建筑力学与结构

建筑力学与结构Tag内容描述：<p>1、9 钢筋混凝土结构单层厂房 本章主要介绍单层厂房的类型、结 构组成、受力特点、支撑体系以及主要 构件的类型。要求了解单层工业厂房的 类型及其受力特点，单层工业厂房主要 构件的类型及其特点，以及支撑的布置 原则；掌握单层厂房结构的组成及其作 用，支撑体系的种类及其作用，以及基 本构件与柱连接方式。 本章提要 根据不同使用要求，工业厂房可设计为单层厂 房和多层厂房。按承重结构材料的不同，工业厂房 可分为钢筋混凝土结构厂房、钢结构厂房、混合结 构厂房。 钢筋混凝土结构单层厂房按主要承重结构形式 分为排架结构和刚架结构。</p><p>2、建筑力学与结构复习题库吴春荣贵州财经大学2015年12月21日填空题(每空1分)1.力矩等于 力 与 力臂 的乘积。2.同一平面内的一个 力 和一个力偶可以合成一个 合力。3.在螺栓杆剪切计算中假定剪应力在剪切面上均匀分布。4.刚结点连接的各杆之间无相对 旋转 ，故可承受和传递 弯矩。5. .解决力学问题时,首先要选定研究对象。6.基础计算时,通常考虑的应力有自重应力, 基接触应力、附加应力_和净反力。7.通常把平行于短轴方向的框架称为 横向 框架，把平行于长轴方向的框架称为纵向框架。8、力是物体之间相互的机械作用。这种作用会使物体产生两。</p><p>3、工程力学与建筑结构课程一、单选题 1.下列说法正确的是：b A 荷载标准值要大于荷载设计值 B 荷载标准值要小于荷载设计值 C 强度标准值要小于强度设计值 D 强度标准值要大于强度设计值 2.为了保证杆件在外力作用下有足够的强度，杆件内任何截面的工作应力应小于等于（ c ）: A 危险应力 B 最小应力 C 允许应力 D 最大应力 3.三种不同的截面形状（圆形、正方形、空心圆）的等截面直杆，承受相同的轴向拉力P，比较材料用量，则：d A 正方形截面最省料 B 圆形截面最省料 C 空心圆截面最省料 D 三者用料相同 4.作用在同一刚体上的两个力大小相。</p><p>4、建 筑 力 学 与 建 筑 结结 构 建筑结结构的概念 1-1 建筑力学与建筑结结构概述 建筑结构：由若干构件相互连接而 成的能承受荷载和其他间接作用的体系 。 构件：是组成结构的基本部件，如 板、梁、柱、墙、基础等。 柱下基础 楼板 柱 梁 梁 墙 楼梯 墙下基础 地下室底板 建筑结结构的分类类 按所用材料不同，建筑结构分为混凝 土结构、砌体结构、钢结 构和木结构。 按受力和构造特点不同，建筑结构分 为混合结构、框架结构、框架-剪力墙结 构、剪力墙结 构、筒体结构、大跨结构等 。其中大跨结构多采用网架结构、薄壳结 构、膜结构及悬索。</p><p>5、木材在中国古代建筑中运用很多，根据建筑木材的特性，中国古代木构架有抬梁、穿斗、井干三种不同的结构方式。1 抬梁式构架这种构架的特点是在柱顶或柱网上的水准铺作层上，沿房屋进深方向架数层迭架的梁，梁逐层缩短，层间垫短柱或木块，最上层梁中间立小柱或三角撑，形成三角形屋架。相邻屋架间，在各层梁的两端和最上层梁中间小柱上架檩，檩间架椽，构成双坡顶房屋的空间骨架。房屋的屋面重量透过椽、檩、梁、柱传到基础（有铺作时，透过它传到柱上）。2 穿斗式构架中国古代建筑木构架的一种形式，多用于民居和较小的建筑物。这种构架以。</p><p>6、第一章 静力学基础一、填空题1、力是物体之间的相互机械作用 。2、力是矢量，力的三要素分别为：大小、方向、作用点3、刚体是在力的作用下不变形的物体4、所谓平衡，就是指物体相对于地球处于静止状态或匀速直线运动状态5、力对物体的作用效果一般分为内（变形）效应和外（运动）效应.6、二力平衡条件是刚体上仅受两力作用而平衡的必要与充分条件是：此两力必须等值、反向、共线。7、加减平衡力系原理是指对于作用在刚体上的任何一个力系，可以增加或去掉任一个平衡力系，并不改变原力系对于刚体的作用效应。8、力的可传性是刚体上的力可。</p><p>7、工程力学与建筑结构复习题(20080323)一、选择题1.作用在同一刚体上的两个力大小相等、方向相反、且沿着同一条作用线，这两个力是：（ ）A.作用力与反作用力 B.平衡力 C.力偶2.既能限制物体转动，又能限制物体移动的约束是：（ ）A.柔体约束 B.固定端约束 C.活动铰链约束3.三种不同的截面形状（圆形、正方形、空心圆）的等截面直杆，承受相同的轴向拉力P，比较材料用量，则 。 （ ）A正方形截面最省料 B. 圆形截面最省料C. 空心圆截面最省料 D. 三者用料相同4.拉杆的最危险截面一定是全杆中 的截面。 （ ）A轴力最大 B. 面积最小 C. 应力最。</p><p>8、第4章 楼梯1.按结构形式及受力特点不同将楼梯分为梁式楼梯和板式楼梯。2.阳台，雨篷，屋顶挑檐等是房屋建筑中常见的悬挑构件。第5章 抗震1. 地震按其成因可划分为四种：构造地震，火山地震，陷落地震和诱发地震。2. 根据震源深度d，构造地震可分为浅源地震（d300km)。3. 地震波：地震引起的振动以波的形式从震源向各个方向传播，这种波称为地震波。体波：在地球内部传播的行波称为体波。面波：在地球表面传播的行波称为面波。4. 地震灾害会产生：地表破坏，建筑物的破坏和次生灾害。5. 地震震级:表示地震本身强度或大小的一种度量指标。6.。</p><p>9、建筑力学与结构课程整体教学设计一、 管理信息课程名称：建筑力学与结构 制定时间：2011.03 课程代码： 所属系部：土木系制 定 人： * 批 准 人：二、基本信息学 分： 3 课程类型：专业核心课程。</p><p>10、建 筑 力 学 与 结 构 基 础 本课程的研究对象和任务 绪 论 结构：由建筑材料按一定方式组成的 ，用来承受各种作用的物体或体系。 构件：是组成结构的基本部件。 按照几何特征，结构可分为杆件结构 、薄壁结构和实体结构。 建筑力学就是以组成结构的构件和构件 体系为研究对象。 它的主要任务是：分析研究结构和构件 在各种条件下，维持平衡所需的条件、内 力分布规律、变形以及构件的承载力、刚 度和稳定性等问题，为结构设计提供计算 理论和方法，以正确解决安全适用与经济 合理之间的矛盾。 建筑结构的类型 建筑结构常用的材料有混凝土。</p><p>11、建 筑 力 学 与 结 构 题 库【注明】 按百分制计算：一 选择题（15题2分30分），二 填空题（15题1分15分），三 简答题（3题5分15分），四 计算题（共40分）。 一 选择题1固定端约束通常有（ C ）个约束反力。A一 B二 C三 D四 2若刚体在二个力作用下处于平衡，则此二个力必（ A ）。A大小相等，方向相反，作用在同一直线 B大小相等，作用在同一直线C方向相反，作用在同一直线 D大小相等3力偶可以在它的作用平面内（ D ），而不改变它对物体的作用。A任意移动 B既不能移动也不能转动C任意转动 D任意移动和转动4一个点和一个刚片用（ C ）的。</p><p>12、建筑力学与结构课程试题库 一、单选题 1. 结构上的作用有直接作用和（ D ）。 A. 荷载作用 B. 结构作用 C. 动力作用 D. 间接作用 2. 以下哪一项不属于直接作用（ D ）。 A. 结构自重 B. 楼面荷载 C. 雪荷载 D. 地基不均匀沉降 3. 以下哪一项不属于直接作用（ B ）。 A. 结构自重 B. 温度变化 C. 雪荷载 D. 楼面荷载 4. 以下哪一项属于永久荷载（ A ） 。 A. 结构自重 B. 安装荷载 C. 风荷载 D. 雪荷载 5. 以下哪一项不属于永久荷载（ D ）。 A. 构件粉刷层 B. 构件自重 C. 固定设备重量 D. 吊车荷载 6. 水泥砂浆的重度是（ B ）。 A. 25 k。</p><p>13、希腊字母读法：阿尔法 Alpha ：贝塔 Beta ：伽玛 Gamma ：德尔塔 Delte ：艾普西龙 Epsilon ：捷塔 Zeta ：依塔 Eta ：西塔 Theta ：艾欧塔 Iota ：喀帕 Kappa ：拉姆达 Lambda ：缪 Mu ：拗 Nu ：克西 Xi ：欧麦克轮 Omicron ：派 Pi ：柔 Rho ：西格玛 Sigma ：套 Tau ：宇普西龙 Upsilon ：fai Phi ：器 Chi ：普赛 Psi ：欧米伽 Omega建筑设计中的含义序号 大写 小写 英文注音 国际音标注音 中文注音 意义 1 alpha a:lf 阿尔法 角度；系数 坡度角，应变梯度，线膨胀系数，地震影响系数，相位角2 beta bet 贝塔 磁通系数；角度；系数 。</p><p>14、建筑力学与结构教材编写方案一、教材大纲（参考）学习情境1 建筑力学与结构的基本知识学习单元1 建筑力学与结构概述1.1.1 建筑力学概论1.1.2 建筑结构概论1.1.3 建筑抗震基本知识学习单元2 课程教学任务、目标和学习方法1.3.1 教学任务1.3.2 教学目标1.3.3 学习要求本章小结习题学习情境2 建筑力学基本知识及结构计算简图学习单元2 静力学的基本知识2.1.1 静力学简介2.1.2 力与刚体2.1.3 静力学基本公理2.1.4 力的合成与平衡2.1.5 力矩和力偶2.1.6 约束与约束反力3.1.7 受力图学习单元2 结构的计算简图2.2.1 计算简图2.2.2 工程中常见结构。</p><p>15、建筑力学与结构教学大纲一、课程的地位、作用和任务：本课程是三年制中专工民建专业和工程预算与管理专业的一门专业技术基础课。本课程的任务是：（一）使学主掌握刚体平衡的基本规律及其研究方法；（二）掌握杆件的强度、刚度、稳定性的计算方法及基本试验技术；（三）掌握杆系结构的内力与变形的计算方法；（四）掌握混凝土结构的基本理论及基本知识。学习本课程还为从事土木工程结构设计、施工打下理论基础，为以后继续学习混凝土结构等学习提供坚实的基础。二、教学内容和教学要求：第一篇 建筑力学绪论1.教学内容：（1）建筑力学研究。</p><p>16、第1章 绪 论,教学目标,通过本章的学习，掌握建筑结构的组成，会对建筑结构进行分类，理解建筑结构的功能要求，知道极限状态的概念，掌握两种极限状态，知道建筑结构抗震的基本术语。,教学要求,推荐阅读资料,1、建筑结构荷载规范（GB50009-2001） 2、建筑结构可靠度设计统一标准（GB50068-2001） 3、混凝土结构设计规范（GB50010-2002） 4、砌体结构设计规范（GB50003-2001） 5、建筑地基基础设计规范（GB50007-2002） 6、钢结构设计规范（GB5005-2003） 7、建筑抗震设计规范（GB50011-2001 2008年版） 8、建筑工程抗震设防分类标准（GB502。</p><p>17、建筑力学与结构课件,1,建筑力学与结构,建筑力学与结构课件,2,学习目标:通过本章的学习使学生认识力学与结构的关系建立应用力学知识解释结构问题的意识培养学生理论联系实践的能力树立遵守建筑法规的观。学习要求:()掌握建筑力学的基本概念()掌握建筑结构的基本概念()理解建筑力学与结构的关,第一章绪论,建筑力学与结构课件,3,概念：建筑物中承受和传递作用的部分称为建筑结构。</p><p>18、谋学网www.mouxue.com16秋建筑力学与结构在线作业一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。）1. 以下有关刚体的四种说法，正确的是( ). 处于平衡的物体都可视为刚体. 变形小的物体都可视为刚体. 自由飞行的物体都可视为刚体. 在外力作用下，大小和形状看作不变的物体是刚体正确答案：2. 根据结构的重要性及破坏可能产生后果的严重程度，将结构的安全等级划分为（ ）级. 2. 3. 4. 5正确答案：3. 平面汇交力系的独立平衡方程数目为（ ）. 6. 4. 3. 2正确答案：4. 受弯构件中配箍率过大时，会发生（ ）. 剪压破坏. 斜拉破坏. 斜压破坏. 受弯破。</p>