教案面积和面积单位

教案面积和面积单位Tag内容描述：<p>1、面积和面积单位面积和面积单位 兴庆区第二十三小贾雯兴庆区第二十三小贾雯 教学目标教学目标 1 使学生初步理解面积的含义 2 认识面积单位平方厘米 平方分米 平方米 并正确建立 1 平方 厘米 1 平方分米 1 平方米的面积单位概念 3 让学生充分凭借直观 发展空间观念 教学重难点教学重难点 认识面积单位 正确建立面积单位概念 教具学具教具学具 大小不等的长方形 正方形 圆形 教学过程教学过程 一。</p><p>2、第 1 页 共 10 页 面积和面积单位面积和面积单位 教案教案 教学内容 人教版 义务教育课程标准实验教科书数学 三 年级下册第 70 74 页的内容 教学目标 1 结合实例使学生认识面积的含义 2 体会引进统一的面积单位的必要性 认识面 积单位平方厘米 平方分米 平方米 建立平方厘米 平方分米 平方米的表象 教学重 难点 让学生经过探究 讨论 体会引进统一面积单位 的必要性 教具 学具准备 教。</p><p>3、面积和面积单位面积和面积单位 教学设计教学设计 万福店农场中心小学 备课组 教学内容 教学内容 人教版三年级下册 61 至 63 页 面积和面积单位 教学目标 教学目标 1 理解面积的含义 认识常用的面积单位平方米 平方分米 平方厘米 初步形成这些单位的实际表象 2 培养分析 类比 抽象 概括 推理的能力 3 体验到生活中处处有数学 数学与生活密切相关 并养成严 谨治学的学习态度 教学重点 难点。</p><p>4、1 面积和面积单位面积和面积单位 执教 王少燕执教 王少燕 教学内容 教学内容 三下第六单元 面积 第一课时 教学目标 教学目标 1 经历指一指 摸一摸 比一比等教学活动 理解面积的意义 2 在解决问题的过程中 体验建立面积单位的必要性 初步理解面积单 位的建立规则 形成 1 平方厘米 1 平方分米 1 平方米的表象 并会 运用常用面积单位 3 发展观察 操作 概括能力及空间观念 体验数学来源于生。</p><p>5、教育是一项良心工程 养成良好的学习习惯 台州市龙文教育黄岩世纪大道校区 电话 主编 台州龙文教育个性化辅导教案 ggggggggggggangganggang纲 学生 教师 时间 年 月 日 段 教学内容 面积和面积单位 教学重点 认识常。</p><p>6、面积和面积单位教案教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册第7074页的内容。教学目标：1结合实例使学生认识面积的含义。2体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米，建立平方厘米、平方分米、平方米的表象。教学重、难点：让学生经过探究、讨论，体会引进统一面积单位的必要性。</p><p>7、教学内容：人教版三年级数学下册面积和面积单位教学目标：1、结合实例让学生认识面积的含义2、体会引进统一面积单位的必要性，认识常用的面积单位1平方厘米。教学重点：认识面积和面积单位教学难点：体会引进统一面积单位的必要性教学准备：ppt、一个信封（里面装有1平方厘米和2平方厘米的卡纸）教学过程：一、 游戏导入请两个代表进行涂色比赛，在黑板上贴两张大小很不一样长方形纸。学情预设：这不公平，纸的大小不一样。师：你们所说的大小指的是什么？谁能上来指一指生边摸边讲解二、 理解面积的含义1、师：小朋友们，生活中很多物体。</p><p>8、面积和面积单位 教案 教学内容 教科书第118 119页的内容 第119页的 做一做 练习二十七的1 3题 教学目的 使学生知道面积的含义 认识常用的面积单位 建立1平方米 1平方分 米 1平方厘米的表象 教具 学具准备 师生准备面积分别是1平方米 1平方分米 1平方厘米的正方形 教师准备一些大小不同的正方形和长方形的幻灯片 并准备幻灯机 教学过程 一 教学面积的含义 1 认识物体的表面 师让学。</p><p>9、面积和面积单位”教学设计第一课时花薮完小 彭仁宏教学内容：人教版三年级下册61至63页“面积和面积单位”。教学目标：1、理解面积的含义，认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米，初步形成这些单位的实际表象。2、培养分析、类比、抽象、概括、推理的能力。3、体验到生活中处处有数学，数学与生活密切。</p>