谏太宗十思疏课件

谏太宗十思疏课件Tag内容描述：<p>1、谏太宗十思疏 魏 征 思 唐太宗李世民曾说过 : “人以 铜为镜，可以正衣冠；以 古为镜，可以见兴替；以 人为镜，可以知得失。” 一天，唐太宗得到一只雄健 俊逸的鹞子，他让鹞子在自己的 手臂上跳来跳去，赏玩得高兴时 ，魏征进来了。太宗怕魏征提意 见，回避不及，赶紧把鹞子藏到 怀里。这一切早被魏征看到，他 禀报公事时故意喋喋不休，拖延 时间。太宗不敢拿出鹞子，结果 鹞子被憋死在怀里。 魏征（繁写体为“徵”），(580 643).字玄成，唐朝下曲阳人。魏征是我 国初唐伟大的政治家、思想家和杰出的 历史学家隋末，早年因避乱而出家做道。</p><p>2、谏太宗十思疏 魏 征 讽谏帝王，是冒险的事。 批“龙鳞”，逆“圣听”，需要大 智与大勇。比干挖心，屈原放 逐，千古流传。但是唐代却有 一位著名的谏官，有胆有识， 知无不言，敢于直谏，史以“ 诤臣”称之。他就是唐代著名 的大臣魏征。 鹞死怀中唐太宗的故事 一天，唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子 ，他让鹞子在自己的手臂上跳来跳去，赏玩 得高兴时，魏征进来了。太宗怕魏征提意见 ，回避不及，赶紧把鹞子藏到怀里。这一切 早被魏征看到，他禀报公事时故意喋喋不休 ，拖延时间。太宗不敢拿出鹞子，结果鹞子 被憋死在怀里。 思考：唐太宗。</p><p>3、鹞死怀中唐太宗的故事,一天，唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子，他让鹞子在自己的手臂上跳来跳去，赏玩得高兴时，魏征进来了。太宗怕魏征提意见，回避不及，赶紧把鹞子藏到怀里。这一切早被魏征看到，他禀报公事时故意喋喋不休，拖延时间。太宗不敢拿出鹞子，结果鹞子被憋死在怀里。,唐太宗和魏征，一个爱才如命，善于纳谏，是历史上的“明君”；一个忠心耿耿，敢于直谏，是历史上的“诤臣”。据史载：贞观十七年，魏征病卒。太。</p><p>4、谏太宗十思疏 魏征,鹞死怀中唐太宗的故事,一天，唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子，他让鹞子在自己的手臂上跳来跳去，赏玩得高兴时，魏征进来了。太宗怕魏征提意见，回避不及，赶紧把鹞子藏到怀里。这一切早被魏征看到，他禀报公事时故意喋喋不休，拖延时间。太宗不敢拿出鹞子，结果鹞子被憋死在怀里。,思考：唐太宗与魏征的关系如何？,作者简介 魏征，字玄成。唐朝著名政治家、史学家、文学家。隋末参加李密义军,掌管文檄。太宗时任谏议大夫、检校侍中。领导周、隋各史的修撰工作，书成，升任左光禄大夫，封郑国公。魏征敢于犯颜直谏，所言。</p><p>5、兼听则明，偏信则暗。古代大臣伴君如伴虎，因为忠臣批“龙鳞”、逆“圣听”、讽谏时政时常会遭致杀身灭门之祸。比干挖心、屈原放逐就是千古明证与教训。然而，唐代谏臣魏征一生上疏言事200多次，非但没有招来杀身之。</p><p>6、第14课谏太宗十思疏,形容词的使动用法，使稳固,形容词作动词，流得远,形容词作名词，重：重任，,重权；大：重大的地位,形容词作名词，安：安逸的环境；危：危难的,情况,形容词作动词，流得长远,名词作动词，居于之下,君：名词作动词，统治；欲：动词,作名词，想要的东西,名词作状语，貌：在表面上；心：从内心里,正：形容词的使动用法；使端正；,恶：形容词作名词，邪恶的人,形容词作名词，好的意见。</p><p>7、第19课谏太宗十思疏,精研课文锻炼思维,1背景链接本文是魏徵在贞观十一年(637)四月写给唐太宗的奏章。唐太宗当年随父于太原起兵反隋，征服四方，统一海内；后又发动“玄武门之变”，夺得天下。即位后，改年号为“贞。</p><p>8、谏太宗十思疏,魏征,思,魏征（580643），字玄成，馆陶（今属河北）人。唐代文学家、政治家、史学家。隋朝末年，为避乱，曾一度出家为道士。后参加李密的反隋起义军。李密失败后，后随李密投唐，辅佐唐高祖李渊和唐。</p><p>9、哲思短章忠言顺耳据说我们的国民储蓄率在世界排名靠前 由此可以得出中国人节俭的结论 或者说是吝啬 其实 我们最节俭最吝啬的不是金钱 而是赞美别人的话 古人告诉我们 忠言逆耳利于行 良药苦口利于病 于是我们的声带。</p><p>10、本课栏目开关 导记 晨读晨练 本课栏目开关 导记 晨读晨练 本课栏目开关 导记 晨读晨练 本课栏目开关 导记 晨读晨练 j n s z i y n mi ch 同 勿 不要 本课栏目开关 导记 晨读晨练 树木的根 指事物的本质 骄傲 尽情 使。</p><p>11、1 谏太宗十思疏 了解作者 背景及相关文体知识4疏通第一二段文意并分析9背诵一二段 2 课文体裁 疏通事理 分条陈述 作为一种文体 属古文体的奏议类 专指臣下向国君陈述意见的奏疏 疏 3 字玄成 唐朝著名 隋末参加李密义。</p>