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教好部编

小学语文教材的建议荆州市教育科学研究院焦鹏程口语交际具体内容及教学建议面向一定对象。增强六个意识教好部编小学语文教材。借用一句诗句来表达我...教好部编本小学语文教材的建议荆州市教育科学研究院焦鹏程-1好教。教学建议-2一.认识教材——。鱼戏莲叶东。鱼戏莲叶南。鱼戏莲叶北。

教好部编Tag内容描述:<p>1、教好“部编本”小学语文教材的建议,荆州市教育科学研究院 焦鹏程,口语交际,具体内容及教学建议,面向一定对象,以完成一定的 交际任务为目的。,语境适切是判断口语交际成功与否的最高标准:在具体的语境中,语言得体,行为得体。,外在表现是口语表达,实际体现人的综合素养。,核心是“交际”。,交际目标,细化学段目标,明确每次活动的交际目的。,1,2,考虑学生的实际交际需求。,交际话题,话题的选择,同时关注口语。</p><p>2、增强六个意识,教好部编小学语文教材-陈先云理事长在部编教材培训会上讲话实录(重庆市开县教师进修学校何小兵整理)大家好!今天我要讲的题目是“增强六个意识,教好部编小学语文教材”,借用一句诗句来表达我对部编教材的一些感受,叫做“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”。从2012年4月28日以来,部编教材的编写已历时近五个年头,在大家的热切期盼中终于看到了教材的真面目。</p><p>3、,1,好教!教好?部编小语一上“识字写字”教学建议,-,2,一.认识教材“好教”!,-,3,识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。1喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。2掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。3努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正。</p><p>4、把握教材特点 教好汉语拼音,一、研读课标,准确定位汉语拼音的功能,学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记汉语拼音字母表。,汉语拼音的功能,帮助识字 学说普通话 纠正地方音,汉语拼音的教学要与识字学词和发展语言相结合。,二、研究教材,了解教材特点,掌握编写意图,画面完整 故事性强 趣味性强,单幅 单一,三、教学中的。</p><p>5、江南 氵 三点水 江南汉乐府江南可采莲 莲叶何田田 鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东 鱼戏莲叶西 鱼戏莲叶南 鱼戏莲叶北 吟诗门 莲 南 li n n n 艹 草字头 花 草 苹 li n莲 江南可采莲东西北 ji n n n k c i li n d n x b i 东。</p><p>6、15大禹治水 大禹治水 大禹为什么要治水 大禹怎样治水的 大禹治水的结果怎样 看到课题 你想说什么 大禹是什么人 说课文主要写了什么 这篇课文是一个古代传说 主要讲的是 大禹为了治理洪水 为百姓造福 到处奔走 三过家。</p><p>7、1、 秋 天,义务教育课程标准实验教科书,1、 秋 天,树叶,开会,sh y,ki hu,天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。,用在句子后面,表示语气词,比如:好了,累了,行了。,气,汽,气球 生气 空气,汽水 汽车 汽油,q,一片白纸,pin,一个( ),天空那么蓝,那么高。 一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。,一一一,小淘气, 会变三声y y。</p><p>8、第一课时,3.江南,1.自由朗读课文,把要求会认的生字圈出来。 2.看看课文共有几行,共有几句话。,自读提示,江南 江南可采莲, 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。,鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。,会认的字,jing nn k ci lin 江 南 可 采 莲 y dng x bi 鱼 东 西 北,江 南 可 采 莲 鱼 东 西 北,江南,可,采莲,鱼,东西。</p><p>9、gu,hu,gu,ku,hu,ku,拼音列车,拼音王国,母鸡捉蝶j j j,j,竖弯加点,气球拖线q q q 左上半圆q q q,q,b,p,d,q,右下半圆b b b右上半圆p p p 左下半圆d d d左上半圆q q q,p,q,b,p,q,d,q,刀切西瓜x x x 一个叉叉x x x,x,ji,j,j,j,j,qi,q,q,q,q,x,x,x,xi,x,j j j j j j 叽 叽。</p><p>10、张大嘴巴 圆圆嘴巴ooo扁扁嘴巴eee一竖加点iii竖弯加竖uuuu加两点 树杈树杈yyy波浪波浪www大y加小i组成整体认读音节yi大w加小u组成整体认读音节wu大y加小 组成整体认读音节yu小 见大y去掉两点笑嘻嘻 人教版小学语文一。</p><p>11、教育部组织编写 二年级 下册 畅言教育 古诗二首绝句 合肥市桂花园学校 东区 郭梅晶 教材分析 绝句 是唐代著名 诗圣 杜甫的一首七言绝句 全诗色彩明快 意境开阔 在教学时我遵循教学的整体性原则 教学层次清晰 从激趣。</p><p>12、教育部组织编写二年级 上册 课题导入 认识寒号鸟 寒号鸟不是鸟 模样像松鼠 课题导入 寒号鸟简介 寒号鸟是复齿鼯鼠 寒号鸟 飞鼠 体型似松鼠 前后肢间生有宽大多毛的飞膜 耳基部有一束黑色常毛 背毛棕黄 杂黑色常毛。</p><p>13、两棵小树十个杈 不长叶子不开花 能写会算还会画 天天干活不说话 猜一猜 千条线 万条线 落在水里看不见 雨 手 yu nk nsh ny us 远看山有色 j nt ngshu w sh ng近听水无声 ch nq hu h iz i春去花还在 r nl ini ob j ng人来鸟不惊 hu 画yu nk nsh ny us 远看 山有色 j nt ngshu w sh ng近听 水无声 ch。</p><p>14、,.,同学们,你们认真观察妈妈睡觉时的样子吗?今天,我们学习的课文中的主人公,就在看妈妈睡觉时,发现了一个秘密。让我们一起看看这个秘密是什么吧。,.,7、妈妈睡了,.,哄先闭紧润等吸发粘汗额沙乏,生字认读,hng,xin,b,jn,rn,hn,zhn,f,x,dng,sh,f,.,哄先闭紧润等吸发粘汗额沙乏,生字认读,.,我会读,发,f(理发)(头发),f(发现)(发明。</p><p>15、我喜欢的季节,朱自清,春,教学 目标,又是一年蝉鸣时,认识作者,朱自清(1898年11月22日1948年8月12日),原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦。中国近代散文家、诗人、学者、民主战士。主要作品有诗文集雪朝踪迹背影春欧游杂记你我和一些论著。散文代表作春绿荷塘月色。,生字词检测,1、认识下列生字 酝( )酿( ) 窠( )巢( ) 薄( )烟。</p><p>16、,拼音乐园,小朋友们,欢迎来到拼音乐园。,.,o,e,i,u,单韵母,.,d,f,p,q,t,b,n,.,复韵母,拼音 10,.,复韵母,e,u,.,姐姐高,弟弟矮 i i i,i,.,i,.,四声娃娃该标在谁的头上呢?,i i i i,.,i i i i, o e,i u 标。</p><p>17、守株待兔,0,课前准备,寓言,寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,但言简意赅。该词最早见于庄子,在春秋战国时代兴起,后来成为文学作品的一种体裁。,0,今天就让我们来学习一篇寓言故事守株待兔。,守株待兔,守:看守,看护。 株:树桩。 守株待兔:守着树桩等待撞来的兔子。,0,读了课题,你想知道什么?,请同学们自由朗读古文,注意读准字音,读通句子,难读。</p><p>18、用,几,加,着,为,参,牙,步,群,竹,洞,青蛙,虫牙,梅花,睡觉,用心,为什么,参加,下雪啦,我真棒!,几步,下雪啦,梅花,用心,几步,山洞,为什么,青蛙,参加,睡觉,用心,睡觉,虫牙,参加,竹叶,枫叶,月牙,几个,身穿黑袍子,长个丑样子,懂得爱妈妈,是个好孩子。(打一种鸟),乌 鸟,13 乌鸦喝水,自读课文,要求: 1.读准字音,读通顺,不认识的借助拼音。</p>
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