教师心理健康与

教师心理健康与Tag内容描述：<p>1、n 幼儿教师心理健康及调适 教师心理健康 n n一、教师心理健康的重要性 n（一）对教师个体而言 ，心理健康水平决定 着教师自身的幸福和事业发展的上限 n（二）教师心理健康对幼儿心理健康的影响 n1、教师不健康的心态可能会直接导致幼儿 n的心理障碍 n如：师源性心理障碍 教师心理健康 n学生心理障碍中，70%以上都属于师源 性心理障碍 n2、教师不健康的心态会影响正常的师幼 关系 n3、教师不健康的心态会影响幼儿的学习 态度与生活态度 教师心理健康 n二、幼儿教师心理健康的标准 n（一）有良好的角色认知 n能愉快地接受自己的角色，积极投。</p><p>2、教师职场心理健康与调适 主讲主讲 尹艳秋尹艳秋 强者 逻辑 生存 危机 欲望的 合理性 被压 抑状 相对 独立性 内心的 孤独 自由 选择 价值 焦虑 一 现代社会对人才素质的要求 （一） 市场经济不仅是一种经济形式，也是人的存 在方式。它呈现悖论性： 这些要求行政 管理人员重视 被管理者的心 理问题，并关 注自身的心理 健康。 市场经济 的悖论性 （二）当代社会对人才素质的要求 当代人的三张通行证： 学术性的 职业性 心理性的 学 会 认 知 学 会 做 事 学 会 合 作 学 会 发 展 当代人的四大支柱 二 心理健康的标准（略） 符 合 年 龄 智。</p><p>3、第六讲：家长和老师应该掌握的 教育良方 中国协和医科大学协和启迪心理咨询中心 杨霞 教师心理健康及幼儿常见心理问题的矫正 现代家长怎样走出传统教育的误区? 现代人都会有这样的感受：现在和未来生儿育 女的任务要比过去复杂和沉重得多，因为现代社会 对人的要求要比过去高得多，竞争也更加激烈，如 何做一个合格的父母?如何扭转传统的教育观念?这 是现代人面临的挑战。 误区之一：家长永远是对的， 孩子表现不好是因为孩子有问题。 许多家长不能容忍孩子身上存在这样或那样的缺点，他们觉得孩子 是故意和他们作对，是学习态度不好，所。</p><p>4、浅谈教师心理健康与心理调适健康是人类生存的首要条件，它对于人类的发展，社会的变革，文化的更新，生活方式的改变，有着决定性的作用，离开健康，成功与财富都无从谈起。教师是社会的人，同从事其他职业的人一样，也会不时的面临挫折。许多教师在面临挫折的时候能够很好地调适，从而达到心理平衡，使自己的心理健康发展。但也有部分教师不能良好地适应，导致出现不同程度的心理问题和心理障碍。教师的心理健康不仅对自身的发展起重要作用，同时也会影响青少年的健康成长。教师心理健康的重要性教师心理健康是教师综合素质的核心要素，是。</p><p>5、教师心理健康与心理调适学习心得健康是人类生存的首要条件，它对于人类的发展，社会的变革，文化的更新，生活方式的改变，有着决定性的作用，离开健康，成功与财富都无从谈起。教师是社会的人，同从事其他职业的人一样，也会不时的面临挫折。许多教师在面临挫折的时候能够很好地调适，从而达到心理平衡，使自己的心理健康发展。但也有部分教师不能良好地适应，导致出现不同程度的心理问题和心理障碍。教师的心理健康不仅对自身的发展起重要作用，同时也会影响青少年的健康成长。教师心理健康的重要性教师心理健康是教师综合素质的核心要素。</p><p>6、教师心理健康与自我保健培训学心得教师的心理健康直接影响教育教学工作的效果，影响学生的身心健康。因此，身心健康是教师应具备的素质，是素质教育的一个重要组成部分。近年来，人们越来越认识到知识的重要性，家长对孩子的期望也提高；随着课程改革、教材改革、教育体制改革的逐步开展，提高教师素质也被提上了日程。然而，由于教师教学任务重，升学压力大，竞聘激烈，工作超负荷等因素导致目前中小学教师不同程度地存在心理健康的问题。适当的心理压力是动力，但太大的压力却会成为恶梦，有时甚至造成严重的后果，教师也不例外。有关权。</p><p>7、教师的心理健康与心理调适,第一节 教师的心理健康概述 第二节 教师的心理调适,2013年8月,东阳市湖溪高中 童纪文,第一节 教师的心理健康概述,2019/3/17www.themegallery.com,2,一、令人担忧的教师心理健康状况,2005年由中国人民大学和新浪网教育 频道联合组织的“中国教师职业压力和心理 健康调查”表明：在8699名参与调查的大、 中、小学教师中，有34.6的教师反映压 力非常大，47.6的教师反映压力比较大, 有29%的教师出现了比较严重的工作倦怠， 有38.50%的教师心理健康状况不佳。,、,2011年，北京市朝阳区教委对该区的 1253名教职工进行。</p><p>8、教师心理健康与自我保健,李树军 硕士、副教授，中国心理学会会员，山东省大学生心理健康教育专业委员会常务委员，临沂市 心理学会秘书长，国家二级心理咨询师，国家心理咨询师培训师。有长达十多年心理咨询经验，擅长团体心理辅导、青少年心理和行为问题辅导。主讲大学生心理健 康教育、心理咨询与治疗、青少年心理卫生、学校心理卫生学、心理咨询案例分析、教育学、心理学等课程，在省级以上刊物发表学术论文20余篇，参编大学生心理健康教育等教材六部。,引子,几个故事：感慨老师难当，生活不易 思考： 我了解自己吗？ 我喜欢我的职业和。</p><p>9、教师的心理健康与调试,南京医科大学脑科医院 医学心理科 张宁,问 题,你感到有压力吗？ 你觉得烦恼吗？ 你觉得疲劳吗？ 你的情绪会起伏吗？,问 题,你现在心情如何？ 你快乐吗？ Why yes? Why not?,WWW,Who are you? What do you really want? Where will you go?,现代人类生活压力的来源,工作压力 经济压力 人际压力 学习压力,情感压力 亲子压力 同事压力 家庭压力,国家中小学心理健康教育课题组,对68所城乡学校的2292名教师进行的检测结果表明，约有50%的教师存在心理卫生问题 我国一般人群中存在心理卫生问题人数为20,调查,26.3%的教师表。</p><p>10、中小学教师心理健康标准与调适主题语：心理困境随着信息化社会的高速发展，人类灵魂大厦日迫一日告急，这大都来自教师的心理健康问题。教师的心理健康问题越来越复杂、越来越紧迫，那么什么原因导致教师心理健康失调、失衡的呢？有人认为，这是教师素养问题。有人认为，这是教师自身价值观问题。有人认为，这是教师经济条件、家庭生活和谐与否，以及个性品质问题。有人认为，这是来自学校内部竞争问题。有人认为，这是来自师生关系和谐融洽与否的问题。诸如此类等等，那么教师心理健康问题是否有衡量的尺度、标准，如在教学生活中出现以上。</p><p>11、教师心理健康与心理调适,浙江省教育科学研究院 庞红卫 电话：057188077930（o）,一、从相关研究看教师的心理健康,1、相关研究 不久前，国家中小学生心理健康教育课题组采用国际公认的SCL-90心理健康量表这一工具，由心理学专业人士对教师实行检测。检测表明，69%的被检测教师自卑心态严重，另外，嫉妒情绪明显、焦虑水平偏高等也是较突出的问题。 上海市小学教师心理健康问题的一项调查显示，教师心理疾患检出率为48%，与一般群体的“常模”相比，有23.4%的小学教师超出“常模”2个标准差。,一、从相关研究看教师的心理健康,广州市天河区。</p><p>12、教师心理健康与教学心得体会在这次远程培训中，我再看了相关的视频之后，受益匪浅，感想颇多，下面仅就其中给我感触最深的部分做一阐述。讲到了教师心理健康的自我维护，教师的心理健康不仅对其自身是重要的，而且教师的健康的心理状态，也有利于学生的身心发展。随着时代的发展，教师心理健康已经成为一个迫在眉睫的问题。下面结合我自身的情况，谈谈教师的心理健康与教学之间的关系。一、 完善自身人格（一）、树立正确的价值观当前，改革开放的历史条件，为教育改革注入了生机与活力。但是，随之而产生的人生价值观、生活观念的变化也。</p><p>13、教师心理健康与保健,滦南县教师进修学校 李 瑞 山,教师心理健康与保健,一、健康及心理健康含义 二、健康状况 三、保健方法,健康及心理健康含义,世界卫生组织在1948年就指出： “健康不仅是没有疾病，而是一种躯体、心理和社会适应方面的完好状态。” 简明不列颠百科全书将心理健康定义为： “指个体在本身及环境许可的范围内所达到的最佳功能状态，但不是指十全十美的绝对状态。”,心理健康标准,1、充分的安全感 2、充分了解自己，对自己的能力做出恰如其分的判断 3、生活目标切合实际 4、与外界环境保持接触 5、保持个性的完整、和谐 6、。</p><p>14、教师心理健康与心理调节,兰州城市学院教育学院 王爱兰,一、从相关研究看教师的心理健康,辽宁：有51.23的教师存在心理问题，其中32.18的教师属于轻度心理障碍，而2.4的教师已构成心理疾病。 广州：31.51%的教师有轻度心理障碍，12.37%的教师有中度心理障碍，21%的教师已构成心理疾病，69%的教师感到压力大。 杭州：13%的教师存在心理问题，76%的教师感到职业压力很大。 北京：近60%的教师觉得在工作中烦恼多于欢乐，70%的教师有时忍不住要生气发火。普遍地存在着烦躁、忧郁等不良情绪。 天津:教师中患精神疾病的占以上，而在其他职业人群中。</p><p>15、教师心理保健与职业成长,主讲人：傅敏锐 市教科所职业教育教研室 国家二级心理咨询师、教心讲师 联系电话：8651889 E-mail:fjfmr163.com,一、教师心理健康现状调查报告,二、新课程对教师心理健康工作的要求,三、影响教师心理健康的因素分析及解决对策,四、开展职业生涯设计，促进教师职业成长,教师心理健康状况调查一,前不久，国家教育部对辽宁省168城乡中小学的2292名教师进行了检测：有50%教师存在心理健康问题，其中32.8%的教师属于轻度心理障碍，16.56%的教师属中度心理障碍，2.49%的教师已构成心理疾病。中心学心理健康教育（吉林省。</p><p>16、教师的心理健康与心理调适,第一节 教师的心理健康概述 第二节 教师的心理调适,2013年8月,东阳市湖溪高中 童纪文,第一节 教师的心理健康概述,2019/7/27www.themegallery.com,2,一、令人担忧的教师心理健康状况,2005年由中国人民大学和新浪网教育 频道联合组织的“中国教师职业压力和心理 健康调查”表明：在8699名参与调查的大、 中、小学教师中，有34.6的教师反映压 力非常大，47.6的教师反映压力比较大, 有29%的教师出现了比较严重的工作倦怠， 有38.50%的教师心理健康状况不佳。,、,2011年，北京市朝阳区教委对该区的 1253名教职工进行。</p><p>17、幼儿教师心理健康及调适,教师心理健康,一、教师心理健康的重要性 （一）对教师个体而言 ，心理健康水平决定着教师自身的幸福和事业发展的上限 （二）教师心理健康对幼儿心理健康的影响 1、教师不健康的心态可能会直接导致幼儿 的心理障碍 如：师源性心理障碍,教师心理健康,学生心理障碍中，70%以上都属于师源性心理障碍 2、教师不健康的心态会影响正常的师幼关系 3、教师不健康的心态会影响幼儿的学习态度与生活态度,教师心理健康,二、幼儿教师心理健康的标准 （一）有良好的角色认知 能愉快地接受自己的角色，积极投入到自己的工作中，从。</p><p>18、教师的心理健康与压力,吕 伟,心理压力趣味测试,感觉一下，下面的图片是缓慢的转动还是快速转动，还是静止不动？,心理压力趣味测试,心理压力趣味测试,心理压力趣味测试,（一）压力定义 个体对某一没有足够能力应对的重要情景，所产生的情绪与生理上的紧张反应。,一、认识压力,（二）压力的理解 适度的压力有利，过度的压力有害！,1、适度的压力是精彩的人生不可或缺的力量 （1）适度的压力是前进的动力。 （2）压力就像一根小提琴弦，没有压力，就不会产生音乐。 2、过大的压力有损身体健康 （1）身体上：会出现一些类似亚健康的状况，如浑。</p>