教学中存在的

教学中存在的Tag内容描述：<p>1、农村初中化学教学面临的困惑及思考 （扬州市广陵区杭集中学 王菊） 摘要新课程教育改革已 实施多年，在实施新课程教育教学中，农村中学因教学资源配 置不足、学生素质普遍较差、学校管理制度存在 问题、教 师的专业素质不高等因素影响， 严重制约着教学改革的深入开展。为解决农村中学教学面临的困难，应该增加教学资源 的投入，教师转变教学观念、提高专业素质，这样才能有效改 变农村中学教育落后的面 貌。 关键词 农村中学 化学教学 困惑 对策 正文新课程教育改革已实施多年，全新的教育理念给农村学校的教学注入了新的生机 和活力。我。</p><p>2、新目标英语在农村教学中面临的若干问题及对策摘要：新目标英语是我国第一套依据新课标编写的教材，它采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。新目标理念新、立意高。但在农村的实际教学过程中，许多老师感到难度大，不好教，有些教师甚至有种无所适从的感觉。本文就此阐述了新目标英语在农村教学中面临的若干问题，并针对这一状况，提出了若干对策。关键词：新目标英语；农村；问题；对策新目标英语是我国第一套依据新的英语课程标准编写的教材。该教材运用了全新的教学理念和方法。</p><p>3、初中英语口语教学中存在的问题及对策摘要:本文从初中英语口语教学的现状和培养初中生英语口语表达能力的必要性入手，对培养初中生英语口语表达能力进行了实践探索，目的在于促进初中生英语口语表达能力的提高，以适应社会发展的需要。关键词:初中生；英语口语；策略；交际能力一. 口语教学中存在的问题及原因1、心理方面由于英语基本功不够扎实，如语音语调不够正确规范，词汇、句型、语法不够训练，朗读、背诵等基本功不到火候等，学生很容易产生畏难情绪，以致形成心理障碍，怕说错，说不好，遭人讥笑，被批评。因此学生开口难，连贯叙。</p><p>4、初中英语阅读教学中存在的问题与对策阅读是读者对外来视觉信号进行辨认、记忆、回忆、联想、分析、综合、推理、预测甚至再创造的过程,读者在阅读中是一种能动的,积极思维过程。因此,读者在辩论、理解视觉信号输入时,无疑需要调动自己的已有知识网络:语言知识和背景知识。 一、初中英语阅读教学中存在的问题 (一)语言知识问题。 语言是信息的载体,同时也是传递信息的媒介。它包括语音、词汇、短语、句子结构、段落和篇章结构等方面的知识。目前在初中英语阅读教学中对语言知识的处理存在着两种极端做法:一方面由于学生受词汇量和句法结构不。</p><p>5、初中语文阅读教学存在的问题与对策与研究初中语文教学中的多元化教学方法初中语文阅读教学存在的问题摘要：初中语文的教学一直是很多人关注的话题。由于中国的文化博大精深，涉及的范围又很广，使得初中生需要掌握的内容有很多。初中语文的教学分别包含对学生的听、说、读、写的能力培养，并需要教师有丰富的文化底蕴。但是，教学学生这些能力并不是一朝一夕就可以达到的目标。因此，教师应以培养学生的阅读能力为基础，达到提高学生的综合能力。因为阅读会伴随着学生一生，阅读可以美化人的心灵，感化人的思想，提高人的修养，所以，阅读。</p><p>6、小组合作学习中存在的问题及对策新的课程标准与教材需要拥有新的教育理念与一定文化积淀的教师。面对国家对基础教育课程和教材作出的重大改革，相当的一部分教育管理者和教师思想准备不足，特别是观念上不适应。在加之以往传统的教学理念和教学模式根深蒂固，教师在面对新的教学内容和方法时难以有效吸收消化，甚至一些教师已经习惯了自己以往的教学方式且能有效的应对应试教育的要求，对新的教学模式存有抵触心理，在教学实践中出现了一些形式化、表面化和绝对化的现象，阻碍了新课改的推进和深化发展。目前课堂教学中的“小组合作学习”。</p><p>7、课堂教学存在的问题及解决对策于香伟 王永刚 随着课堂教学改革的不断深入，教师们遇到的问题越来越多，并且在诸多问题面前感到无所适从，一些问题找不到有效的解决办法。结合教学实际，探索实施“导学-自学-互学”课堂教学模式，致力于解决教学中存在的疑难问题，打造高效课堂，大面积提高教学质量。一、存在的主要问题1.教师的教学观念问题。目前的课堂改革还有待进一步深化，部分教师仍然把教学工作重心放在知识的传授和讲解上，对学生“学”的问题重视不够。2.导学案的编制问题。教师们的集体备课还不够落实，有的只是把书本知识以问题。</p><p>8、例谈高中化学生成结论教学中存在的问题及对策李顺友新课程化学教学中的结论有多种具体表现形式，不仅有化学实验事实、化学基本概念、化学规律(定律)、化学实验操作，还有化学基本观念、科学方法、情感态度与价值观。显然，新课程化学教学中的结论是化学学科的核心内容，发展学生的得出结论能力是一项重要的化学教学目标。一、只灌输结论，不揭示缘由灌输结论、例举结论应用和模仿应用结论是某些结论教学常用的模式。在这种模式的结论教学中，由于不讲结论的具体来由，导致学生对结论只知其然，不知所以然。教师为什么不讲结论的具体由来?。</p><p>9、浅谈小学一年级计算能力差的解决途径计算能力是每个学生必须具备的一项基本能力。计算在数学中占有很大的比例。数学知识的学习几乎都离不开计算。因此，计算教学是小学教学的重要部分。特别是一年级的计算教学是学生学习的起点，必须打好扎实的基础。计算的熟练程度和正确率将直接影响他以后的计算能力。但是，通过教学发现学生计算速度慢且正确率低，新课程标准对计算的要求是熟练、正确、会。虽然没有速度上的要求，但速度太慢是达不到熟练的。计算能力偏低的主要原因有三个：一是课堂教学中问题情境把握不到位。现在的计算课，都是将计。</p><p>10、海量资料超值下载化学教学中PPT课件使用中出现的问题及其解决方法Powerpoint课件（简称“PPT课件”）通过图像、音 响、色彩、动画等现代技术将教学内容化静为动、化远为近、化隐为显，使学生可以生动形象、直观具体地感知一些抽象微观的现象和理论，从而提升学习兴趣，扩展教学信息传递的通道，加快信息的传递和接受速度，提高课堂效率。但随着PPT课件的广泛应用，其制作使用上也暴露出一些问题，如过度使用消弱了教师的主导地位和学生的主体地位，内容呈现的片断性影响了知识体系的整体认知；动画过多分散了学生学习的注意力等问题。笔者。</p><p>11、美术教学中存在的问题与对策美术教学作为教研教改中的一枝新绿，只有经过不断修剪、培植和浇灌，才能有所收获。美术课程标准提出九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在陶冶学生的情操，提高审美能力；发展学生的感知能力和形象思维能力；促进学生的个性形成和全面发展。要达到这样的目标，就需要美术教师有很高的综合素质、人文素养。近年来，各级领导十分重视我区的美术教学工作，在师资配备、器材配备、培训学习等方面都给予了大力的支持。美术学科也依照新课标的指引，以学生发展为本，培养学生的审美和创新能力，积极参与课堂教学。</p><p>12、http:/www.jxgccl.com/ http:/www.wxylmp.com/关于高中议论文写作教学中存在的问题及对策中英互译What about high school writing teaching problems and countermeasures of the English translation笔者认为原因有两条：一是我们平时的作文教学出了问题，二是学生在议论文写作时也出现了问题。把反复进行议论文的成篇训练当作提高学生议论文写作能力的有效途径，拿一道又一道的作文题目让学生一篇又一篇地写，企图通过反复的写作训练达到提高学生写作水平的目的，且作文题目的设计缺乏新意，不能激发学生强烈的议论欲望，因而学生写作时。</p><p>13、中小学教育中教学手段选用存在的问题和对策工作心得：中小学教育中教学手段选用存在的问题和对策教学手段是学校教育教学过程中，为达到教学目的，完成教学任务，教师和学生所使用的教学工具。教师对教学手段的合理选用对提高教学效果和质量意义重大。一、教学手段选用存在的问题单一性与盲目的多样性并存一些经济欠发达地区，由于教学资源的有限性，在新课程实施中普遍面临着教学硬件“跟不上”的现象。如，有部分学校甚至连一台微机也没有，更谈不上互联网的运用。教师大多采用“黑板+粉笔”的教学手段。以至于图、文、声、像等教学信息。</p>