教案12.

教案12.Tag内容描述：<p>1、小议小学数学实践活动课教学 乌县永丰乡公盛小学 谷喜云内容摘要：首先分析现在教师对数学实践活动课的认识情况，然后由儿童的心理特点引出数学活动课的重要性，通过实例说明，进一步说明动手操作对数学活动课的重要性，最后说明在上课之前最为教师要注意什么、做些什么。关键词：教、学、做合一；激趣；思维教、学、做合一，让学生在活动中感受到愉悦、轻松、快活。苏霍姆林斯基的一句话正说明了这一道理，“当知识与积极的活动紧密联系在 一起的时候，学习才能成为孩子精神生活的一部分”。学生在活动中，体脑结合，手脑并用，减轻了学。</p><p>2、课题17、触摸春天课时2总计 课时备课人范 敏单位天平中心小学课前预习及教学准备1熟读课文，画出文中的生字新词。2把生字新词多读几遍，达到熟练。3.借助工具书或根据上下文理解新词的意思。4.师生共同搜集热爱生命的感人故事、图片及影像资料。5 教师准备多媒体课件。 第 一 课 时教学目标1认识个生字，会写个生字，正确读写“流畅 穿梭 悄然 拢住 奇迹 磕磕绊绊 多姿多彩 扑腾 曲线 缤纷 弧线 瞬间 清香袅袅 花繁叶茂”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，。3理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。4体会盲童对生活的热爱，感受。</p><p>3、说课稿范文12 说课稿实例植物的开花说课稿 一、说教材（分析课程标准体现教学目标）（一）教材的地位和作用植物开花是绿色开花植物一生中的重要时期，也是绿色开花植物的重要生理活动。 识别花的结构，获得这个基本事实是学生理解花的功能传种接代所必需的，是学生了解植物生殖的基础，也是识别植物种类的重要依据。 本节内容的学习，有利于学生对花的结构的完整认识，让学。</p><p>4、教 案课程名称： 仓储与配送实务 课 题： 配送包装管理 主讲教师： 程一飞 学 校： 上海市交通学校 日 期： 2011.02 教 案教学对象物流服务与管理专业09022班级授课日期使用教材仓储与配送实务（校本教材）出版单位上海市交通学校课 题配送包装管理计划学时2学时教学目标通过学习，学生能够：1、认知目标（1）熟悉配送包装管理的概念；（2）理解配送包装管理的功能；（3）了解配送包装管理的作用。2、技能目标 熟练掌握配送包装管理的重要意义。知 识技 能态 度（1）熟悉配送包装管理的概念；（2）理解配送包装管理的功能； 熟练掌握配送。</p><p>5、遇见一片叶子 四年级想象作文指导课【设计意图】新课程标准中明确提出中年级的习作目标和内容之一：观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。“周围世界”是客观的，作为“观察”的主体儿童却是主观的，因为他们的情感是独一无二的，无论是观察、感受、想象还是写，都离不开一个个活泼泼的“我”。这也为教者提供了思考的角度：在习作中张扬自我，在写作中始终不忘记“我”的存在，其实就是带着个体情感去观察、想象，以“我手写我心”。【教学目标】1、 通过观。</p><p>6、12专题分数的加减法学员姓名科目：数学年级：课 题分数的加减法教 学目 标1、掌握分数的加减法计算方法，为以后学习打好基础2、运用分数的加减法解决实际问题重 点难 点考 点1、重点是分数的加减法计算方法2、难点是分数的加减法的通分、约分及实际问题分析3、考查分数的加减法计算、应用等核心例讲 复习、分数的意义表示把“1”个整体平均分成A份，其中的B份是A分之B，写作(A0）在下面的图形中，按分数涂上颜色4/5米是把（ ）米平均分成（ ）份，表示其中的4份；也可以看做把4米分均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。分数概念也可以运用。</p>