教学设计及点评

教学设计及点评Tag内容描述：<p>1、泊船瓜洲教学设计及点评 东台市新曹农场小学李素琴 学习目标： 1.自选方法学习古诗，“读读、背背、议议、画画、写写”。 2.运用查阅资料的方法自学，培养运用资料解决问题、处理信息的能力。 3.了解丰富多彩的祖国文化，培养热爱祖国语言文字的情感。 【评：依据新课程标准，突出语文实践活动，制定切实可行的教育目标】 教学过程： 一、导入 1.准备上课。回忆已学的与月相关的古诗，古朗月行、静夜思、枫桥夜泊 2.认识课题。 师：王安石的泊船瓜洲也是一首与月有关的诗，大家首先一起来研究一下“泊”字。 （教师板书课题。出示字典中“。</p><p>2、新课标理念下高中语文作文教学设计与评析捕捉“动情点”薄膄膇莁羂膃荿蚆袈膂蒁葿螄膁膁蚄蚀膁芃蒇罿膀莅蚃袅艿蒈蒅螁芈膇蚁蚇袄莀蒄蚃袄蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄袁莆薀蚀袀葿莃羈罿膈蕿袄羈芁莁螀羈蒃薇螆羇膃蒀蚂羆芅蚅羁羅莇蒈袇羄葿蚄螃羃腿蒆虿肂芁蚂薅肂莄蒅袃肁肃蚀衿肀芆薃螅聿莈螈蚁肈蒀薁羀肇膀莄袆肆节蕿螂膆莅莂蚈膅肄薈薄膄膇莁羂膃荿蚆袈膂蒁葿螄膁膁蚄蚀膁芃蒇罿膀莅蚃袅艿蒈蒅螁芈膇蚁蚇袄莀蒄蚃袄蒂蝿羂袃膂薂袈袂芄螈螄袁莆薀蚀袀葿莃羈罿膈蕿袄羈芁莁螀羈蒃薇螆羇膃蒀蚂羆芅蚅羁羅莇蒈袇羄葿蚄螃羃腿蒆虿肂芁蚂薅肂莄蒅。</p><p>3、Unit 3教学设计及评析【教学说明】 1.教学内容：Book5 Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 2.教学方法和目标：通过集体讨论的形式， 谈论一下学校制度或家庭制度， 以练习“答应做某事”（allow somebody to do something ）“应该被答应做某事”（should be allowed to do something ）的用法。 3.情感态度与价值观目标：通过对学校或其他制度的讨论，培养学生自我判定是非的能力，作为学生什么该做、什么不该做，要做到心中有数，同时针对一些社会的不良现象，也应该有极强的判定力和正义感。 4.能力目标。</p><p>4、十几减9”教学设计与评析教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材数学一年级(上册)第十二单元加和减(二)中第二课时的内容。教学目标：1经历从日常生活过程中抽象数的过程，了解加减法的关系，掌握十几减9的运算技能。2能用生活经验解决问题，并初步学会表达解决十几减9这一数学问题的大致过程。3在解决问题过程中，能进行简单的、有条理的思考。4在学生交流合作的过程中，了解同一问题可以有不同的解决方法。5在他人的鼓励帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。教学流程：一、创设问题情境，激。</p><p>5、简单的统计”教学设计及评析作者:南京市石鼓路小学 王凌 南京市教学研究室 朱宇辉 王 凌，1970年5月出生，大专学历，小学高级教师，南京市石鼓路小学副校长。1988年从事小学教学工作以来，认真钻研教育教学理论，不断更新观念，提高教学水平。曾获南京市小学数学赛课一等奖，在市级以上教学杂志发表论文十余篇。教学内容：苏教版数学第七册（修订本）第100101页例1，“练一练”，练习二十第1题。教学目标：1. 使学生经历收集、整理、分析数据的过程，初步掌握简单的统计方法。2.使学生知道绘制简单统计表的方法，学会看简单的统计表，并能。</p><p>6、第三课时 5 1 3 同位角 内错角 同旁内角 学习目标 1 使学生理解三线八角的意义 并能从复杂图形中识别它们 2 通过三线八角的特点的分析 培养学生抽象概括问题的能力 3 情感目标 通过做数学的过程 引导学生观察 发现。</p>