列概念:健康，亚健康，生存质量，疾病，促进健康行为健康。</p><p>6、Part1 健康与亚健康的概念01 现代疾病观与疾病的特点02 疾病的发生原因，经过和转归03 如何辩证理解疾病与健康的概念04 健康与疾病 Part1 健康.疾病与亚健康的概念 健康 健康是机体内部的结构和功能完整而协调，在神经-内分泌-免疫系统的 调控下，维持内环境稳定， 同时与不断变化的外界环境保持协调（即自 稳态）维持躯体，精神和社会适应的良好状态。 疾病 机体在内外环境的一定致病因素作用下，使“自稳态”破坏而发生的内环境 紊乱和生命活动障碍。即机体在一定病因作用下， 自稳调节发生紊乱的 异常生命活动。 亚健康 人体处于健康和。</p><p>7、健康与亚健康的概念,01,现代疾病观与疾病的特点,02,疾病的发生原因，经过和转归,03,如何辩证理解疾病与健康的概念,04,健康与疾病,健康.疾病与亚健康的概念,健康 健康是机体内部的结构和功能完整而协调，在神经-内分泌-免疫系统的调控下，维持内环境稳定， 同时与不断变化的外界环境保持协调（即自稳态）维持躯体，精神和社会适应的良好状态。 疾病 机体在内外环境的一定致病因素作用下，使“自稳态”破坏而发生的内环境紊乱和生命活动障碍。即机体在一定病因作用下， 自稳调节发生紊乱的异常生命活动。 亚健康 人体处于健康和疾病之间的一。</p><p>8、正确认识健康与疾病,李哲浩中医师 上海市乐善源公益服务中心,.,现在的您健康吗?,健康定义,联合国世界卫生组织（WHO）的健康定义：健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。 世界卫生组织对健康的定义细则：,心理健康 1有足够充沛的精力，能从容不迫地应付日常生活和工作的压力而不感到过分紧张。 2处事乐观，态度积极，乐于承担责任，事无巨细不挑剔。 3善于休息，睡眠良好。 4应变能力强，能适应外界环境的各种变化。 躯体健康 5能够抵抗一般性感冒和传染病。 6体重得当，身材均匀，站立时，头肩、臂位。</p><p>9、第二章 疾病与健康的分布理论,Distribution of disease,公共卫生学院流行病学教研室 陈首英,2019,-,1,古代人与人的战争 最讲究“天时、地利、人和”三个要素 现代人与疾病抗争 要抓住“时间、地点、人群”三间分布,引 言,2019,-,2,疾病或健康的分布是指疾病的人群现象,是描述健康或疾病事件 在什么时间发生及发生多少（时间） 在什么地区发生及发生多少（空间） 在哪些人群发生及发生多少（人间） 通常简称为疾病（或健康）“三间分布” 同时我们还要问Why? (原因的探究）,发病、患病、 死亡等,2019,-,3,任何疾病（或健康状态）在一定范围。</p><p>10、健康与疾病,1、健康。 2、疾病。 3、护理与健康保健 。,健康,1、健康的概念。 2、影响健康的因素。,健康的概念,1、健康就是没有疾病。 2、 健康就是人体正常的生理、心理活动。 3、WHO：健康不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。,健康的含义,1、没有躯体疾病。（生理健康） 2、没有主观不适感。（心理健康） 身心疾病：由心理因素引起躯体疾病。 3、社会适应与健康：人是有社会性的，人的行为应适应社会的要求。 4、道德健康：指有正确的道德观念，恰当的道德情感和行为。道德愉快胜于道德痛苦。,。</p><p>11、正确认识健康与疾病,李哲浩中医师 上海市乐善源公益服务中心,现在的您健康吗?,健康定义,联合国世界卫生组织（WHO）的健康定义：健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。 世界卫生组织对健康的定义细则：,心理健康 1有足够充沛的精力，能从容不迫地应付日常生活和工作的压力而不感到过分紧张。 2处事乐观，态度积极，乐于承担责任，事无巨细不挑剔。 3善于休息，睡眠良好。 4应变能力强，能适应外界环境的各种变化。 躯体健康 5能够抵抗一般性感冒和传染病。 6体重得当，身材均匀，站立时，头肩、臂位置。</p><p>12、第二章健康与疾病,（Healthandillness）,第一节健康,一、健康的概念演变（一）微观概念1、健康就是没有疾病2、健康是人们身体感到舒适3、健康是人体正常的功能活动4、健康是人体正常的生理、心理活动,5、健康不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力（二）宏观概念1、人权：健康是每个公民的基本权利；2、道德：保护个人及他人的健康；3、法律：义务及责任。,二。</p><p>13、第二章 健康与疾病 health and disease,护理学的基本概念,人：护理的对象 包括：个人、家庭、社区和社会。 健康：护理所关注的重点。 环境：对健康的影响因素。 护理：为服务对象解决问题的手段。,教学目标,了解：疾病对病人及社会的影响，中国的医疗卫 生保健体系 熟悉：影响健康的因素，健康的测量指标，生存 质量，疾病发生的原因，患病行为及心理， 角色与病人角色，健康与疾病的关系，中国 的医疗卫生方针。 掌握：健康及有关概念，促进健康及提高生存质 量的护理活动，疾病的概念，预防疾病的措 施，世界卫生组织卫生保健的战略目标。</p><p>14、健康与疾病,龚 敏,1.理解健康、疾病、保健的概念 2.熟悉影响健康的因素 3.熟悉疾病的判断方式及影响疾病判定的因素 4.掌握疾病带了的影响 5.掌握健康与疾病的关系 6.理解保健及初级卫生保健的含义,学习目标,健康,一、健康的概念,1948年WHO提出： 健康不但没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状况与良好的社会适应能力.,健康,（一）古代的健康观： 1.神灵学医学模式认为：人类生命与健康是神或上帝所赐，而疾病是鬼神附体 2.自然哲学医学模式认为：阴阳协调则健康，疾病是机体阴阳的失衡，失调则患病。,健康,（二）近代健康观： 1.。</p><p>15、1 1 新的健康观2 常见的传染病及其预防3 人体的免疫功能4 常见的非传染病5 医药常识 药品说明书6 意外伤害和急救 心肺复苏和伤口处理 煤气中毒的急救 第三章健康与疾病 2 1 你在玩耍中不小心被绊倒了 头上被木凳撞出。</p><p>16、生物八年级第一卷生命科学第三章健康与疾病 名字：班级：成就： 一、单项选题 1.一个生物兴趣小组设计了以下实验来探索“环境条件对花生种子发芽的影响”。以下分析是正确的() 培养瓶号 种子数量(谷物) 种子所处的环境(其他外部条件也适合相同) 20 培养瓶的底部垫有浸透的布。 20摄氏度 20 培养瓶的底部垫有浸透的布。 0C 20 培养瓶底部的水完全排干了种子 20摄氏度 如果你想探究“温度对花生。</p><p>17、chapter3,healthanddisease,Maincontents,section1Healthsection2Diseasesection3Therelationshipbetweenhealthanddiseasesection4HealthCare,Section1Health,Healthisthemostpreciousoflife。HippocratesHealthisth。</p><p>18、第二章健康与疾病,（Healthandillness）,第一节健康,一、健康的概念演变（一）微观概念1、健康就是没有疾病2、健康是人们身体感到舒适3、健康是人体正常的功能活动4、健康是人体正常的生理、心理活动,5、健康不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力（二）宏观概念1、人权：健康是每个公民的基本权利；2、道德：保护个人及他人的健康；3、法律：义务及责任。,二。</p><p>19、第一节 认识健康 一 单选题 1 下列关于毒品的叙述 不正确的是 A 毒品会损害吸毒者的神经系统 呼吸系统 B 吸毒者共用注射器容易传播艾滋病 肝炎等传染病 C 种植毒品可以发展经济 D 吸毒会让人成瘾 会降低吸毒者的免。</p><p>20、第二章健康与疾病(Healthandillness),学生在学完本章后能够：认识与记忆:1.能正确陈述影响健康的因素和引起亚健康的因素。2.能正确陈述预防疾病的措施。3.能正确陈述常见的病人角色适应不良及心理原因。4.能正确陈述健康促进的原则和策略。,（Objectives）,教学目标,学生在学完本章后能够：理解及分析:1.能正确解释下列概念:健康，亚健康，生存质量，疾病，促进健康行为健康。</p>