教学设计钢琴音乐的奇葩

教学设计钢琴音乐的奇葩Tag内容描述：<p>1、钢 琴 音 乐 的 奇 葩 教 学 设 计 阳泉市第十七中学 路 鹏 我的教学设计 课题 钢琴音乐的奇葩 科目 音乐 教学对象 高一年级 课时 1课时 提供者 路鹏 单位 阳泉市第十七中学 一 教学目标 1 聆听 c小调练习曲 及 爱之。</p><p>2、第九单元 浪漫幻想的音乐世界 第十七节 钢琴音乐的奇葩 教学设计 一 学习目标 一 聆听肖邦 C小调 革命 练习曲 李斯特 爱之梦 乐曲 了解浪漫主义时期音乐作品的风格特征 了解肖邦 李斯特对世界音乐的贡献 二 感受钢琴音乐作品的魅力 培养良好的欣赏习惯 三 知道 练习曲 的由来和作用 二 重点与难点 重点 聆听作品 感受乐曲的意境与内涵 了解浪漫乐派的风格特征 以及作者在作品中所体现的歌人内心。</p><p>3、钢琴音乐的奇葩 教学设计 王煜辉 赵新 一 学习目标 一 聆听感受肖邦 李斯特的作品 c小调 革命 练习曲 爱之梦 乐曲 二 认识 了解 体验两首音乐作品的风格特点 三 感受钢琴音乐作品的魅力 了解 练习曲 的由来和作用。</p><p>4、高中音乐教案钢琴音乐的奇葩第十七节钢琴音乐的奇葩课型：欣赏课课时：一课时教学内容：赏析C小调练习曲和爱之梦教学目标：1、情感态度价值观：聆听C小调练习曲以及爱之梦，感受其音乐情绪，体验浪漫主义钢琴音乐艺术魅力。2、过程与方法：通过音像欣赏、演奏示范、谱例分析、模唱主题，师生共同思考、探究浪漫主义音乐的风格特征。3、知识与技能：掌握。</p><p>5、通过观看 卡农 视频谈一谈你观看后的感受 钢琴音乐的奇葩 浪漫幻想的音乐世界 钢琴诗人 钢琴之王 肖邦生平简介 肖邦 C小调练习曲 肖邦的这首练习曲 表现了肖邦在华沙革命失败后内心感受 因此被人命名为 革命 练习曲 全曲激昂悲愤 深刻地反映了肖邦在华沙陷落 起义失败后的心情 那催人奋起的旋律表现了波兰人民的呐喊与抗争 成为一篇独特的用音乐写成的战斗激文 如果北方威震四方的君主知道在肖邦的作品里 在。</p><p>6、第九单元 浪漫幻想的音乐世界第十七节 钢琴音乐的奇葩教学设计一、 学习目标（一）聆听肖邦C小调（革命）练习曲、李斯特爱之梦乐曲，了解浪漫主义时期音乐作品的风格特征，了解肖邦、李斯特对世界音乐的贡献。（二）感受钢琴音乐作品的魅力，培养良好的欣赏习惯。（三）知道“练习曲”的由来和作用。二、重点与难点重点：聆听作品，感受乐曲的意境与内涵，了解浪漫乐派的风格特征，以及作者在作品中所体现的歌人内心世界的情感。难点：对作品艺术形象的理解。三、教学内容安排（一）欣赏：肖邦C小调（革命）练习曲、李斯特爱之梦乐曲（二。</p><p>7、高中音乐 钢琴音乐的奇葩 教学设计 高中音乐 钢琴音乐的奇葩 教学设计 教学目的 1 认识 了解肖邦和李斯特音乐作品特点及对音乐的贡献 2 聆听肖邦的 C小调练习曲 李斯特的 匈牙利狂想曲 感受体验其音乐情绪和作品风格 3 通过聆听钢琴音乐 感受钢琴音乐的艺术魅力 4 了解钢琴的诞生与发展 初步懂得 练习曲 的基本知识 教学重 难点 1 了解这个时期两位代表性人物 肖邦和李斯特 2 感受19世纪。</p><p>8、1 / 4 钢琴音乐的奇葩说课稿 钢琴音乐的奇葩说课稿 一、教材分析： 钢琴音乐的奇葩是人民音乐出版社高中音乐鉴赏教中的内容。这一章节介绍了浪漫派音乐的不同题材与音乐特点。本课重点肖邦与李斯特钢琴音乐特点与思想性，感受浪漫派钢琴音乐的美妙，本课时是学生对浪漫派交响曲作品学习的前奏。 根据对教材的分析，在新课改理念指导下，我特制订如下三维目标： 1、感受浪漫主义钢琴大师肖邦与李斯特的钢琴作品，把握浪漫派钢琴音乐的风格与特点。 2、通过教师弹奏、启发、学生哼唱旋律、探究等过程与方法，学生充分参与课 堂。 3、欣赏音。</p><p>9、阳泉市第十七中学 路鹏 钢琴音乐的奇葩 欣赏 不能说的秘密 斗琴片段 钢琴诗人肖邦Chopin 1810 1849 弗里德里克 弗朗索瓦 肖邦 F F Chopin1810 1849 波兰作曲家 钢琴家 肖邦1810年3月1日生于华沙近郊 父亲是法国人 侨。</p><p>10、钢琴音乐的奇葩教案 知识与技能目标： 1、聆听c 小调练习曲 和#C 小调圆舞曲 ，感受、体验音乐情绪，认 识浪漫主义音乐的风格特征。 2、初步懂得有关 “练习曲 ”的基础知识。 3、在感受、理解音乐的过程中，认识和了解肖邦及其艺术成就。 情感态度与价值观： 聆听C 小调练习曲 ，在音乐中感受肖邦从指间流露出的一泻千里的激情， 深刻体会肖邦的爱国热情；通过聆听#c 小调圆舞曲 ，感受肖邦对爱情的追 求和向往。 重难点： 重点深入地欣赏c 小调练习曲 ，理解作品的意境和内涵。 教学过程： 一、引入：（播放不能说的秘密中“斗琴”片段。</p><p>11、20162016 20172017 学年度第二学期音 美 计组教案学年度第二学期音 美 计组教案 授课教师李雪含授课班级高一学年二班授课日期2017 年 4 月 18 日 课题浪漫主义时期 钢琴音乐的奇葩课型鉴赏课 知识 技能 聆听 c 小调 革命 练习曲 和 升 C 小调圆舞曲 感受体验音乐情绪 认识浪漫主 义的风格特征 懂得有关 练习曲 基础知识 过程 方法 聆听两首作品感受肖邦指尖一泻千里的。</p><p>12、钢琴音乐的奇葩教案知识与技能目标：1、聆听c小调练习曲和#C小调圆舞曲，感受、体验音乐情绪，认识浪漫主义音乐的风格特征。2、初步懂得有关“练习曲”的基础知识。3、在感受、理解音乐的过程中，认识和了解肖邦及其艺术成就。情感态度与价值观：聆听C小调练习曲，在音乐中感受肖邦从指间流露出的一泻千里的激情，深刻体会肖邦的爱国热情；通过聆听#c小调圆舞曲，感。</p><p>13、钢琴音乐的奇葩钢琴音乐的奇葩 教学内容 肖邦 C 小调 革命 练习曲 波罗奈兹 李斯特 匈牙利狂想曲 猫的音乐会 小朋友的演奏 爱之梦 郎朗的演奏 教学过程 1 C 小调 革命 练习曲 器乐 365 P450 肖邦是 19 世纪波兰最伟大的作曲家和钢琴家 1810 1849 父亲为法国人 1830 11 到国外旅行演出 途中传来华沙起义失败的消息 从此流亡国外 怀着期望民族独立的忧 国忧民之情 创。</p><p>14、钢琴音乐的奇葩 教材分析 钢琴音乐的奇葩 是高中音乐课程第十七节的教学内容 其中包括肖邦的 c小调练习曲 和李斯特的 爱之梦 两部分内容 本节课以欣赏和学习肖邦及 c小调练习曲 为主 高中音乐课程标准指出 音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐 表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动 使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感 为音乐所表达的真善美理想境界所吸引 所陶醉 与之产生强烈的情感共鸣。</p><p>15、钢 琴 音 乐 的 奇 葩 教材分析 钢琴音乐的奇葩是高中音乐课程第十七节的教学内容，其中包括肖邦的c小调练习曲和李斯特的爱之梦两部分内容。本节课以欣赏和学习肖邦及c小调练习曲为主。高中音乐课程标准指出：“音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产。</p><p>16、钢琴音乐的奇葩教案知识与技能目标：1、聆听c小调练习曲和#C小调圆舞曲，感受、体验音乐情绪，认识浪漫主义音乐的风格特征。2、初步懂得有关“练习曲”的基础知识。3、在感受、理解音乐的过程中，认识和了解肖邦及其艺术成就。情感态度与价值观：聆听C小调练习曲，在音乐中感受肖邦从指间流露出的一泻千里的激情，深刻体会肖邦的爱国热情；通过聆听#c小调圆舞曲，感受肖邦对爱情的追求和向往。重难点：重点深入地欣赏c小调练习曲，理解作品的意境和内涵。 教学过程：一、引入：（播放不能说的秘密中“斗琴”片段）周杰伦在这部自导自演的。</p>