教学中的互联网搜

教学中的互联网搜Tag内容描述：<p>1、第三届全国中小学第三届全国中小学“教学中的互联网搜索教学中的互联网搜索”优秀教学设计评选优秀教学设计评选 友爱残疾人友爱残疾人 广西藤县潭津中心校 苏海光 http:/image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-http:/image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=- 1 1&cl=2&word=&cl=2&word=关爱残疾人关爱残疾人#pn=0#pn=0 第三届全国中小学第三届全国中小学“教学中的互联网搜索教学中的互联网搜索”优秀教学设计评选优秀教学设计评选 友爱残疾人友爱残疾人 一、教案背景一、教案背景 1，面向学生： 小学 2，学科：品。</p><p>2、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1，面向学生： 中学 小学 2，学科：语文2，课时：13，学生课前准备：（1）课下搜集海明威资料。（2）课下熟读课文，在段落前标清序号。（3）借助工具书，扫清字词障碍。二、 教学课题1、了解海明威其人以及他的写作风格2、学习老人永不服输的顽强精神，树立积极向上的乐观的人生观。3、培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。提高学生对人生中成功与失败的辨证关系的认识。三、 教材分析斗鲨是河大版八年级语文上册第21课，课。</p><p>3、第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选活动教案设计北师大版五年级数学科摸球游戏教 师: 梁佩映 学校名称: 广东省佛山市顺德区北滘镇西滘小学 联系地址: 广东省佛山市顺德区北滘镇西滘小学 第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学2、学科： 数学3、课时：第一课时 4、学生课前准备：（1）将学生分成7个小组围坐。（2）预习新课。二、教学课题北师大小学数学五年级上册87页“可能性的大小摸球游戏”三、教材分析知识目标：能用分数表示可能性的大小。能力目。</p><p>4、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景：1.面向学生：中学 2.学科：高中心理健康3.课时：14.学生课前准备：课前总结归纳自身情绪的特点。5.教师课前准备：准备黛玉葬花的视频；准被关于猴子的心理学实验的资料；准备情绪ABC理论的图示；制作教学多媒体课件。二、教学课题通过学习认识情绪这一课，让学生对情绪有较好的理解，为下一课时调节不良情绪做铺垫。1.了解当代高中生常见的情绪及情绪的不同种类，并对自己的情绪有初步认识；2.了解情绪ABC理论，并能用情绪ABC理论分析情绪；3.通过讨论与交流总结。</p><p>5、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1，面向学生： 中学 小学 2，学科：小学语文2，课时：13，学生课前准备：一、上网搜集关于作者白居易的生平、诗作、诗风，课堂上互相交流。二、 初读课文，了解古诗的大意。三、 自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。四、 自学古诗，利用手中的资料或上网查询古诗的含义。五、 让学生提出自学中遇到的不明白的问题。六、上网搜集有关白居易的生平简介。二、 教学课题1知识目标：学会诗中的生字：撑、艇、浮、萍。2能力目标： （1）能正确、流利、有感情地。</p><p>6、教学中的互联网搜索” 教案设计课题：海底世界第二课时教案设计单位：淮安市王营镇中心小学 作者：王华云 一、教案背景1、面向对象：面向小学三年级学生；2、学科：语文3、课题：海底世界第二课时教案设计4、课时：1课时5、课前准备：教师：硬件：调试多媒体网络教室，特别是网络是否通畅软件：多媒体课件学生：学会了本课的生字、词语，能读通课文。二、教材分析海底世界是苏教版国标本第六册第七单元里第三篇常识性的一篇课文。本文通过提出问题扣题分述总结全文的形式，向我们介绍了一个 “景色奇异，物产丰富”的海底世界。文中形象生。</p><p>7、2010年全国小学“教学中的互联网搜索”评比教案一、教学背景1、面向学生：小学三年级 2、学科： 小学语文3、课时：两课时。 4、授课地点：本校电教室5、课前准备：（1）预习课文，了解课文大意。（2）自学生字新词，读准字音，理解词意。（3）初步认识了解“互联网搜索”。二、教学课题人教版三年级上册第18课盘古开天地。三、教学目标1初步学习概括文章主要内容的方法中心句。2、通过朗读、品味、想象，读懂课文内容，感受盘古的献身精神。3、通过互联网百度搜索。了解神话故事，激发阅读神话故事的兴趣。四、教材分析这篇神话传说讲的是。</p><p>8、教学中的互联网搜索” 教案设计课题：林黛玉进贾府单位：河北省宁晋县职教中心作者：王战伟一、教案背景1、面向对象：面向中职二年级学生；2、学科：语文3、课题：林黛玉进贾府4、课时：第2课时二、教材分析1、采用直观展示法，激发学习兴趣。第一红楼梦人物众多，错综复杂，搞清楚人物之间的关系对于把握人物性格征有着重要意义。第二，贾府建筑的规模即黛玉进贾府的路线是引导学生读小说的主要线索，利用现代技术手段，将人物关系和贾府建筑制作成图片，可以帮助学生更直观地把握小说内容。2、指导学生阅读我国古代小说的小说的基本方法。</p><p>9、走科教兴国之路教学中的互联网搜索教案马玉梅昌邑市都昌街道西永安初中 走科教兴国之路教学中的互联网搜索教案一、教案背景1、面向初三级学生；2、鲁教版九年级思想品德第三单元第七课；3、课前准备：（1）教师准备：搜集相关的新闻资料，制作多媒体课件；（2）学生准备：预习课文，了解我国科技教育现状，搜集我国科教兴国战略政策。二、教学目标1、知识目标：认识科技和教育的重要性，了解其现状以及我国科教兴国战略的含义。2、能力目标：理解实施科教兴国战略的现实意义 ，培养学生对党方针政策的理解能力。3、情感态度价值观目标：通。</p><p>10、第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计PEP 三年级英语下册 UNIT 2 My Family (第一课时)学 校：佛山市顺德区大良本原小学姓 名：曾丽红全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计。</p>