教学专业委员会

教学专业委员会Tag内容描述：<p>1、中国教育学会教育学分会教学论专业委员会第十一届学术年会综述2008年6月22-23日，中国教育学会教育学分会教学论专业委员会第十一届学术年会暨第二届课程与教学论博士生论坛于在福建师范大学隆重召开。与会代表围绕“教学改革与学校创新”展开讨论，既有对教学论研究的理论反思以及教学本质与价值的探寻，也有对课程理论与课程改革的反思，同时也突出了对教学改革与教师发展、学校创新等问题的密切关注，表明了教学论研究的实践意识与实践关怀。一、教学论研究的理论反思近年来教学论受到“课程论”“学科教学论”等相关学科的冲击，教学论。</p><p>2、语文教学专业委员会年会发言稿我汇报发言的题目是“高中语文专题研究性学习教改实验”。我是xx市xx区xx中学的一名高中语文教师，名字叫吴泓。我做这个实验，时间从XX年开始一直到今天。刚开始的时候我是用纸制品来做，XX年加入中央电教馆的专题学习网站建设与应用课题，用网络来做。XX年我建起新浪博客“xx工作室”（blog.sina.cn/xxxxxx），就用网络博客的形式来做。它们的功能是一样的。我的教改实验的第一个主题词是“生成思想”第一次用纸制品做专题研究性学习之后，学生在班刊“卷首语”上写道：“原来我们也有思想。”这给了我很大。</p><p>3、湖南省高等教育学会教学管理专业委员会教管字201201号关于2012年年会学术论文征集的通知各理事单位： 根据委员会2012年工作计划安排，为深入学习贯彻教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见精神，扎实推进“本科教学工程”， 2012 年年会学术论文征集围绕主题“本科教学质量工程、专业建设和专业综合改革、实践教学和创新能力培养、高校教学资源共建共享”进行，现将有关事项通知如下： 一、选题范围： （一）学习和贯彻教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见， 围绕全面提高人才培养质量进行的研究与实践； （二）围绕“专业建设。</p>