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角的比较导学案无答案
5 4 角的比较 学习目标 1 会比较角的大小 能估计角的大小 2 认识锐角 钝角 直角 平角 周角及其大小 3 能画出一个角的平分线 学习重点 角的大小比较的方法的探究 学习过程 二 自主学习 合作交流 认真解读教材12 13页。
角的比较导学案无答案Tag内容描述：<p>1、5 4 角的比较 学习目标 1 会比较角的大小 能估计角的大小 2 认识锐角 钝角 直角 平角 周角及其大小 3 能画出一个角的平分线 学习重点 角的大小比较的方法的探究 学习过程 二 自主学习 合作交流 认真解读教材12 13页。</p><p>2、8 2角的比较 课题 8 2角的比较 课型 新授课 一 学习目标 1 理解角的大小比较意义 掌握角平分线的概念 2 会估计一个角的大小 会用叠合法和度量法进行角的大小比较 会区别直角 锐角和钝角 会运用角平分线的性质解决一。</p><p>3、角的比较 学习目标 会比较角的大小 估计一个角的大小 认识角的平分线 能画出一个角的平分线 学习重点 比较角的大小 能估计一个角的大小 学习难点 正确认识角的平分线 导学过程 一 自主学习 自主学习课本P12 13页 完。</p><p>4、角的比较 学习目标 3 能画出一个角的平分线 学习重点 角的大小比较的方法的探究 学习过程 一 回顾复习 引入新课 1 观察一下这副三角板每一个角的度数分别是多少度 2 如图1所示 能用一个字母表示的角有 个 以A为顶点。</p>
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