假如我是你导学案无答案

假如我是你导学案无答案Tag内容描述：<p>1、第十课 假如我是你科目思想品德课题第十课 假如我是你学 习 目 标知识与能力： 知道人在人格和法律上是平等的，能够平等待人。懂得尊重他人，体会“己所不欲勿施于人”的道理。过程与方法：通过参与体验、反思等活动，感受人际交往离不开平等与尊重、宽容与理解、关心与互助三个方面。情感态度和价值观：体会和谐的共同生活需要相互关。</p><p>2、假如我是你学 习 目 标知识与能力： 知道人在人格和法律上是平等的，能够平等待人。懂得尊重他人，体会“己所不欲勿施于人”的道理。过程与方法：通过参与体验、反思等活动，感受人际交往离不开平等与尊重、宽容与理解、关心与互助三个方面。情感态度和价值观：体会和谐的共同生活需要相互关心、尊重、宽容和相互帮助，养成乐于助人的品质。重点。</p><p>3、第十课 假如我是你【学习目标】1、知道与他人建立起良好的人际关系必须做到真诚的关心和帮助他人，了解关心他人的基本要求。2、初步培养交往与沟通的能力。3、学会乐于助人，与人为善。【重点难点】1、知道与他人建立起良好的人际关系必须做到真诚的关心和帮助他人，了解关心他人的基本要求。2、学会乐于助人，与人为善。【学法指导】导学。</p><p>4、第四单元 第10课 假如我是你教师赠言：读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切！【学习目标】情感态度价值观：培养尊重他人、平等待人、宽容他人、理解创人、乐于助人、与人为善的优良品质。能力目标：初步培养交往与沟通的能力，学会交往，建立良好的人际关系。知识目标：中学生交往成功的因素与换位思考。【学习重点、难点】重点：中学生交往成功的因素与换位思考难点：中学生交往成功的。</p><p>5、第十课假如我是你 班级 姓名 【学习目标】 1、 知道人在人格和法律地位上是平等的，了解平等、尊重、宽容与理解、关心他人的基本要求。 2、 知道要与他人建立良好的交往合作关系必须平等待人、尊重他人、理解宽容，真诚关心帮助他人。 3、 初步掌握交往与沟通的能力。 4、 树立平等意识，学会关心、尊重、宽容、理解、他人，乐于助人，与人为善。</p><p>6、第十课 假如我是你 科目 思想品德 课题 第十课 假如我是你 学 习 目 标 知识与能力 知道人在人格和法律上是平等的 能够平等待人 懂得尊重他人 体会 己所不欲勿施于人 的道理 过程与方法 通过参与体验 反思等活动 感。</p>