教学设计与反思模板

教学设计与反思模板Tag内容描述：<p>1、基本信息 课题 人教版小学数学二年级上册第八单元数学广角 作者及工 作单位 作者：毕剑 工作单位：云南省昆明市石林县西街口镇中心学校 教材分析 学习数学不仅可以使学生获得参与社会生活必不可少的工具，特别是数学学习还能有 效地提高学生的逻辑推理能力，进而奠定发展更高素质的基础。因此，培养学生良好的数 学能力是数学教学要达到的重要目标之一。本教材总体设想之一是：系统而有步骤地渗透 数学思想方法，尝试把重要的数学思想方法通过学生可以理解地简单形式，采用生动有趣 的事例呈现出来。本单元 “数学广角”中,安排了简单的组。</p><p>2、基本信息 课题 北师大版小学语文第二册上祖国在我心间第二课时 作者及 工作单位 封丘县城关镇中心小学 刘敏 教材分析 这篇课文以渐进的方式向学生在介绍了地图上该怎样寻找我们的祖国 中国，我国的的首都北京，以及作者居住的城市福建，以及跟大陆隔 海相望的宝岛台湾省，进一步了解祖国，认识祖国，并通过学习，让学生学会 看世界地图。 本课语言清晰、简洁、浅显，字里行间洋溢着对祖国的赞美和热爱之情， 从而让学生从小树立起维护国家利益的意识。 学情分析 根据本文的教材背景，可以确定本课的教学重点为：让学生了解祖国时时 在我心。</p><p>3、基本信息课题人教版小学三年级语文我们的民族小学教学设计及反思作者及工作单位教材分析我们的民族小学是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）第五册的第一课，是一篇抒情散文，抒发了作者自豪与赞美的感情，一个“情”字贯穿全文。课文按上学的路上，来到学校，上课，下课，文末点题的顺序描写了西南边疆的一所民族小学，充分体现了学校的美丽、团结和充满欢乐。课文通过描写这所民族学校，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。学情分析小学三年级语文学情分析一、通过对学生的调查测试，结合上学期的学。</p><p>4、教学设计与反思模板课题：倒数的认识科目：数学教学对象：六年级学生课时：一课时提供者：刘宗明单位：沫河口中心小学（校本部）一、教学内容分析倒数的认识是苏教版六年级数学上册第三单元最后一节的内容。教材把“倒数的认识”编组为分数乘法这一单元最后独立一节，其意图是突出这个知识点的地位和作用。因为倒数的概念是学习分数除法必须具备的基础知识，一个数除以分数的计算方法是乘这个分数的倒数。教材还注意突出倒数是表示两个数间的关系，是相互依存的，要使学生初步体会到倒数不能孤立存在。学生已经掌握了分数乘法的意义，通过。</p><p>5、幼儿活动设计方案与反思模板注:填写表格时，请您删除蓝色部分。基本信息活动名称自己的事情自己做活动班级幼儿大班作者及工作单位南宁市马山县百龙滩镇中心小学毕业学校广西师范学院学历本科教龄7职称中学二级活动设计背景作为现在00后的孩子都是父母手中的宝贝，很多家长在家里什么都不让孩子做，而什么都又替孩子做好了，这样对孩子来说并不是一件好事。无形中就扼杀了培养孩子独立的机会，和一些好的生活习惯培养。因此我设计了自己的事情自己做这堂课，就是要通过本次动动让幼儿尝试和了解自己是很能干的，能做许多事情，尽。</p><p>6、教学设计与反思课题：我给江主席献花科目：语文教学对象：四年级课时：1提供者：刘斌单位：龙泉镇中心学校一、教学内容分析是国标本苏教版语文四年级上册第二单元中的一篇课文。这篇课文生动记叙了“我”随着欢迎队伍在启德机场等待江主席的到来，并给江主席献花的情景，表达了“我”对国家领导的衷心爱戴以及在祖国回归的大喜日子里香港同胞无比激动与欣喜。全文叙事清楚，守卫呼应，以情动人，是丰富学生语言积累的好教材。但是学生尚且年幼，对于香港回归这件盛事了解不多，与学生的实际生活有一定差距二、教学目标1.能正确、流利、有。</p><p>7、教学设计与反思课题：绣荷包（云南民歌） 科目：音乐 教学对象：七年级学生 课时：1节课 提供者： 金元单位：沧源县班老乡九年一贯制中心校 一、教学内容分析绣荷包（云南民歌） 是选自湘教版七年级下册泥土的歌（二）的内容，本节课的课型是唱歌课。本节内容的学习价值在于通过聆听与学唱充分感受民族音乐的优美，以及培养学生对我云南民族音乐的热爱，充分开发民族音乐的魅力。其内容的重要性在于通过学唱表演活动增强学生对民族音乐的了解认识，延续民族音乐的发展；在不同地域同名民歌的对比活动中认识荷包的表达意义。二、教学目标1。</p><p>8、教学设计与反思课题： 北京亮起来了科目： 语文教学对象： 二（2）班课时： 第一课时提供者：柯爱肖单位： 罗凤四小一、教学内容分析 课名是北京亮起来了是义务教育课程标准实验教科书,人教二年级下册第三组课文中地最后一篇. 本篇课文所需课时为2课时,80分钟本节课是第一课时 北京亮起来了是一篇文质兼美地课文.本课描写了北京夜晚地美丽景色,突现了北京夜晚地“明亮、辉煌”,围绕夜晚“北京就变成了灯地海洋,光地世界”来展开.主要学习内容是认识15个生字,会写“辉煌”两个字、理解词义,朗读课文,感受北京夜晚地地明亮,增强对首都北京地。</p><p>9、小学数学教学设计与反思模版发布者： 小学数学专家 （发布时间：2013-10-16 13:23:02）教学设计反思 ： 教学设计与反思:要求：1作品要求必须为原创，如有抄袭，此成绩为“0”分；2提交的作品必须与下方的教学设计与反思模版格式一致，并按照各环节要求进行设计与反思。注意事项：1为了方便各位老师操作，请将附件中的模版下载到电脑本地进行编辑，注意要删除内容说明（蓝色部分），完成后再将内容全部粘到页面上，不要以单一的附件形式上传，避免辅导教师无法批阅；2如教学设计与反思中用到图片，上传到编辑器时不能直接粘贴，必须用插入。</p><p>10、教学设计与反思”撰写要求及模板培训期间，学员需按时提交一篇“教学设计与反思”，具体要求及模板如下：要求：1必须是原创，抄袭将记“0”分。2内容和格式必须与教学设计与反思模版要求相符合。注意事项：1请将模版复制下来，然后在word中进行编辑，注意要删除内容说明（蓝色部分），完成后再网上提交。为了保证辅导老师能清楚批阅大家的作业，请将内容全部粘到页面上，不要以单一的附件形式上传。2如教学设计与反思中用到图片，上传到编辑器时不能直接粘贴，必须用插入的方式，如图：模板：基本信息课题（教材版本名称、章、节名称）作。</p><p>11、教学设计与反思模版要求：1必须是原创，抄袭将记 “0”分。2内容和格式必须与教学设计与反思模版要求相符合。注意事项：1请将模版下载下来，然后在 word中进行编辑，注意要删除内容说明（蓝色部分），完成后再网上提交。为了保证辅导老师能清楚批阅大家的作业，请将内容全部粘到页面上，不要以单一的附件形式上传。2如教学设计与反思中用到图片，上传到编辑器时不能直接粘贴，必须用插入的方式，如图：(提交时，请将蓝色字说明部分删除。）基本信息课题人教版七年级第一章第一节纬线与经线作者及工作单位过德胜 广东省惠州市演达中学教材。</p><p>12、教学设计基本信息名称爱莲说执教者课时所属教材目录人教版八年级上册第五单元第22课教材分析课文篇幅短小，虽寥寥几笔，意却在言外，有一唱三叹之致。学生在多次诵读的之后，能了解本文大意，因此我把“莲”美丽的形象，优美语言的欣赏，并体会莲的高贵品质作为本课的重点。把托物言志的手法作为本文难点。学情分析八年级学生已有一定的文言知识基础，能借助课文下面的注释和已有的文言知识初步读懂课文。理性分析能力弱，但感性认识及模仿能力强。因此教学中注意因材施教，由浅入深，以各种手段激发学生的学习兴趣，注意培养学生的学习能。</p>