2019教研员

2019教研员Tag内容描述：<p>1、2019教研员个人总结范文 回首盘点已飞逝而去的一年，总体感觉是忙忙碌碌却又实实在在，伴随着全局“223工程”轰轰烈烈而又扎扎实实地开展，我的内心充盈着收获的喜悦。 在此，将本年度工作简单回顾 一、深化网络教研，精心打造学科活动的独特个性。 二、深入一线，有效调研。 教研员的生命在基层，活力在教育教学的第一线。本学期是下乡范围最广泛、时间最长久、次数最频。</p><p>2、只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！教研员2019年工作要点一、指导思想以邓小平教育理论为指导，认真贯彻省、市“十五”期间中小学教师继续教育规划及实施新课程的有关文件精。</p><p>3、2019教研员个人年度总结作为一名数学、科学课教研员，感到自豪而幸福。一年的时光匆匆而过，一个紧张、充实、辉煌、奋进的学年即将结束，回顾这一年我的数学教研工作，我深感辛劳并快乐着，我欣慰，因为我付出了，努力了，收获了。更进一步营造了浓厚的数学教研氛围，这也是教研室全体成员开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、互相协作的结果。下面就这一年来的数学教研工作，总结如下:一、积极参加培训学习，不断提升自我素质。1、2008年3月31日至4月3日，参加市教研室组织的小学品生、品社和科学乡镇教研员学习班的培训学习。为时。</p><p>4、江苏省2010年体育教研研讨培训会 江苏省中小学教学研究室 一 关于2009年的体育教研工作 1 为服务于教师的专业发展搭建了多个平台 1 展示观摩的平台 一 关于2009年的体育教研工作 1 为服务于教师的专业发展搭建了多个。</p><p>5、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5优秀教研员材料XXXXXX同志是XX中心学校本部的一名教师，自从一九九四年毕业分配到我们这里，他一直对教学工作兢兢业业，在教研上做出了一定的成绩。为了提高自己的业务水平，他参加了全国高等教育自学考试。这些年，自学考试对有些同志来说就是混个学历，拿个文凭。但是XXXXXX同志却是一步一个脚印，一门功课一门功课地啃下来的，完全是当年参加中考的情形。皇天不负苦心人，他的勤奋学习，终于成了我镇教育系统第一个拿到学士学位的人。他在自学过程中学到的学习方法为今后。</p><p>6、1 / 17 教研员述职报告 述 职 报 告 尊敬的各位领导： 大家上午好！ 时光荏苒，稍纵即逝。转眼间， 2016 年在忙忙碌碌中过去了。回顾进入镇教育办公室近半年来的工作历程，加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、同仁相助的极好机会。今年 9 月份，通过参加竞聘，我有幸成为镇小学教研员中的一员，负责科学和综合实践活动两个学科的教研工作。同时，根据教办分工协助崔主任做好教育督导、教育宣传、条件装备、勤工俭学等工作，协助王主任做好教办整 体材料的撰写工作。所承担的工作头绪。</p><p>7、教研员职责 1 加强自身学习 不断提高理论水平和科研素质 关于实施和完善教研员制度的个人设想 教研员是教研室的核心成员 教研室工作成效的关键是教研员的素质及其作用的发挥 因此 根据现状 以教研室为龙头 建立一支。</p><p>8、1 / 28培训心得教研员篇一：教研员培训心得 教研员培训心得甘肃礼县教研室朱悲鸿XX 年 11 月 16 日至 30 日我有幸参加了由上海华信公益基金会“萤光支教”承办，甘肃省教科所组织，全省共50 人的英语教研员团队赴上海市培训与考查学习。在这半个月的培训学习中，我有幸聆听了上海市多位教育专家的讲座，并且走进不同中小学校，深入课堂研讨，此举使我感悟颇多，受益匪浅。他们的报告带给我的不仅是知识上的收获，更是能力的提升。培训时间虽短，但给了我强烈的感染与深深的理论引领，让我明确了教研员的角色定位，深刻地领悟出一种思想、。</p><p>9、教研员培训心得武威第十七中学 叶顺元教研员培训心得武威第十七中学 叶顺元带着各级领导的信任和希望，我很荣幸地参加了本次学习班，感谢区教育学院和进修学院为我们创造这次培训学习的好机会，本次我们接受了一次有史以来质量最高的培训，给我们教研员今后的工作带来了新的教研理念，使我对教研员这个角色有了更深层。</p><p>10、1 教研人员如何进行平台注册 一 参加活动的教研人员 在浏览器的地址栏里输入网址 进入 一师一优课 一课一名师 活动首页 二 首次登录国家教育资源公共服务平台的教研人员 需先在 平台上完成注册 点击导航栏右上角的 注册 按钮 在教育类型 中选择 基础教育 点击进入 2 三 在填写账户信息时 教研人员请选择 机构成员 教研员 等 身份 专家请选择 专家 身份 根据系统提示 在相应的 位置如实填写您的。</p><p>11、教研员评语 1教学亮点 在课堂教学中表现出了扎实的教学基本功和丰富的教学经验 并展示出了教师关爱学生 循循善诱等方面的教学特点 特别是在知识的引入过程中 十分注重启发学生思维 并在这一过程中努力提高学生的想。</p><p>12、教研员也应专业发展可以从澄清和思考以下问题来促进和实现教研员专业发展。 第一，提高专业发展的意识。第二，提升课程引领能力是专业发展的目标和内容。教研工作的目的是促进区域学科课程健康谐发展，提高区域教育教学质量。教研员专业发展的目标是提升区域课程引领能力。课程引领能力的提升和发展有赖于教研员理论与政策水平、学科素养、课堂教学指导能力等的全面发展。第三，研究是实现专业发展的基本。</p><p>13、1/10教研员培训总结教研员培训学习心得体会XX年3月1日3月3日，阜南县教育局举办了教研员、中心学校校长培训班。我很荣幸参加这次阜南县教研室举办的中小学教研员培训班学习，倾心聆听了各位专家生动精彩的报告，使我的理论水平得到了进一步的提升。同时也深深地感到自身存在许多不足，上学期我刚当上教研室主任，一切对我来说都是新的，尤其在教育科研这一块我感到十分的茫然，不知如何去组织教师开展这方面的活动。但周培远主任、张勇老师等专家的报告。给我奠定了理论基础，指点了迷津，明确了作为一名教研员今后的工作方向。下面谈谈这。</p><p>14、化学教研员日记湖北省兴山县古夫镇丰邑大道 18 号培研中心 郑之远编者按：作为一名化学教研员，郑之远老师将自己亲临两所学校的听课过程和感想记录了下来，并发给了我们。在编辑本篇文章的过程中，我始终被一种精神所感染和鼓舞，这种精神就是像郑之远老师这样，奋战在城镇农村教学第一线上的老师和教研员们，他们那种为教学、为教改、为学生的成长默默无闻，甘于奉献的精神！新课程需要你们，人教网需要你们！XX 年 12 月 10 日 星期三 阴天气已经很凉了，我们下校到海拔一千三百多米的榛子中学，更显得异常寒冷，当我走进教室，一阵暖意。</p><p>15、1 / 22 教研员培训计划 教研员培训 做个有作为的教研员的几项硬功夫。 1.不好学习、不想充电、不会总结、不善反思的教研员，算不上合格的教研员。从事教研工作的态度决定了你投入工作的状态，教研室应该是教育战线上的作战部，而非疗养院。建立教研员集中学习制度。教研员每年集中学习的时间累计应不少于 4 个月，由室主任制定每学年学习计划。学习计划含以下内容：学习内容：教材分析，教法研究，各地小考、中考、高考研究，教育科研理论等。学习方式：定点定时，以集中自修为主，辅以论坛汇报形式。学习效果：完成学习笔记、上交学习报。</p><p>16、精品文库考核细则三、教研室（200分）中学（共200分，1-3项50分，第4项150分）1、常规管理（12分）按市局（课程改革教材选用、审查办法）规定执行，使用率100%。（2分）开齐开足课程（2分）；围绕教学工作“六认真”侧重抓好过程管理（3分）。做到定期督查、客观评点、严格要求、及时反馈、认真整改。（以相关记录、表格等资料为考核依据）。按规定组织有关测试，参。</p>