教育学知识点汇总

教育学知识点汇总Tag内容描述：<p>1、2010最新第一章 教育与教育学一章（一节） 教育的发展1、教育概念 （1）我国最早把“教”和“育”联系在一起是孟子；孟子.尽心上对教育的理解“得天下英才而教育之三乐也”。（2）东汉许慎说文解字对教育解释：“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也。”。（3）19世纪末20世纪初，“教育”才被正式用来言说教育。2、教育定义？广义：指增进人们的知训、技能和身体健康，影响人们的思想观念的所有活动。广义包括：家庭教育、社会教育和学校教育。狭义：指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的，有计划，有组织地对受教育。</p><p>2、名词解释 1、比较教育学：是以比较法为主要方法，研究当代世界各国教育的一般规律与特殊规律，揭示教育发展的主要因素及其相互关系，探索未来教育的发展趋势的一门科学。2、专题比较：把各国同一类教育问题并列在一起进行比较3、总体比较：对世界教育的历史、现状与未来做全面的比较研究。4、纵向比较：可以是一个国家的教育在不同历史时期的表现的比较，也可以是两个或两个以上国家的教育在不同历史时期的表现的交叉比较。5、横向比较：同时并存的事物进行比较，它是对两个国家、多个国家的某个教育问题或几个教育问题，甚至整个教育体系。</p><p>3、1.教育定义：规定性定义、描述性定义、纲领性定义2.最早将“教育”作一词连用的是战国时期的孟子、教育即生活杜威、教育为美好生活做准备斯宾塞、3.教育活动是人类社会独有的活动：动物的教育是一种基于亲子和生存本能的自发行为，而人类的教育是种复杂的自发行为；动物界没有像人类这样的高级语言和符号系统，它们的思维不够发达，所有活动只是在个体层面上；动物的教育也基本上随着生理的成熟而结束，而人类的教育则不会。4. 学校教育是一种专门的培养人的社会实践活动5.终生教育：终生、教育、生活、“终身教育”概念以“生活、终身、。</p><p>4、芃蚀虿膃腿虿螂羆蒇蚈袄膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅螆螈羂蒄螅袀膈莀螄肃羀莆螃螂芆节荿袅聿膈荿羇芄蒇莈蚇肇莃莇蝿芃艿蒆袁肅膅蒅羄袈蒃蒄螃肄葿蒃袆羆莅蒃羈膂芁蒂蚈羅膇蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羄腿芈薈蚄羁膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈芅莄薅螁肈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅蚂蚅衿莁蚂螇肅芇蚁羀袇芃蚀虿膃腿虿螂羆蒇蚈袄膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅螆螈羂蒄螅袀膈莀螄肃羀莆螃螂芆节荿袅聿膈荿羇芄蒇莈蚇肇莃莇蝿芃艿蒆袁肅膅蒅羄袈蒃蒄螃肄葿蒃袆羆莅蒃羈膂芁蒂蚈羅膇蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羄腿芈薈蚄羁膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈芅莄薅螁肈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅蚂蚅衿莁蚂。</p><p>5、7古代教育的特点：强烈的等级性，教学方法及学习方法的的刻板性，思想统治的道统性，教育过程的专制性，身份和地位的象征性近代教育的特点：国家加强对教育的重视和干预，公立教育崛起。初等义务教育的普遍实施教育的世俗化教育的法制化现代教育的特点：教育普及化程度越来越高教育逐渐走向民主化教育内容更趋于丰富与合理教学组织形式、方法、手段越来越多样化、有效化从阶段性教育走向终身教育终生教育的特点：民主性；形式多样性；连贯性；自主性学生的权力：生存的权力；受教育的权力；受尊重的权力；安全的权力；人身自由的权力新课。</p><p>6、螅芁薄蚄肃芁芃蒇聿芀蒆蚃羅艿薈薆袁芈芇螁螇芇莀薄肆芆蒂蝿羂莅薄薂袈莅芄螈螄莄莆薀膂莃蕿袆肈莂蚁虿羄莁莁袄袀羈蒃蚇螆羇薅袂肅肆芅蚅羁肅莇袁袇肄蒀蚄袃肃蚂蒆膁肃莂螂肇肂蒄薅羃肁薆螀衿肀芆薃螅腿莈螈肄膈蒀薁羀膇薃螇羆膇莂薀袂膆蒅袅螈膅薇蚈肇膄芇袃羃膃荿蚆衿节蒁袂螅芁薄蚄肃芁芃蒇聿芀蒆蚃羅艿薈薆袁芈芇螁螇芇莀薄肆芆蒂蝿羂莅薄薂袈莅芄螈螄莄莆薀膂莃蕿袆肈莂蚁虿羄莁莁袄袀羈蒃蚇螆羇薅袂肅肆芅蚅羁肅莇袁袇肄蒀蚄袃肃蚂蒆膁肃莂螂肇肂蒄薅羃肁薆螀衿肀芆薃螅腿莈螈肄膈蒀薁羀膇薃螇羆膇莂薀袂膆蒅袅螈膅薇蚈肇膄芇袃羃膃。</p><p>7、江苏省2010年教师资格证（中学）考试 教育学掌握知识点汇总（适用于中学教师资格申请者）名词解释、简答题汇编教育学名句资料编写整理：凉月满天 QQ：540020013一、教育学名词解释汇总1、广义的教育：从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。2、狭义的教育：是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。3、制度化教育：主要指的是正规教育，也就是具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。4、普通教育：主要以升学为目标，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育。5、职业教。</p>