教师资格考试综合素质职业理念

教师资格考试综合素质职业理念Tag内容描述：<p>1、每日一练】小学综合素质1、单项选择题1学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据中华人民共和国未成年人保护法 ，对于刘某的受教育权利具有保障责任的是( )A刘某的监护人 B.当地教育机构 C儿童福利机构 D当地人民政府2国有企业员工李某经常在家酗酒后打骂孩子。对于李某的行为，下列表述中正确的是( )A可由李某所在单位给予处分 B.可由李某所在单位给予劝诫C可由当地人民政府给予行政处罚 D可由当地人民政府给予劝诫3吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位，吴老师的做法( )A有利于激励学生 B.便于班级管理 。</p><p>2、教师笔试素材+范文】【写作思路】1、开门见山，直入正题，点明中心论点2、正面事例+反面事例+辨证分析+联系现实3、总结，收束全文，呼应开头写作分类素材归纳一、关于关爱学生：1世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。2捧着一颗心来，不带半根草去（陶行知）3教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也。</p><p>3、广西中公教师考试官方微信：gxjsks综合素质第一章职业理念第一节教育观章节练习（2）单项选择题1、当代教育改革的核心是（）改革。A教学内容B教学方法C课程D教育体制2、马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是（）A 教育实验的热潮B 教育改革的实践C 素质教育运动D 教育的国际化走势3、在学校工作中，全面发展教育实施的最主要途径是（）A 教学B 课外活动C 生产劳动和社会实践D 学生集体组织4、 CAI指的是（）。A 计算机辅助设计软件B 自动办公系统C 计算机辅助教学D 系统软件5、一个人的基本素养主要包括。</p><p>4、第一章教师职业理念 教育观 儿童观 教师观 4 理解 人的全面发展 的思想5 理解 育人为本 的涵义 爱幼儿 尊重幼儿 相信每一个幼儿都具有发展潜力 维护每一个幼儿的人格与权利 6 运用 育人为本 的幼儿观 在保教实践中公。</p><p>5、黑龙江中公教育：http:/hlj.offcn.com/?wt.mc_id=bk11431第三节教师观一、教师专业发展的要求(一)树立正确的专业意识专业发展意识是教师专业发展的内在动力。专业发展意识意味着人不仅能把握自己与外部世界的联系，而且具有把自身的发展当做自己认识的对象和自觉实践的对象，并能构建自己的内部世界。只有达到这一水平，人才在完全意义上成为自己发展的主体。也就是说，教师首先要意识到对学生学业评价不只是关乎学生的发展，也关乎着自己的发展，关乎着自己的职业幸福感等。新课程下的学生学业评价需要教师有更强的专业意识，要不断地把。</p><p>6、第二章 学生观一、单项选择题1.下列所述不符合“以人为本”教育理念的是()。A.遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划B.在教学过程中以学生为主体C.以实现学生的全面协调发展为教学宗旨 D.照本宣科，完全按照教材开展教学2.“以人为本”体现在教学中，要求教师()。A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D。</p><p>7、每日一练】中学综合素质1、 单项选择题1.下列作品中，不属于老舍创作的是（ ）A.茶馆 B.龙须沟 C.骆驼祥子 D.林家铺子2.下列音乐家中，创作了钢琴曲致爱丽丝的是（ ）A.肖邦 B.贝多芬 C.舒伯特 D.李斯特3.下列节气不在夏季的是（ ）A.惊蛰 B.芒种 C.夏至 D.小满4.下列对古代年龄别称的解说，不正确的是（ ）A.“豆蔻”指女子十七八岁 B.“弱冠”指男子二十岁C.“花甲”指六十岁 D.“古稀”指七十岁5.五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑假培训的安排，并说：“我都快要退休了，还学什么！”这表明胡老师缺乏（ ）A.终身学习的理念。</p><p>8、,1,国家教师资格考试网站,中小学教师资格考试网,.,2,本次辅导需要准备,国考考试大纲相关科目辅导书购买或打印若干资料-如学科课程标准与教材、参加教育教学知识与能力（小学）辅导的学生先打印准备好基础教育课程改革纲要（试行）。,.,3,一、缘起,教师教育的历史危机：体系危机层次危机结构危机政策危机经费危机基本理念：由国家主义的教师资格制度向市场主义过渡；由计划向市场过渡；师范类学生由原来的自。</p><p>9、每日一练 幼儿综合素质 1 单项选择题 1 平时嗓门很大的小强 在回答老师提问时声音却很低 老师批评说 声音这么小 难道你是蚊子吗 话音刚落 全班哄堂大笑 该老师的做法 A 合理 有助于促进幼儿自主学习 B 合理 有助于激发幼儿主动反思 C 不合理 没有体现对幼儿的尊重 D 不合理 歧视幼儿的生理缺陷 2 老师组织集体游戏时 发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠 老师走过去对嘉嘉说 还是先。</p><p>10、教师资格考试辅导课程,王川华2012-10,二、教育法规与习题指导,（一）知识要点1、教育法第三条、第九条、第十二条、第72条、76、77、78条2、义务教育法第19-24条3、教师法第3、7、8、11、13、37条4、未成年人保护法第1、2、3、5、17、18、19-26、63条；5、学生伤害事故处理办法第3、4、5、9、15条,6、教育发展规划要点总体现状问题：我国教育。</p><p>11、每日一练】小学综合素质1、 单项选择题1.为了保护学生的隐私，某小学规定教师不得在课堂上点评学生的作文。该校的做法（ ）A.正确，学校有权对教师提出工作要求B.正确，学校应该满足学生的自尊需要C.不正确，学校侵犯了教师的专业权利D.不正确，学校限制了教师的言论自由2.国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出健全统筹有力、权责明确的教育管理体。</p><p>12、一、阅读下面的材料，根据要求写作。 古人说得好：“善学者，师安逸而功倍。”“不善学者，师辛苦而功半。”一个学生有了自学能力，他就可以主动学习，独立思考。所以，用长远的眼光来看，培养学生自学能力是有重要意义的。 请以“如何培养学生自学能力”为题目，写一篇论述文。 要求：观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。 【参考例文】 如何培养学生的自学能力 在教学领域中，如何在传授知识的过程。</p><p>13、教师资格证考试 小学综合素质 考情,考试题型：,综合素质笔试150分，90分及格，换算成成绩单的满分是120分，70分及格。平时练习以150分计算。 答卷时间：120分钟 1、单项选择题：29道，每题2分，共58分 2、材料分析题：3道，每题14分，共42分 3、写作题：1道，50分,分数换算 每个模块得多少分能够及格？,试卷结构,第一章 职业理念,知识点,素质教育的定义及特点，单选，5次，10分 实施素质素质教育的基本要求，单选，6次，12分 “以人为本”的学生观，单选/材料，4/5次，78分 教师专业发展的要求，单选，2次，4分 新课程背景下的教师观，单。</p><p>14、河北教师资格之中学综合素质第一章职业理念：教师观第三节 教师观(一)教师职业概述1.教师的概念教师的概念有广义和狭义之分。广义的教师是指教育活动对教育对象施加影响的人，教育活动主要通过他们的活动来使受教育者的身心发生变化。他们既可以是家庭中的父母，也可以是社会上的其他人。狭义上的教师是指以学校为其活动背景的教师，他们在学校中以对学生的身心施加影响为职责。我同教师法对教师的概念进行了全面的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。2.教师职。</p><p>15、第三章 教师观 一 单项选择题 1 现代教师观在教学活动中强调 作用 A 教师的权威 B 学生的主体 C 社会参与 D 教师和学生的共同 解析 为了克服传统教育的弊端 现代教师观强调教师的主导作用和学生的主体地位 2 下列选。</p><p>16、最全汇总福建教师招聘历年真题 2016福建幼儿教师资格考试综合素质考点预测：职业理念（四） 福建教师招考信息网免费提供福建教师考试公告最新资讯、福建教师考试备考资料、福建教招历年真题以及福建教资历年真题等。</p><p>17、教师笔试素材+范文】 【写作思路】 1、开门见山，直入正题，点明中心论点 2、正面事例+反面事例+辨证分析+联系现实 3、总结，收束全文，呼应开头 写作分类素材归纳 一、关于关爱学生： 1世界上没有一朵鲜花不。</p><p>18、教师资格考试小学综合素质试题2 2017年(总分150,考试时间120分钟)一、单项选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共29小题，每小题2分。共58分)1. 世界上最大的半岛是（） A. 中南半岛 B. 阿拉伯半岛 C. 印度半岛 D. 索马里半岛 2. 关于教师专业化，下列说法不正确的是（） A. 教师需要具有专业知识技能 B. 教师需要具备专业精神 C. 教师专业化是要师范毕业生从事教学工作 D. 教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力 3. 长江沿岸由上游向下游的河。</p><p>19、教师资格考试小学综合素质试题 2 2017 年(总分 150,考试时间 120 分钟)一、单项选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共 29 小题，每小题 2 分。共 58 分)1. 世界上最大的半岛是（ ） A. 中南半岛 B. 阿拉伯半岛 C. 印度半岛 D. 索马里半岛 2. 关于教师专业化，下列说法不正确的是（ ） A. 教师需要具有专业知识技能 B. 教师需要具备专业精神 C. 教师专业化是要师范毕业生从事教学工作 D. 教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力 3. 长江沿岸由上。</p>