教育心理学重点知识点整理

教育心理学重点知识点整理Tag内容描述：<p>1、教师上岗考试试题常识性知识1、教育学的研究对象是（学校教育现象）2、教育现象包括（学校教育、家庭教育、社会教育）3、教育学是一种综合性的学科；既是（理论学科）也是（应用学科）4、完备的教师知识结构是（学科基础知识）（教育学科基础知识）和广泛的文化科学知识。5、孔子对我国教育的贡献有三个方面（创立私学）（创立儒学）（删订六经）6、孔子流传于事的著作是（论语）7、启发式教学的渊源是（不愤不启）（不排不发）；是孔子提出的。8、孔子之后儒豪代表是（孟子、荀子）9、从（性善论）阐述他的观点是（孟子）：从（性恶论）。</p><p>2、教育心理学复习内容整理题型：名解6 题12分 单选16题 38分 简答 6题 30分 论述2题 30分括号题型预测，少数是老师明说的，多数是自行预测的该整理文章有遗漏不足乃正常，请大家及时指正祝大家考试顺利！第一章1、研究对象是什么？教育心理学研究对象与普心的异同？（简答）教育心理学的对象教育心理学研究学与教的基本心理学规律，主要研究学习的心理学规律。在把握教育心理学的对象时，我们应注意以下几点：第一，本学科研究对象的特殊性。它所关注的主要不是具体的教育、教学的措施和方法以及这些措施、方法与效果之间的对应关系，而是这。</p><p>3、教育心理學重點整理 發展理論一、 發展通則 淑如整理1. 身心均會產生變化2. 遺傳與環境均影響個體發展3. 早期發展是後期的基礎4. 發展是連續的5. 發展有共同模式（1） 從首到尾（2） 從軀體到四肢階段思考特徵感覺動作期0-2歲1.物體永恆性2.延後模仿前運思期2-7歲1.知覺集中2.不可逆性3.自我中心（如：三山實驗）4.開始有保留概念（數字概念最早）具體運思期7-11歲1.可逆性（reversibility）2.守恆、缺乏假設演譯3.去集中化4.分類5.具備保留概念（重量概念最晚）形式運思期11-以上1.假設-演譯2.命題推理3.組合推理（3） 從整體到特殊6. 身。</p><p>4、教师招聘教育心理学章节重点知识梳理第一章教学育心理概述复习提要本章主要介绍了教育心理学的研究对象和研究内容、教育心理学对于教育实践的作用以及教育心理学的发展概况。知识点梳理1.教育心理学的研究对象教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学，是心理学与教育学的交叉学科。2.教育心理学的研究内容(1)学习与教学的要素学生。学生这一要素主要从群体差异和个体差异两个方面来影响学与教的过程。学生是教育心理学研究的主要范畴。教师教学内容。教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为教学。</p><p>5、第三部分 教育心理学 1. 教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。学习心理是教育心理学的核心。 2. 在学与教的过程模式中，五种因素共同影响了三种过程，而且三种过程交织在一起，相互影响。 3。</p>