2020年秋七年级政治上册 第十课 假如我是你导学案（无答案） 教科版(1)

假如我是你学 习 目 标知识与能力： 知道人在人格和法律上是平等的，能够平等待人。 懂得尊重他人，体会“己所不欲勿施于人”的道理。过程与方法：通过参与体验、反思等活动，感受人际交往离不开平等与尊重、宽容与理解、关心与互助三个方面。情感态度和价值观：体会和谐的共同生活需要相互关心、尊重、宽容和相互帮助，养成乐于助人的品质。重点：知道人在人格和法律上市平等的。装 订 线难点：如何在生活中真正地做到平等与尊重、宽容与理解。学法指导及使用说明：学生自学、探究、教师引导总结。知识链接：学习流程：自主学习一、读材料，说体验请同学们阅读教材77页刘南和马晓伟的故事并交流：如果你是刘南，你的感受是什么？如果你的家庭条件不好，你希望别人怎么对待你？你遇见过不平等待人的事吗？你受过不平等的对待吗？你以不平等的态度对待过他人吗？二、我们一起谈尊重阅读教材78页材料，然后围绕“尊重”进行交流。你认为什么是尊重？自己平时在尊重他人方面有什么不足之处吗？三、马克思曾说过：“我们每个人都是平等的，你只有用爱来交换爱，用信用来交换信用。”你对这句话是如何理解的？四、“海纳百川，有容乃大”给我们什么启示？知识巩固填一填 1、 是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。 2、尊重他人包括尊重他人的 、宗教信仰和民族习惯，尊重他人的 ，尊重他人的 等。 3、 、接纳所有不同的人，也是人际交往的基本原则之一。 4、理解是文明交往的 ，也是我们的 。 5、关心他人表现为对他人的 和 等。 选一选1、当我们与同学发生矛盾时，要做到（ ）A、斤斤计较 B、相互宽容 C、绝不宽容 D、得理不饶人2、马克思说：“人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。”这给我们的启示有（ ） 朋友之间应该将心比心 要想得到真挚的友谊，首先自己要以诚待人 要为朋友奉献自己的一切 友谊之花需要大家共同浇灌才能茁壮成长 A B C D 3、生活中，人们对宽容有各种各样的理解。下列观点正确的是（ ）A、宽容就是在原则上容忍别人B、宽容就是纵容别人C、宽容别人对自己是有害的D 、对人要讲宽容 ，但不是迁就4、下列语句中，表达了宽容这层意思的有（ ） 海纳百川，有容乃大 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 人谁无过，当容其改 宰相肚里好撑船，将军额上能跑马 忍一时风平浪静，退一步海阔天空A、 B、 C、 D、5、下列行为属于互相关心、互相帮助的是（ ）A、争论问题，一定要争个你输我赢；受批评，有朋友帮腔B、遇到挫折，有朋友安慰；享受欢乐，有朋友祝福C、同学作业不会做时，让同学抄袭，帮忙完成D、考试时，遇到不会做的题目互相“帮助” 6、两千多年前的春秋战国时期，孟子在他的公孙丑上里提到了“与人为善”。对“与人为善”正确的理解是（ ） A、对别人要存善良之心B、要求别人对自己存善良之心C、对自己喜欢的人要存善良之心D、不喜欢自己的人不能对其心存善良 7、人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。平等待人是（ ） 人类精神需要的反映 每个人都能做到的 人与人之间进行社会交往的基本前提 人与人之间建立良好人际关系的基本前提 A、 B、 C、 D、 8、“己所不欲勿施于人”。意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。因此，我们在人际交往中，要善解人意就需要（ ） A、平等地享有法定的权利B、换位思考，替对方设身处地地着想C、宽容别人，委屈自己D、同情弱势群体 9、下列名人名言中不能体现“与人为善”观点的是（ ）A、故君子莫大乎与人为善B、人有善，则取以益我；我有善，则与以益人。连环相生，故善端无穷C、如果美德可以选择，请先把宽容挑选出来吧D、人性中最本质的愿望就是希望得到赞赏 10、雨果说：“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”从交往的角度出发，它给我们的启示是（ ） A、人与人之间的交往，需要理解B