教师下水作文

教师下水作文Tag内容描述：<p>1、中小学语文教师下水作文精选（一） 目 录 徜 徉 在 语 文 的 世 界 里 1 “考” 老 师 4 这 就 是 我 们 的“新”课 堂 6 徜 徉 在语 文 的 世 界 里 9 春雨 12 “钓”马蜂 13 给老师的一封信 15 父爱 17 爱是一双双棉拖鞋 20 牵手 22 自然，才能美丽 24 精 彩 的 作 文 课 堂 27 清 净 芙 蓉 30 中小学语文教师下水作文精选（一） 编辑：三秦剑侠 徜 徉 在 语 文 的 世 界 里 在我八岁那年，无忧无虑的“孩提时代”便戛然而止。我 被父母“无情”地送进学校，开始了我的学习生涯。也许是性 格原因，我竟与语文结下了深厚的感情；或许是命。</p><p>2、2017年全国卷1作文解析及教师下水作文12篇展示【全国卷真题回顾】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【题目分析解读】1、这是一道任务驱动型高考作文，读懂任务是作。</p><p>3、教师下水作文意义作用的初步研究江苏省靖江市第一高级中学 刘震宏 邮编 214500【摘 要】 教师有计划有目的地下水作文, 对于提高学生写作水平、教师语文教学水平，缩短师生之间因年龄、身份、文化背景等差异而造成的心理距离，融洽师生关系诸方面具有重要作用；但是长期以来却鲜人问津：这是语文教学理论研究和实践操作方面的严重缺陷，应该引起语文界同仁关注。【关键词】 下水作文 作用 意义从教30年, 喜欢写下水作文。最初的下水是“一时技痒”，兴致来时偶一为之。后来女儿上高三，作文老是做不好，于是在妻子的鼓动下，便有计划有目的。</p><p>4、愿语文教师能作好下水文章 文/颜色艳 在小学的语文教学中，令所有语文教师最感头疼的无非是习作指导教学。由于学生的智力水平，语文素养存在很大的差别，即使我们老师付出多少心血，却感收获颇少，受益太低。因此习作指导课成了我们语文教师最需思考的一个课题了。 在实施语文课程改革的这几年时间里，我发现了教师在语文课堂上下水的机会多了，如朗读下水，书写下水等等，均在课堂上收到了事半功倍的效果，而我们习作教学为何不积极地进行下水呢？近几年，本人在教学中切身体会到教师下水给自己的语文习作课带来的甜头，尝到了习作教学成。</p><p>5、教师下水作文：芦苇与橡树比赛看谁更有力量。高大的橡树看着纤弱的芦苇，认为自己一定能够赢得胜利。一阵猛烈的强风吹过，芦苇弯下腰，顺风俯倒，幸免于被连根拔起。而橡树迎着风，笔直地站立，尽力抵抗着强风。结果却被乱倒在地。 橡树正在为失败而伤心，但看到身后由于自己的保护而在狂风中幸免被毁的小木屋，不禁露出了欣慰的微笑。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构。</p><p>6、第 1 页 共 2 页 教师下水作文教师下水作文 美化校园 你我做起美化校园 你我做起 3 月 12 日 我们郑州市二七区罗沟小学根据 美化校园 你我做起 活动采购盆栽 为营造绿色健康的校园环境 减少办公设备带来 的辐射 增添校园活力 我校采购一批盆栽 分别在 校园内 办公室 教室进行了装扮 校园内我们布置 了我们的升旗台 我们罗沟小学袁鹏校长经常说 升旗是一件庄严的事情 我们要爱护国旗 也要爱。</p><p>7、第 1 页 共 3 页 教师下水作文教师下水作文 传承中华文明传承中华文明 让家风让家风 成为一道亮丽风景成为一道亮丽风景 良好的家风是家庭留给每个成员的宝贵精神财富 古有仁智礼义信 今有勤孝谦和思 良好家风因背景 各异 也各有千秋 或仁爱宽厚 父慈子孝 兄弟和 睦 邻里友爱 或克勤克俭 常思一粥一饭来之不易 之念 靠勤奋兴家聚业 讲节约精打细算 或本分做 人 不为富动 尽职敬事 诚信待人 以上种。</p><p>8、第 1 页 共 2 页 教师下水作文教师下水作文 秋雨的香气秋雨的香气 雨色秋来寒 风严清江爽 秋雨淅淅沥沥 飘飘洒洒 细心地洗涤着天地间每一块土地 每一角 屋檐 每一片叶子 在如烟如雾如梦如幻的雨丝里 空气是清新的 世界是明亮的 立在这细雨中 雨滴轻轻滑落脸庞 洒落在温热的掌心 闭上眼睛 我仿佛闻到了秋雨的 香气 秋雨拂过湖面 融在风里 带来了清清淡淡的气 息 湿漉漉的 清凉的 在这清风细雨里。</p><p>9、第 1 页 共 3 页 教师下水作文教师下水作文 两盆花的启示两盆花的启示 我喜欢花 无论是人工养的还是野花 每每看到 那些漂亮的花 我都欣赏个不够 但是我很少亲自去 养花 不是懒 而是不愿看到哪一天花在我的眼皮底 下衰败的景象 当看到花朵由盛开到衰败 会不免心 中产生一丝惆怅 前些日子 为美化环境 学校给每个办公室买来 了两盆花 一盆是吊兰 一盆是粉掌 吊兰 茂盛 狭长的叶子 垂落在花盆的边沿。</p><p>10、第 1 页 共 2 页 教师下水作文教师下水作文 校园雪景校园雪景 入冬的第一场雪就这样悄无声息地下了一夜 温 度也下降了许多 这对于整个苏北还是有点突然 这 毕竟不是北方 所以雪景还是有许多让人难忘的地方 整个校园白芒芒的一片 有一种北国风光的感觉 这时的校园雪景还是挺美的 这也给刚起身的孩子们 许多的惊喜 同样也给我许多惊喜 他们趁着课间跑 出室外不停地玩雪 打雪仗 似乎一点也不怕冷 这 不一。</p><p>11、第 1 页 共 3 页 教师下水作文教师下水作文 爱学艺的我爱学艺的我 纳鞋底儿 小时候 我非常喜欢干大人们做的事情 看到妈 妈纳鞋底 吵着闹着想亲自试一试 妈妈常说 你 太小 别耽误事 长大了再学也不迟 可是 我的 好奇心越来越强烈 于是等妈妈放下手中的活时 我 便偷偷地拿起针线 学着妈妈的样子拿起针往头上一 划 开始往鞋底上钻 费了好长时间终于钻透了 可 是怎么也拔不出来 于是找来钳子夹着针使。</p><p>12、第 1 页 共 3 页 教师下水作文教师下水作文 我的春节记忆我的春节记忆 怀念那怀念那 逝去的年味儿逝去的年味儿 越长大越孤单 每每和朋友们说起春节 大家不 再满心的欢喜 没有了早早的激动不安 没有了焦急 的期盼 取而代之的是各种焦躁不安 唯一残留在心间永不消退的就是儿时的春节记忆 它深深地停留在记忆里永远也忘却不了 儿时 假期 一开始 就盼望着盼望着 春节的脚步渐近了 现在 想想也不知为何 就。</p><p>13、第 1 页 共 2 页 教师下水作文教师下水作文 又到槐花绽放时又到槐花绽放时 近几日 走在街道上 不时地飘来一阵阵的花香 因为又到了一年一度的国槐花儿绽放时 抬头看到树上一串串淡黄色的花儿 不由得勾起 了我对儿时的回忆 儿时 我家的院子里有一棵高大粗壮的国槐 树 干要两个小孩才能合抱住 每年春天 国槐会从枝头 抽出许许多多嫩绿的羽状小叶子 奶奶做汤面条时 总爱捋下一把嫩槐叶 洗净后随锅放到烫面锅。</p><p>14、第 1 页 共 3 页 教师下水作文教师下水作文 我运动 我健康 我快乐我运动 我健康 我快乐 运动会感言运动会感言 运动是什么 是欢笑 是汗水 是我心情的奔放 是我健康的保障 是我快乐的形象 早晨 阳光带来阵阵暖意 朝露也很滋润 镶嵌 在苍老的枝叶上 我迎着阳光来到操场 我奔跑着 感到风的柔和 每天早晨晨练 会比他人高 2 厘米 不仅如此 身体也会倍棒 心情也会从烦闷变得舒 畅 这时的操场属于我。</p><p>15、第 1 页 共 2 页 教师下水作文教师下水作文 老院老院 我小时候成长的地我小时候成长的地 方方 岁月的风霜 剥落了老院曾经水嫩的容颜 时间 的洗礼 褪去了老院的似水年华 心底勾起了那一抹 对老院的依恋 坑坑洼洼的身躯 杂草丛生的院落 掉渣的墙面 还有零落的瓦片 屋顶布满的青苔 让饱经风霜的老 院看起来像个风烛残年的老人 一砖一瓦无不承载着 对儿时的思念 今日回首 零零散散的声音似乎在对 我呢喃。</p><p>16、第 1 页 共 3 页 教师下水作文教师下水作文 入冬以来的第三场雪入冬以来的第三场雪 早上起来 习惯性地拉开窗帘 期待着能看到暖 暖的太阳 出乎意料地发现竟然下雪了 屋外已是白 茫茫的一片 地面上 屋顶上铺了一层白白的雪 入 冬以来的第三场雪悄悄地 不经意间就来了 走出屋门 发现雪依然在下 虽没有大片大片的 雪花 却也淅淅沥沥的一直不停 好在温度还不算太 低 地面上没有想象中的那么滑 还能出行。</p><p>17、第 1 页 共 3 页 教师下水作文教师下水作文 母亲的教导母亲的教导 读读 粽子里粽子里 的乡愁的乡愁 有感有感 今天的复习课上 读到一篇琦君的短文 粽子里 的乡愁 令我感触颇深 文初 作者先是感叹身处异乡 怎么也感受不到 年节的气氛 愈发怀念起旧时的年节情景 继而以家 乡的粽子为线索 深情回忆了童年时家里包粽子 吃 粽子和送粽子的情景 抒发了对家乡 对童年的深深 怀念 表达了对母亲诉说不尽的爱。</p><p>18、第 1 页 共 2 页 教师下水作文教师下水作文 这个公园处处是美景这个公园处处是美景 有段时间 我没有去我们家附近的公园转转了 趁着今天凉快 我早早地动身前往 走进公园大门 映入眼帘的依旧是忙碌的健身人 群 人们有跳交谊舞的 有跳广场舞的 还有跳民族 舞的 人们有打羽毛球的 有打板球的 还有玩健身 球的 人们有跳健身操的 有打太极拳的 有练剑的 还有全身拍打的 人们有跳绳的 有踢毽子的 有打 陀。</p><p>19、第 1 页 共 2 页 教师下水作文教师下水作文 阅读是一种习惯阅读是一种习惯 也许 是我喜欢文字的缘故 也许 是阅读可以 让我平心静气 总之 我喜欢阅读 觉得阅读充满乐 趣 假日的午后 偎在窗前 和沙发来个彼此相拥 一边享受风的轻抚 一边读一些优美的文字 觉得心 情舒畅 觉得一切都是那么美好 我爱阅读 阅读已是一种习惯 我因阅读而快乐 因快乐而阅读 带着赏心悦目去阅读 我喜欢诗意的 文字 我喜欢。</p>