教案小蚱蜢学跳高

教案小蚱蜢学跳高Tag内容描述：<p>1、小蚱蜢学跳高小蚱蜢学跳高 活动目标 1 能较熟练地掌握双脚向上跳的动作 2 能有效地改进落地动作 提高自我保护的意识和能力 3 具有集体意识和竞争精神 活动准备 1 在场地上布置好三种不同高度的皮筋 2 音乐磁带 录音机 活动过程 一 准备活动 1 教师以游戏的口吻分配角色 教师扮演妈妈 幼儿扮演小蚱蜢 跟着妈妈学本领 2 幼儿排成一路纵队 利用幼儿园活动场地上的障碍物 如树木 运动器械等 练习。</p><p>2、带领幼儿一起做热身运动 师 今天太阳真好 让我们一起晒晒太阳吧 晒晒头 晒晒脸 晒晒小肚子 晒晒后背 晒 晒小脚丫 太舒服了 二 基本部分 1 谈话导入课题 师 今天来了一位小客人 我们一起猜猜它是谁 2 教师引导幼儿学说儿歌 小蚱蜢 学跳高 小蚱蜢学跳高 一跳跳上狗尾草 腿一蹲 脚一蹬 哪个有我跳的高 3 教师引导幼儿学习正确的跳高动作 要领 双脚并拢 小腿一弯用力蹬地向上跳起 双脚轻轻落地。</p><p>3、1 / 2 教育随笔：小蚱蜢学跳高 教育随笔：小蚱蜢学跳高 户外游戏时间我们带领孩子们来到操场上玩游戏小蚱蜢练本领。王老师边示范边讲解动作要领：双脚并在一起，膝盖弯曲，双脚用力蹬向上跳起，前脚掌先轻轻落地。孩子们探索、尝试学习双脚向上跳的动作，掌握动作要领后我们选择场地，按照动作要领尝试、练习向上跳过不同高度的皮筋。我和王老师观察孩子们的动作，以及孩子们的安全保护。 游戏小蚱蜢跳高比赛开始，孩子们分成两组，听到信号后，从起点出发，跳过 30 厘米、 40 厘米的高度的皮筋，然后返回终点。第一轮孩子们轻松 的全部跳。</p><p>4、1 / 3 中班语言：小蚱蜢学跳高 中班语言：小蚱蜢学跳高 活动目标： 1、学习儿歌 ,了解小蚱蜢的行动方式 . 2、通过操作纸偶和表演游戏体验儿歌的趣味性。 活动过程： 一、导入部分 出示小蚱蜢。（今天凌老师给小朋友请来一位小客人，你们看它是谁？）对了，是小蚱蜢，它有什么本领呢？ 二、学习儿歌 是的小蚱蜢它跳高很厉害，我这里就有一首 “ 小蚱蜢学跳高 ” 的儿歌，大家一起来听听吧！ 老师念儿歌一遍。你听到了些什么？（自由回答） 小蚱蜢在学什么？它一跳跳到了哪里？ 它跳的时候腿和脚 是怎么样的？你来学学好吗？（请个别、集体。</p><p>5、1 / 2 小蚱蜢学跳高活动反思 小蚱蜢学跳高活动反思 本次活动我把纸偶的这部分去掉，用了 小蚱蜢这首儿歌富有趣味性，语言精练，节奏琅琅上口，蕴涵着韵律美；透过儿歌能感受到一只既调皮又有些骄傲的小蚱蜢的拟人化形象。 组材与环节预设，步步深入去达成目标。为了让幼儿感受儿歌的节奏，我尝试通过有节奏地朗诵，有递进地反复深入内容，感受节奏，找到朗诵的快乐。而通过看图片、听儿歌、尝试表演、模仿小蚱蜢语气神态 “ 腿一弹脚一跷，哪个有我跳得高 ” 等，让幼儿感受小蚱蜢的形象 作者不是以批判为主，传递的还是那个有点调皮和骄。</p><p>6、幼儿园 小蚱蜢学跳高 教案 活动目标 1 学习跨跳35cm高的障碍物 触物跳和快跑的动作 2 产生对体育运动的兴趣 活动准备 1 在主题墙张贴飞人刘翔 乔丹比赛时的照片 2 请家长带领幼儿观看体育节目 了解篮球和跨栏等体育。</p><p>7、幼儿园小蚱蜢学跳高备课教案 幼儿园大班儿歌教学： 小蚱蜢 小蚱蜢， 学跳高， 一跳跳上狗尾草。 腿一弹， 脚一跷， “哪个有我跳得高!” 草一摇， 摔一跤， 头上跌个大青包。 面对传统儿歌，我们有时会有思维定势，那就是学懂、学会。</p><p>8、中班音乐儿歌教案小蚱蜢学跳高活动目标：1、初步了解在秋天活动的昆虫的各种特征。2、体会儿歌的韵律，对儿歌产生兴趣并有节奏地朗诵。3、想像小蚱蜢骄傲时的语气神态，创编动作大胆表演，感受自由表达的快乐。活动准备：教学挂图秋天聚会。活动过程：一、导入1、师：你们知道秋天都有哪些昆虫呢？幼儿自由回答师：老师这里有一张图片，我们。</p><p>9、教学资料参考范本 幼儿园小班教案：小蚱蜢学跳高 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 一、活动目标: 1.能叫熟练。</p>