教师管理办法

教师管理办法Tag内容描述：<p>1、云南省特级教师评选和管理办法（试行） 云 南 省 教 育 委 员 会 云教人字（94）第 079 号 各地、州、市、县教委（教育局）： 为了鼓励广大中小学教师长期从事教育事业，进一步提高中小学 教师的社会地位，表彰在中小学教育教学中有特殊贡献的教师，为这 些教师发挥作用创造条件，根据特级教师评选规定，结合我省的 实际，制定本办法。 第一条 “特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而设 立的一种既具有先进性、又有专业性的称号。特级教师应是师德的表 率、育人的模范、教学的专家。 第二条 本办法适用于普通中学、小学、幼儿。</p><p>2、方家咀乡小学教师管理考评方案 一、指导思想 为了增强教师的责任感，调动教师的积极性，激励教师提高教育教学水平， 在教师队伍中逐步形成奋发向上、争先创优的竞争机制，提高全乡教育教学水平。 二、考评原则及范围 1）、坚持公正、公开、公平的原则；坚持量化与定性相 结合，以量化为主的原 则；坚持实绩考核与过程考核相结合的原则；坚持考核与绩效工资挂钩的原则， 并以两学期考核分之和，计 算年度考核分作为教师评模、评先、晋 级的依据。 2、考评从教师的政治思想表现、考勤、教学常规、教学实绩、教研活动等方 面进行。 三、考评。</p><p>3、浙江交通技师学院 教师岗位准入制度(草稿) 为进一步加强教师队伍建设，优化教师队伍结构，提高教 师队 伍整体素 质，建设一支政治觉悟高、职业道德好、专业 能力强，适应我院全面推进职业教育要求的高素质教师队伍， 根据中华人民共和国教师法、 中华人民共和国教师 资格条例和浙江省实施教师资格条例细则要求，结合学 院具体情况，制订本制度。 一、管理对象 当年录用的高校毕业生；从其它高职院校、中职学校和行 业企业等新调入学院要担任教师岗位人员；从本院非教师岗 位要转为教师岗位人员；兼任教师岗位人员；在职专任教师 或教练员。</p><p>4、多媒体教室的相关管理制度1.多媒体电化教室是学校进行课堂教学和教育研究的重要场所。应明确专人负责管理，维护。专职管理员要密切配合教师运用教室设备开展教学。2.任课教师在使用本室前三天到专职管理人员处填妥使用登记表，以便及时安排。3.各学科教师应努力学习，尽快熟练掌握室内各种设备的操作。为避免设备因操作不当而人为损坏，教室设备和液晶投影仪的开关由管理人员负责控制。教师在使用中发现设备异常，应及时通知管理教师处理。4.管理教师要定期做女子设备的维护、保养工作。定期给设备除尘和清理液晶投影机进风口的灰尘，检查。</p><p>5、舞蹈教室管理制度为加强舞蹈室的管理，使其更好地服务于教学，特作如下规定：一、舞蹈教室是供教师组织学生进行舞蹈训练专用。二、凡需使用舞蹈教室的，须经管理员批准。三、学生进入舞蹈教室应服从教师的安排，遵守纪律，不追逐打闹，保持安静，严禁喧哗。四、进入舞蹈教室，应穿软底鞋或练功鞋，严禁穿高跟鞋和硬底鞋入内。五、爱护舞蹈教室的设施。如果发生损坏情况，应按有关规定进行处理。六、保持室内整洁，定期打扫；禁止携带食物或饮料入内，严禁吸烟，吐痰。七、舞蹈教室使用完毕后，应将器材物归原位，并检查相关器材使用情况，。</p><p>6、汉寿县职业中专外聘教师管理规定 为了充实和加强师资队伍建设，按照学校的总体要求及“不求所有，但求所用”的用人原则，现制定外聘教师管理规定。 一、外聘教师的条件 1、思想素质：热爱党的教育事业，遵守国家法律法规，教书育人，为人师表，适应高职教育教学改革和发展的需要； 2、资格条件：第一学历为本科，或取得大学本科学历和中级及以上职称(含工人系列技师、高级技师，并对应中级、副高级职称)， 实习指导老师须有专科或以上学历；3、身体条件：身体健康，能承担学校安排的工作任务； 4、年龄条件：60岁以内(教学、实践能力优秀。</p><p>7、濉溪县实验小学教师管理制度为了更好的管理我校教师，树立良好的形象，努力造就一支素质优良、结构合理的教师队伍，不断加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质，全面提高教育教学质量，让教师做到思想端正、敬业爱岗、为人师表、勤学修身等，特制定以下管理制度。 一、备课围绕学科课程标准、班级学生实际和学校工作计划制定任教学科教学计划。教师课前必须写好教学设计。教学设计一般应包括课题、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程等；尤其是教学目标和教学过程的设计要备详实。教学目标设计要体现“知识与能力”、“过程与。</p><p>8、兼职教师管理制度为贯彻落实教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见（教高XX16号）、教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见（教高XX14号）等文件精神，积极推进校企合作、工学结合的人才培养模式，结合我院教学工作实际，特制定本办法。一、兼职教师的聘任原则1. 有利于促进专业建设发展的原则；2有利于教师双师素质提高的原则；3. 教科研任务目的明确的原则；4. 谁聘用，谁管理，谁负责的原则。二、兼职教师的基本条件1.具有良好的思想政治素质和职业道德，能做到教书育人，为。</p><p>9、学校教师管理制度为进一步加强教师队伍建设，充分调动骨干教师的积极性和创造性，制定xx市特殊教育学校骨干教师管理试行办法如下：一、校级骨干教师认定范围。根据相关荣誉和称号，对校级骨干教师分为以下两类：第一类：教学能手、教科能手、示范课、aa级优质课。第二类：教坛新秀、教科新秀、德育新秀、a级优质课获得者、基本功竞赛获得优胜者。二、校级骨干教师岗位要求1、爱岗敬业，热爱学生，富有奉献意识和合作精神，高质量做好教育教学工作。2、加强自身学习和修养。每年研读一本教育专著，并研读12种相应专业的教学期刊，并做好学。</p><p>10、教师管理制度4篇教师阅览室管理制度1. 讲究卫生，不得在室内吃东西，随地吐痰及丢弃杂物。2. 爱护书刊，不准在书刊上乱涂乱画，损坏书刊的，照价赔偿。3. 书刊看完后，放回原处摆放整齐。4. 保持室内安静，不准喧哗。5. 听从管理人员安排，若违反纪律的，管理人员可根据实际情况把其逐出室外。6. 不准私拿书刊离开阅览室，否则按偷窃论处。7. 管理人员必须按要求定时开放，每天做好书刊的清点工作；对室内的所有书刊要登记入册，分类编号摆放整齐。中学“教师计算机使用管理制度”教师管理制度（2） | 1学校根据教学和管理工作的需要，将。</p><p>11、教师办公室电脑使用与管理的规定关于教师办公室电脑使用与管理的规定为满足教师教育教学工作与教科研工作需要，提高教师现代教育技术应用水平和能力，经研究决定，对教师办公室配备电脑。为充分发挥其作用，用好、管好电脑，特作如下规定。1、电脑是学校贵重的教育教学设备，办公室的每位教师都有义务和责任维护其良好的工作状态，各办公室的负责人是本办公室电脑的第一责任人，要全面负责。每天早上要及时浏览学校主页，重点关注“本周工作”和“学校公告”栏目。2、计算机内不得装有游戏程序,电脑主要用于教育教学工作，工作时间内使用。</p><p>12、温州市瓯海区中小学教师继续教育学籍管理制度（修订）为贯彻教育部中小学教师继续教育规定和省教育厅、市教育局有关中小学教师继续教育的要求，维护全区中小学教师继续教育工作正常秩序，加强和完善继续教育的学籍管理，保证继续教育质量,根据浙江省中小学教师继续教育管理规范（浙教师200430号）和温州市中小学教师继续教育学分管理登记办法（修订）（温教师200729号）文件精神，结合我区实际，特制定本制度。一、各类培训班管理中小学教师继续教育种类1新教师试用期培训；2.教师岗位培训；3.骨干教师培训；4.全员培训；5.提高学历培训；。</p><p>13、2017教室管理制度4篇*目录2017教室管理制度中小学多媒体教室管理制度多媒体教室管理制度多媒体教室管理制度教室（班级）公物管理制度一、班级公物管理实行班主任负责制。二、学期开始由总务处与班主任共同填写一式两份的班级公物登记表，并各执一份。表中登清课桌、板凳、日光灯、电风扇、门及玻璃的配备情况和完好情况。三、学期初总务处与班主任签定财产责任书，每学期由总务处对班级公物检查验收一次，并根据验收情况兑现奖惩。四、学校利用暑假期间对各班门窗、黑板进行油漆。五、班级电灯、电风扇，班主任负责开关，以防通宵用电。六。</p><p>14、教师管理条例特征码aBqPMVlPjyCZsCrAEpKK教师管理条例 第一章 总 则为深化学校内部管理制度改革，进一步加强教育教学管理，构建具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，提高办学效益，现依据中华人民共和国教师法及有关法律、法规，结合我校实际，制订本细则。本细则包括总则、聘任、行为规范、教学工作要求及考核办法、附则五项内容。第二章 聘 任一、教师实行聘任制。聘任教师坚持公开、公正、公平、择优的原则。二、教师聘任工作由校长负责，在聘任过程中应当充分发挥校委会的监督作用。三、教师任职的基本条件1对中国传统文化具有。</p><p>15、云南省特级教师评选和管理办法（试行）云 南 省 教 育 委 员 会云教人字（94）第079号各地、州、市、县教委（教育局）：为了鼓励广大中小学教师长期从事教育事业，进一步提高中小学教师的社会地位，表彰在中小学教育教学中有特殊贡献的教师，为这些教师发挥作用创造条件，根据特级教师评选规定，结合我省的实际，制定本办法。第一条 “特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而设立的一种既具有先进性、又有专业性的称号。特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。第二条 本办法适用于普通中学、小学、幼儿园、师范学校、。</p><p>16、国家级高技能人才培训基地建设资料 重庆市商务高级技工学校 家政服务与管理专业外聘专家兼职教师管理办法为促进我校专业建设及校企合作的深入开展，突出教、学、训、研联合办学特色，规范外聘专家兼职教师的聘任和管理工作，构建一支数量充足、水平较高、相对稳定的外聘专家兼职教师队伍，特制定本管理办法。一、外聘专家兼职教师的基本条件1、热爱祖国，品德高尚，治学严谨，作风朴实，具有较强的学术研究能力或教学能力；2、具有高级以上专业技术职称或在本专业、行业有一定影响，身体健康，年龄一般不超过65周岁；3、愿意为学校专业建。</p><p>17、东南大学（四牌楼校区）教室管理办法为了更好地组织和安排各项教学活动，合理高效地利用教室资源，保证正常的教学秩序，特制定本管理规定。一、总则第一条 除各院系专用教室外，所有四牌楼校区的教室（含语音教室、听力教室、多媒体教室）均由学校统一管理，研究生院负责统一调配。 第二条 研究生院按本科生、研究生的教学计划安排教室。在保证本科生、研究生教学计划使用教室的情况下，再统筹安排其他教学计划的使用。二、借用程序东南大学四牌楼校区的教室均须依据本科及研究生教学计划安排使用。在确保本科生、研究生教学正常使用的前。</p><p>18、教职工周转房出租管理暂行办法（试行）(2011年7月6日教职工代表大会通过)为进一步规范学校校内周转房的管理，依据市县相关文件规定，参照我县其它学校校内临时住房管理办法，并结合我校原有住房管理办法（高桥中学教职工住房出租管理暂行办法），现修订本办法。一 、出租住房管理原则1、统筹管理原则。学校成立校内周转房管理领导小组，由校长、主管后勤副校长、总务处组成。领导小组下设学校周转房管理小组，成员由教代会选举产生。2、优先租住原则：已在现房内居住的符合房屋出租对象的优先（续租、改租比原住房面积小、配套设施差的用。</p><p>19、教师试讲制度和见习教师管理办法年轻教师培养和引进是师资队伍建设和管理工作的重要环节之一，为使更多年轻教师首先能尽快地成为合格的教师，特制定本办法。一、教师试讲管理办法试讲是检验教师能否胜任教学工作任务的重要环节之一。通过试讲，可以了解教师对专业和课程的理解与掌握程度，了解教师在教学方法，组织教学等方面的能力及水平，有利于学院对教师的培养、考察与使用。(一)试讲对象 1、拟引进的教师；2、未开过课的新教师；3、已开过课，因教学效果欠佳而停止开课，申请重新开课者：4、另开新课，而且跨度较大的教师。(二)试讲。</p>