教师量化考核细则

教师量化考核细则Tag内容描述：<p>1、高中教师量化考核方案教学管理是学校教学的核心，是保证教学质量的关键。教学管理的质量高低取决于教师的主人翁意识及敬业精神，同时又要为教师提供竞争的良好氛围。为了公正、公平、公开地评价每一位教师的教学情况，增加管理的公正性及透明度，特制订此考核细则。该量化考核方案包括教师个人及集体考核两部分。每学期评定一次，按照分数高低排序。此结果作为学期末教师及教研组、备课组评优等的主要依据。一、 教师个人部分共分四部分：教学常规、教学成绩、贡献奖励、事故惩罚（一）教学常规部分（满分100分）1、学生测评（满分40分）。</p><p>2、小学教师工作考核量化办法推行教师量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学校管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学校内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本办法。 一、工作纪律 （权数8分） 学校设置考勤登记表，由值日教师或值班教干负责考勤登记并及时汇总封存。严格按办事处教职工考勤制度执行。 1、有下列情况者分别给予扣分。 病假：全学期累计请假3天以内不扣分，请假3天以上每增加1天扣0.3。</p><p>3、经管系教师量化考核方案（试行稿）2010年3月项 目分值考核内容考核部门协助考核一、教学常规1001、师德101、关心院系建设，不做有损院系形象的事、遵纪守法、为人师表计4分。2、圆满完成教学工作任务，关爱学生，团结同志，服从工作安排计4分。3、未发生辱骂、体罚学生或变相体罚学生行为计2分。4、工作中出现教学事故或重大失误，视情节轻重扣1-10分.。5、此项最高分10分，如有扣分扣完为止。教务科教学督导2、考勤101、上课迟到、早退5分钟内每次扣0.5分；十分钟内每次扣1分；超过十分钟按旷课计算（因学院交通车延误除外）。2、旷课每。</p><p>4、孟塬初中教师量化考核细则（2013-005）根据学校2013年工作要点，结合我校实际，为体现优绩优酬、公平公正的原则，充分调动教师工作积极性，特制定教师量化考核细则如下：一、教学人员量化考核细则项目序号考核内容分值考核细则及办法师德301师生评议20每学期期中、期末各组织一次学生评议，学生以分值和书面形式评议教师存在的问题和漏洞，评议结束后，全干会反馈评议结果，学生评议占15分，计入量化；每学期组织一次教师评议，评议结束后，反馈评议结果，教师评议占5分，计入量化。2业务学习5业务学习笔记每学期期末检查，字数超3000字计。</p><p>5、教师量化考核标准及办法一、量化考核原则考核遵循可测性原则、客观性原则、简易性原则、绩效为主的原则。可测性原则指考核项目尽可能量化，对每一项指标，都要有准确的含义或明确的量化标准。客观性原则，指考核项目要尽可能反映教师教学和科研业绩的客观状况，力求避免人为因素的负面影响。简易性原则，指考核项目要力求做到简单、规范、易于操作。实绩为主的原则, 其目的就是要鼓励教师积极向上, 讲求实效。五个考核项目中有加分项目，给分项目只有三个，充分体现以教师教学工作实绩为主的原则。考核评分还采取了上不封顶的办法。评分可。</p><p>6、初中教师业务考核细则一、指导思想以三个代表和邓小平理论为指导，全面贯彻党的教育方针，充分调动广大教职员工的工作积极性，推动素质教育的全面实施，促进我校的教育教学质量的不断提升，公平、公正、客观、全面的考察每个教师的工作，结合我校实际，制定教师教学工作量化考核细则。考核内容：二、考核范围学校全体教职工三、教师业务考核细则（一）、教案每学期教案集体检查四次（一月一次，每次计10分。抽查次数不限。）（1）教案书写不及时每次检查扣5分。（2）教案书写不工整、不详细每课时扣1分。（3）教案书写没填写、教学目的、。</p><p>7、任课教师量化考核细则1、师德师风（20分）认真贯彻执行党的教育方针、政策，深入学习实践科学发展观，遵守中小学教师职业道德规范、为人师表、团结同事、关爱学生，遵守法律、法规和社会公德，维护正常教育教学秩序和学生利益，切实完成教育教学任务。记20分。反之参加赌博、或酗酒闹事或酒后上课一次扣1分；向学生或学生家长索要或变相索要财物一次扣1分；侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生一次扣1分；上课时吸烟或使用通迅工具一次扣1分；随意调课或停课一次扣1分；无故不参加中心校要求或上级教育行政部门要求的会议、培训一次扣1分；殴。</p><p>8、教师量化考核办法为调动广大教师教书育人的积极性，树立以校为家，校兴我荣，校衰我耻的荣辱观，彻底解决干多干少一个的局面，增强学校的凝聚力，抓住 机遇促进学校又好又快地发展，特制定此量化细则，其考核结果将做为评奖评先的主要依据。一、 德(权重40)1、以学校工作为重，从学校大局出发，服从工作分配，勇挑重担。(10分)2、热爱本职工作，团结同志，互相协作，不拉帮结派，有较强的责任感和事业心。同事之间发生矛盾、争吵一次，此项为零。(10分)3、关心爱护学生，教育学生耐心，不体罚、不变相体罚学生，家长反映一次扣5分，造成不。</p><p>9、教师绩效考核细则上坝九年一贯制学校2016年度绩效考核方案考核内容分为四项：一、德（20分）二、能（25分）三、勤（20分）四、绩（35分） 1、 德（20分） 1、爱岗敬业，以身作则，为人师表，爱生乐教，言行符合师德规范，热爱和维护集体荣誉；团结同行，尊重他人，有协作精神、奉献精神，遵纪守法。经教师、学生、家长、社会评价合格者得满分。5分2、 搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教;不违背党和国家方针政策。计3分3、做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习。</p><p>10、老府中学教师德育工作量化考核方案一、指导思想：为了进一步规范德育常规工作，提高德育动作的管理力度，全面实施素质教育，根据德育工作的特点，结合本校实际情况，就德育常规工作做出具体的考核方案，以此作为考核评价教师工作的主要依据。 二、考核对象： 全体科任教师 三、考核部门：学校德育工作领导小组 四、考核目标： 1、坚持育人为本，德育为先，促进学生的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。 2、无常旷生、师生犯罪率为0，学生操行评定合格率为100% 3、学生在校安全事故发生率为0. 五、考核小组 组 长：李志 副组。</p><p>11、教师量化考核管理月评分细则特征码hiaEwQEOyumSOJWsXydk教师量化考核管理月评分细则 一、出勤及纪律情况（一）基础分：30分 （二）量化办法： 1、事假一天扣2分，病假每天扣1分，旷课一节扣5分，迟到或早退一次扣0.5分。抽查到一次不坐班扣1分，如有特殊原因必须外出，须请假，外出时间不得超过1小时。（学校办公室考核为准）。 2、校例会、园例会、教研活动及参加重要会议、大型活动：无故缺席一次扣5分，请假扣1分，迟到或早退一次扣0.5分（学校办公室考核为准）。 3、不得串班聊天，无特殊原因上课时间不得离开教室。学校领导随时抽查。</p><p>12、教师工作量化考评细则峡山区岞山街道第二初级中学岞山二中教师工作量化考评细则一、考评对象：在编在岗人员。二、考评原则1、“优胜劣汰、按劳分配、优质优酬”的分配原则。2、科学性原则：从本校实际出发，以现代教育教学理论为指导，打破传统单纯用学生分数来评价教师业绩的方法，采用过程评价与结果评价相结合，定性分析与定量分析相结合，使评价结果真实地反映教师工作水平。3、客观性原则：客观公正地考核评价每一位教师，一切从工作实绩出发。4、激励性原则：从多方面，多层次对教师的工作实绩进行考核、鼓励，从而激励教师工作的积。</p><p>13、幼儿园教师量化考核细则20082009学年度推行教师量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进幼儿园管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在幼儿园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本细则。本细则以百分制计算。一、师德表现（10分）1、优秀（10分），合格（7分）。遵守师德规范，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用；有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀：有明显体罚或变相体罚学生现象；上班时。</p><p>14、中学教师量化考核方案一、总则备课、听课、作业检查实行周查制。每周五下午五点前，所有老师将备课笔记、听课笔记交教务处，作业放在办公桌上备查。上课实行日查制。二、备课（3.5分）（一）要求1、按时完成学期教学要求，学期课时计划；2、按市教研室“教案十项要求”认真写好教案；3、字迹清晰，书写工整；4、要求集体备课，做到“六统一”；5、认真研究教材和学生，做到既备教材又备学生，既备教法又备学法，杜绝抄教案现象。（二）扣款扣分1、未完成学期教学要求、学期课时计划者，每检查一次扣款5元，扣分0.2分；2、每周少备一课时扣。</p><p>15、教师工作量化考核实施方案为了有效规范教师队伍管理，建立良好的教育教学秩序，保证学校教学工作的正常运行，按时完成教育教学工作任务，树立教师良好的形象，特制定本工作方案。一、指导思想以科学发展观为指导，促进教育教学管理工作的规范化、科学化、人文化，充分调动教职工的积极性，努力完成本职工作，真正使岗位职责落到实处，为教职工岗位聘用、先优模评选、职称评聘等工作提供依据。二、考核原则（一）导向性原则。引导教职工端正工作态度，全面贯彻国家教育方针，落实科学发展观，面向全体学生，自觉履行教书育人职责，努力提高。</p><p>16、教师量化考核方案铁岭县莲花中学2011-7-1教师量化考核方案说明为了加强我校教育教学工作的民主化、制度化管理，提高全校教职工的政治业务水平，充分调动全体教职工的积极性和主动性，同时为评优选先、评职晋级等提供依据，特制定本方案。一、考核原则：各年部和各部门要坚持公正、公平、公开的原则，在考核领导小组的领导下客观公正、严格有序的进行考核。二、考核内容：考核总分为100分，其中师德占15分、考勤占15分、业务考核占50分、工作成绩占20分。附加分另外累加。三、考核办法：教师考核每半年进行一次，每学年末进行一次汇总。考。</p><p>17、xx小学教师量化管理考核实施细则为强化学校管理，使学校工作规范化、制度化、科学化，除推行制度管理、目标管理外，现结合我校实际情况，特制定本细则。本细则共包括五个一级指标、三十七个二级指标和加减分三部分组成。现就具体细则分述如下：一、职业表现（14分）1、政治、业务学习考勤（2分）。政治、业务学习，一学期全勤得满分，迟到、早退一次扣0.5分，旷工一次扣1分。2、政治学习笔记、心得（3分）。有政治学习笔记，能按规定要求记录。每学期有两篇心得体会（字数不少于2000个），学习笔记不少于5000字。笔记不够标准的扣0.5分，。</p><p>18、五群小学教师量化考评细则（草案）____________老师为了强化竞争机制，提升管理效益，极大地调动教师的积极性，特制定本量化考评细则，对教师的德、能、勤、绩四个权项进行综合考评。德：20分（本栏得______分）1、 遵纪守法：（5分）（本栏得_____分）遵守国家法律法规，积极拥护党的领导，不散布、传播反动言论，有违反上述规定者每人次扣除5分。（扣_____分）遵守教师职业道德，遵守社会公德；爱岗敬业，乐于奉献，有违反上述行为者按情况分别给予5、4、3扣分处罚。（扣_____分）2、廉洁从教：（5分）（本栏得______分）不得从事有偿补。</p><p>19、闫把寺小学教师量化考核细则（试行稿）【第一部分：月考，总分：100分。占期末考核总成绩的40%】为激励、督促教师提高政治业务素质，认真履行工作职责，本着客观公正，民主公开，结合我校实际制定本方案：一、思想政治表现（37.5分）：（一）细则。1、遵纪守法，热爱教育事业，为人正直，敢于坚持原则，恪尽职守，认真履行教师职责。（3分）2、遵守学校的规章制度，遵守课堂纪律，上课期间不搞与教学无关的活动。劳动课和体育课不搞放羊式教学，上课不打手机。(2分)3、服从领导分工，顾全大局，工作不推诿、扯皮。（6分）4、不唆使家长到。</p>