教资重点

教资重点Tag内容描述：<p>1、精品文库 1. 在我国，教育一词最早见于孟子尽心上，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是孟子。【许慎解释说：教育的第一次给了孟子，尽心吧。】2. 广义的教育包括家庭教育、学校教育、社会教育。狭义的教育：指学校教育。【回家学】3. 教育的构成要素包括：教育者、受教育者、教育影响。受教育者和教育内容之间的矛盾是教育中的基本矛盾。4. 教育的本质属性是：有目的地培。</p><p>2、1. 在我国，教育一词最早见于孟子尽心上，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是孟子。【许慎解释说：教育的第一次给了孟子，尽心吧。】2. 广义的教育包括家庭教育、学校教育、社会教育。狭义的教育：指学校教育。【回家学】3. 教育的构成要素包括：教育者、受教育者、教育影响。受教育者和教育内容之间的矛盾是教育中的基本矛盾。4. 教育的本质属性是：有目的地培养人的。</p><p>3、精品文档第1章 教育基础知识和基本原理第一节 中外思想概述1、 我国古代的教育学思想【了解】P.21.孔子：中国古代最伟大的教育家和教育思想家，儒家学派创始者。2. 墨子：墨家学派创始人，他所创立的墨家学派与儒家学派并称“显学”。3.老庄学派：道家主张“绝圣弃智”、“绝仁弃义”，代表人物为老子和庄子。4. 学记：世界上最早的教育专著，标志中国古代教育思想专门化的形成，被称为中国“教育学的雏形”。5.朱熹：理学思想的集大成者。（1）关于“小学”“大学”的论述（2）朱子读书法2、 中国近代教育思想【了解】P.41.蔡元培：五育。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________ 第1章 教育基础知识和基本原理 第一节 中外思想概述 1、 我国古代的教育学思想【了解】P.2 1。</p><p>5、教资科目二重点考点归纳 教育与教育学 一、教育现代化的内容 教育观念现代化（前提）；教育内容现代化 教育条件现代化教育管理现代化 教师素质现代化（关键） 二、现代教育的发展趋势 （1）教育的终身化 （2）教育的全民化 （3）教育的 （4）教育的多元化 （5）教育技术的现代化 （6）教育的全球化 （7）教育的信息化 （8）教育具有科学化 三、孔子的教育思想 主要体现在论语中；教育目的：贤人、君子 教。</p><p>6、华盛顿会议及华盛顿体系 会议召开的背景：帝国主义国家在远东地区争夺的新格局；美日矛盾成为远东 地区的主要矛盾；激烈的海军军备竞赛。 召开时间：1921 年 11 月 12 日-1922 年 2 月 6 日。 条约内容： 1四国条约是 1921 年 12 月 31 日，美英日法签订的关于解决其在太平洋 上的争夺问题的条约。它规定：相互尊重和共同保证在太平洋岛屿上领地和和 属地的特权，承认了远东和太平洋的现实状况。如果上述条约受到了侵略行动 的威胁，缔约国应采取有效措施，条约有效期为十年，条约生效时，英日同盟 宣告解散。 四国条约的签订是美国外交上。</p><p>7、09级人力资源管理考试重点单选、多选共40分；简答题：4*7=28分；案例分析题（技能设计/方案、分析）共32分第一章 人力资源管理概述一、概念P291.人力资源概念的提出“人力资源”这一概念最早是在1954年由德鲁克提出的。人力资源是指在一定区域内的人口总体所具有的劳动能力的总和，或者是具有智力劳动和体力劳动的能力的人们的总和。具体到一个企业，人力资源就是企业所拥有的达成其组织目标的人的能力的总和。2.人力资源的特点能动性：唯一能起到创造作用的因素两重性：既是生产者，又是消费者；具有高增值性时效性：人的生命周期各阶段。</p><p>8、第一章一、能力要求：组织结构图的绘制（大题）组织结构图绘制的基本图示：组织机构图、组织职务图、组织职能图前期准备：（简答）1、明确企业各级机构的职能2、将所管辖的业务内容一一列出3、将相似的工作综合归类4、将已分类的工作逐项分配给下一个层次，并按所管业务的性质划分出执行命令的实际工作部门和参谋机构二、工作说明书概念：组。</p><p>9、. 教育教学知识与能力第一章 教育基础第一节 教育的产生与发展一、教育的内涵l “教育”一词最早见于孟子尽心上，“得天下英才而教育之”。l 概念：广义包括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义主要指学校教育。l 构成要素： 教育者：承担教的责任，施加教育影响的人，在教育活动中发挥着。</p><p>10、叮叮小文库答辩提问反方向精彩的答辩要求考生具备良好的心理素质、灵活的思维、清晰的思路、严谨的逻辑和流畅恰当的语言表达，因此需要通过一段时间内的专业化、集中化训练而获得。在备考阶段，考生要不断、反复地进行情景模拟，在刻苦训练中善于分析和总结，争取在最终考核中实现质的飞跃!答辩代表着考官针对考生的个人信息、专业知识、试讲中的某个教学环节、教案等内容进一步的了解考生情况、教学的设计理念等。</p><p>11、关于教师资格证的心得分享 今天我主要从考试内容、参考书、复习方法、考试题型、面试环节准备、答题技巧等几个方面说一下我的感想和心得。 考试内容基本以参考书为主，首先说明一下选择的参考书，我们15届基本都是以中公的教师资格考试参考用书为主，笔试环节一共是三本以及配套的试卷，综合素质、教育知识与能力和英语学科知识。面试环节也有一本指导书。我个人感觉它的内容还是比较完善和细致的，但是需要注意的一点是中公的。</p>