教学方法和教学媒体

教学方法和教学媒体Tag内容描述：<p>1、表3-1 教学方法与教学媒体关系表分类法教学方法优点缺点适合选择的教学媒体拉斯卡分类法呈现方法在课堂教学中占据重要的地位并发挥着作用信息容量小，形式单一，缺乏生动性和趣味性等。幻灯片，交互式电子白板、液晶书写屏实践方法1实效性较强2学生参与性较强，能够把看、听、做有效的结合，大大提高学生的积极性；3能够在短期内解决学生需要和难题教师必须懂得示范方法，特别是实践中的要求要具备丰富的实践工作经验； 实践中往往需要占用特定的实践场地，影响正常实践活动实行。 发现方法它有利于促进学生智力发展，可以激发学生学习的。</p><p>2、第七章 语文教学方法与教学媒体,第一节 概述,一、概念 教学方法是在教学过程中，教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。,二、语文教学方法设计的依据,（一）教学规律和教学原则 （二）教学目标和任务 （三）教学内容 （四）教师素质 （五）学生特点 （六）教学的组织形式、时间、设备和条件,三、语文教学方法设计的原则,（一）多样性原则。 （二）综合性原则。 （三）灵活性原则。 （四）创造性原则。,第二节 一般教学方法,一、讲授法,讲授法是教师通过语言（主要是口头言语），向学生系统地传。</p><p>3、8/14/2019,护理教学方法及媒体,1,护理教学方法及媒体,上海交通大学护理学院 林晓云,2,识记,课堂教学的基本程序 写出如下概念：重点、难点、关键点、多媒体、CAI 讲授法对教师的语言要求及行为表现的要求,理解,课堂讲授法 示教法 小组教学法 各自优缺点,运用,回忆、观摩任一位老师的课堂教学，运用所学的教学方法写出一份教案并上台试讲10分钟课。,第一节 护理教学方法,教学目的前提 教学原则指导 教学内容根据 教与学双边的互动 开展教学活动的纽带和方式 教与学方法的统一,8/14/2019,护理教学方法及媒体,6,第一节护理教学方法,一、课堂讲。</p><p>4、a，1，5，6节教学方法教学媒体的选择和应用，a，2，学习目标，教学方法，教学媒体的定义可以解释教学方法选择的依据，可以解释教学实践中教学媒体选择的依据，a，3，教学方法的选择和应用，教学方法，教学方法，a，4，表1，a，5，讲授教学法，介绍课以唤起记忆，提出问题锁定课题，进行活动以达到目标，总结完整性，引入主题，树立概念，学生思维活动，教师总结，应用概念，根据课程内容的不同特点，根据课程内容的。</p>