教育案例研究

教育案例研究Tag内容描述：<p>1、0297）教育案例研究复习思考题答案一、名词解释（4小题，每小题6分）1、案例就是一个真实的故事。或者：一个案例就是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些问题的方法。或者：简而言之，案例就是含有问题或疑难情境在内的真实发生的典型性事件。（以上三种答案均可）2、专题分析法即针对某一问题、某一因素，从某一角度、某一侧面进行切入。</p><p>2、中小学教育教学案例分析例谈一、什么是教育案例分析教育教学案例分析是指围绕一定的教育目的，把教育教学实践过程中真实的情景加以典型化处理，形成可供学习者思考分析和决断的案例（往往是一个故事、一个事例或一个事件），通过学习者独立分析或相互讨论，来提高学习者分析和解决教育问题能力的一种方法。上海市一位青年教师曾写过一篇走近语文教学的艺术殿堂，其中写到在一次作文讲评课上，让一个男生上讲台朗读，结果这位略有口吃的同学遭到了哄笑。台下的同学们紧紧注视着他，课堂里死寂一片。沉默中，我突然从后悔自责中省悟：初为人。</p><p>3、如何撰写教育案例研究“案例”一词正被越来越多的教育工作者所认同，它在教师的专业成长中正在扮演着越来越重要的角色。但是很多老师对于教育案例以及具体写法都还存在着比较模糊的认识，本文从三个方面谈谈自己的看法。一、 什么是教育案例虽然“案例”一词已被不同领域的人所关注，但对于何谓案例、案例的规范格式等，远未达成共识。汇总相关的研究，在教育案例的理解上，我们可以试着这样理解，教育案例就是对一个教育教学过程中一个实际事件或情境的描述再加上作者的看法。为了更好地让老师们了解什么是教育案例，以下从两方面进行介。</p><p>4、教育案例研究 教师专业化成长的阶梯,一、教育案例研究的背景 1、教师专业化发展的困惑： 教育理论与教育实践之间存在的鸿沟现象； 抽象的教育理论与丰富的教育实践之间存在巨大差异； 教师培训不能适应教师的实际需求,不能真正培养起教师解决实际问题的能力； 教师培训的教学场景与教师工作场景差异悬殊，培训中所教的东西不能真正运用到教育教学实践中去。,2、哈佛工商学院使用案例培养工商管理硕士的启示： 案例引入到工商管理学界是 20世纪初的事情，当时以培养工商管理硕士为主要目标的哈佛工商学院的管理者及教师意识到，一味地讲授。</p><p>5、0297教育案例研究网上作业题答案第一次论述题 一、名词解释1、案例2、备课3、课堂问题行为4、教育教学案例二、辨析题5、案例教学法在一定意义上与传统的讲授法是相对立的。6、进行教育教学案例的分析时，只需要针对案例本身进行分析，用不着掌握教育教学理论。7、案例本身的性质和价值就是为了使我们能通过那些对典型事件的分析，形成某些有效的行动策略。</p>