教材知识梳理篇第5部分

教材知识梳理篇第5部分Tag内容描述：<p>1、第一部分 教材知识梳理,第5章 透镜及其应用,中考考点清单,考点1 透镜,1. 凸透镜和凹透镜 凸透镜：镜片中间____、边缘 ____，凸透镜对光有 ____作用. 凹透镜：镜片中间 ____、边缘 ____，凹透镜对光有 ____作用.,厚,薄,薄,厚,会聚,发散,2.焦点和焦距,一般把透镜的中心称为_____（如图中的O点），把通过光心且垂直于透镜平面的直线称为_______（如图中的直线MN）,光心,主光轴,如图甲所示，凸透镜能使平行于主光轴的光会聚于一点，这个点叫做_____，用F表示焦点到光心的距离叫做_____，用f表示平行光通过凹透镜后会________开来，如图乙所示,。</p><p>2、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第5章 透镜及其应用湖南三年中考命题点 1 透镜及其作图(2016年6次，2015年4次，2014郴州4题)1.(2013怀化12题3分)下图中四种光学器件中，属于凸透镜的是 ()2. (2014郴州4题2分)如下图，F是透镜的焦点，其中正确的光路图是 ()3. (2016岳阳15题4分)在森林中旅游时，不要随意丢弃饮料瓶，因为下雨瓶内灌了雨水，透明圆形饮料瓶装水后相当于________透镜，烈日出来后，可能引起森林。</p><p>3、第一部分教材知识梳理,第2章声现象,考点1声音的产生与传播,1.声音的产生(1)原因：声音是由物体________产生的______停止，发声也就停止(2)声源：正在发声的物体固体、液体、气体都可以作为声源,振动,振动,中考要点全梳理,考点清单,3.声速(1)定义：声音传播的速度，大小等于声音在每秒内传播的距离(2)影响因素：声速的大小跟介质的________和___。</p><p>4、第5篇湖心亭看雪 通 桡 读r o 撑船 名词作状语 像小草一样 名词作动词 客居 名词作动词 下大雪 名词作动词 带着炉火 古义 代词 我 今义 剩余 多余 副词 全 数量词 白色 酒杯 读 n 古代夜间计时单位 一夜分为五更 一。</p><p>5、第5篇邹忌讽齐王纳谏,一、文学(文体)常识 邹忌讽齐王纳谏选自战国策，这部书是西汉时刘向整理编写的。,三、文言句式 1倒装句 (1)忌不自信。( 宾语前置，应为“忌不信自” ) (2)我孰与城北徐公美。( 介宾结构后置，应为“我与城北徐公孰美”) (3)此所谓战胜于朝廷。( 状语后置，应为“此所谓于朝廷战胜” ) 2省略句 旦日，客从外来，( 邹忌 )与( 之 )坐谈。( 省略主语、宾语 ) 3判。</p><p>6、第5篇邹忌讽齐王纳谏 一 文学 文体 常识 邹忌讽齐王纳谏 选自 战国策 这部书是西汉时刘向整理编写的 三 文言句式1 倒装句 1 忌不自信 宾语前置 应为 忌不信自 2 我孰与城北徐公美 介宾结构后置 应为 我与城北徐公孰美 3 此所谓战胜于朝廷 状语后置 应为 此所谓于朝廷战胜 2 省略句旦日 客从外来 邹忌 与 之 坐谈 省略主语 宾语 3 判断句城北徐公者 齐国之美丽者也 者 也 表判断。</p><p>7、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第7章 力湖南3年中考命题点 1 力的作用效果(2016年5次，2015年7次，2014年4次)1. (2016株洲9题2分)小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是 ()第1题图A. 压缩过程说明力可以改变物体的形状B. 压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C. 弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D. 整个过程说明力可以改变物体的运动方向2. (2015株洲2题2分)如图，从。</p><p>8、一、文学(文体)常识墨子(约前476年前390年)，名翟，是春秋战国时期墨家学派的创始人。战国初期思想家、政治家、教育家、先秦诸子散文代表作家。墨家的基本思想主要有以下十点：兼爱、非攻、尚贤、尚同、天志、明鬼。</p><p>9、一、文学(文体)常识 墨子(约前476年前390年)，名翟，是春秋战国时期墨家学派的创始人。战国初期思想家、政治家、教育家、先秦诸子散文代表作家。墨家的基本思想主要有以下十点：兼爱、非攻、尚贤、尚同、天志、明鬼、非命、非乐、节用、节葬。,三、文言句式 1倒装句 (1)宋何罪之有？( 宾语前置，应为“宋有何罪” ) (2)荆国有余于地，而不足于民。( 介宾结构后置，应为“荆国于地有余，而于民不足”。</p><p>10、第一部分 教材知识梳理,第7章 力,中考考点清单,考点1 力,1. 力 (1)定义：力是__________的作用发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是__________ (2)单位：________，简称____，符号是______ (3)常见力的估测：a.托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N；b.一个中学生的重力约为500 N；c.一瓶普通矿泉水的重力约为5 N,物体对物体,受力物体,牛顿,牛,N,2. 力的作用效果 (1)力能改变物体的________如弓被拉弯 (2)力可以改变物体的__________如箭被射出,3. 力的三要素和力的示意图 (1)力的三要素：力的_____、_____、______ (2)力的示意图：物。</p><p>11、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第10章 浮 力湖南三年中考 命题点 1 阿基米德原理的理解和应用(2016年7次，2015年7次，2014年5次)1. (2016岳阳7题3分)关于物体受到的浮力，下列说法正确的是 ()A. 漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B. 物体的密度越大受到的浮力越小C. 物体浸入水中越深受到的浮力越大D. 物体排开水的体积越大受到的浮力越大2. (2015常德8题3分)“094型”潜艇是我国自行研制的新一代。</p><p>12、第10章 浮 力,考点清单,浮力,1.浮力 (1)定义：浸在液体中的物体受到液体对它竖直向上的力，这个力叫做浮力,(2)产生的原因：浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的________，这就是浮力产生的原因,2.决定浮力大小的因素：a.物体浸在液体中的______；b.液体的______,压力不同,体积,密度,命题点1,1. 内容：浸在液体中的物体受到的浮力，大小等于它排开的液体所受的________ 2. 公式：F浮________________其中液表示液体密度，单位为kg/m3，V排表示物体排开______的体积，单位为m3 3. 适用范围：阿基米德原理不仅适用于液体，也适用。</p><p>13、第2篇马说,通“现”，显现、表现,通“饲”，饲养；通“才”，才能。,通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。,形容词作动词，吃尽。,(原意指马鞭，这里作动词，引申为用鞭子打，这里是驱使的意思。),数量词作动词，日行。</p><p>14、第2篇马说,通“现”，显现、表现,通“饲”，饲养；通“才”，才能。,通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。,形容词作动词，吃尽。,(原意指马鞭，这里作动词，引申为用鞭子打，这里是驱使的意思。),数量词作动词，日行。</p>