家庭教育案例.

家庭教育案例.Tag内容描述：<p>1、家庭教育典型案例孟津县麻屯镇任屯小学 梅 倩 小学二级教师一、案例背景：李阳家长通过近几年来家长学校学习后，在教育子女方面，无论是教育理念，教育方法，还是教育效果，都有了不同程度的提升：原来存在的一些误区，如“树大自然直”，放任孩子不管；“棍棒底下出孝子”，辱骂喝斥，拳打脚踢等错误理念在学习实践中已“旧貌换新颜”。接下来就让我们通过一个实例来共同分析一下她教育孩子的独到之处。二、事例过程：那次见面，她告诉我说，随着孩子一年又一年的长大，原来的书柜已经不够用，要添一只新的书柜，超市里买了一只组装的小。</p><p>2、网络小攀转化记故事：这个班级是从三年级开始接手的，彼此不是很熟悉，但是开学不久，班里的小攀就给我留下了深刻的印象。瘦瘦的他，个子不高，却一头长发，衣服总是穿那么一身迷彩服，小手伸出来黑乎乎的，别看他小，但是课间却十分的灵活。唯独到了上课时间，不仔细观察，你会以为他是在认真听讲，但他长时间会盯着一个方向，你问他问题，他基本属于茫然的状态。于是，课堂上，我开始有意识地多请小攀起来回答问题，并且对他以鼓励为主的表扬政策，加上我是班主任的原因，小攀似乎对数学的学习有了一点兴趣。回家作业做的也比较认真，但。</p><p>3、中学生家庭教育案例本班学生xx，男, xx 岁，平时不善言谈，孤独冷漠，不喜欢集体生活，不会关心别人，不善于与他人相处，各种活动不愿意参加。明阳天下国际教育培训评析：在现在的家庭里，一般来说都是家长围着孩子转，孩子成了家里的“中心”，家长关心、爱护孩子，然而孩子对家长、对他人往往是漠不关心，这是因为孩子习惯了被照顾、被保护、被宠爱，因而变得冷漠、孤独、不喜欢集体生活，不会关心别人，不善于与他人相处，侯炳豪就是这样一个心里只有“我”字的孩子。偏差的行为习惯导致他心中无他人，将来走向社会也不可能很好地与别。</p><p>4、让我走进你的心！“携手培养孩子感恩之心”家庭教育余杭区仁和镇中心小学 胡红芳题记：感恩，能使一颗心灵成为一股清泉，放大那些滋润我们成长的爱和幸福，你会发现，被心灵折射的阳光多么明媚，被爱照耀的人生是多么美好！一、指导对象三年级（3班）家长二、活动时间2010年6月三、活动地点多媒体教室四、面临问题及状况分析 1现代社会独生子女居多，家长望子成龙，望女成凤心切，大大小小的事情包办，孩子大都过着饭来张口，衣来伸手的日子。长此以往，家长只知道付出，孩子只知道接受，许多孩子慢慢养成了自私的个性。2 一位作家说得好。</p><p>5、对一个再婚家庭学生的德育教育案例 南宁市西乡塘区安吉中学：兰玉喜一、学生基本情况姓名：小强 性别：男 年龄：16岁二 二、问题行为概述 （1）行为方面:对老师、 家长不尊重；课堂上爱聊天；经不起他人的批评；在班里男生群体中担当“大哥大”的角色，爱欺负弱小；集体荣誉感不强。（2）学习方面：经常迟到，学习习惯不好，经常不按时完成作业，缺乏克服困难的勇气和恒心，上课要不睡觉，要不就违反纪录，经常被各科任老师请到办公室谈心。（3）性格方面：倔强、固执，冲动叛逆，脾气暴躁，散漫任性。三、个案生活背景（1）父母在其很小。</p><p>6、精品论文，值得推荐用关爱照亮每一个孩子的未来家庭教育典型案例 一、案例介绍 张某，今年13岁，家住泰城南部一小区。在他一岁时，因为工作需要，父母从内蒙搬到了泰山脚下。但来到新的环境以后，父亲经常酗酒，打骂母亲更是家常便饭，在他九岁时，母亲因为无法忍受父亲的折磨而离了婚，张某判给了父亲，至此，张某成为了一名单亲家庭中的孩子。虽然在班里张某是一个帅气十足的男孩，但因长期的心理需要得不到满足，使得小小年纪的张某出现了严重的心理失衡。于是在同学的眼里，他是一个“问题同学”：性格内向，脑瓜很灵，特长众多；但他。</p><p>7、.家庭教育案例-小学家庭教育案例 小学家庭教育案例分析小学家庭教育案例分析六年级班 陈佳俊案例： 班上一名叫柳书宇的男孩，聪明，但极其懒惰，缺乏自觉性，不爱做作业，一份十分钟就能完成的作业就是不做，宁愿第二天被我罚做两遍也不做。这还是小事，更让我觉得可怕的是他很会撒谎，一次他告诉我语文练习册没带，还信誓旦旦地说绝对有完成，第二天一定带来，可第二天又说忘带了，第三天说练习册在妈妈家，他说前几天在妈妈那里写作业，今天妈妈出差了，他又去爸爸家生活几天。所以没有带来，我听后一下子懵了，到底这孩子家里是什么个。</p><p>8、学校优秀家庭教育案例 做孩子心灵的守护者家庭是孩子出生后与社会最早的接触点,人生历程的各个阶段,都与家庭息息相关.家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师.家长以独有的方式给孩子以最早的和最持久的影响.所以教育子女是我们每个家长面临的重要课题,那么怎样才能让孩子健康、快乐的成长呢？我认为家长要懂得尊重孩子.对孩子严格要求是好事,但是不讲原则,不尊重孩子的自尊心,不问青红皂白“人之初,性本善.习相近、性相远.”三字经里开篇之句告诉我们这样一个道理,人和人之间最初并不存在较大差异,但后天教育的好坏,将直接关系到。</p><p>9、_ 做孩子心灵的守护者家庭教育优秀案例诸城市辛兴初中 臧英家庭是孩子出生后与社会最早的接触点，人生历程的各个阶段，都与家庭息息相关。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家长以独有的方式给孩子以最早的和最持久的影响。所以教育子女是我们每个家长面临的重要课题，那么怎样才能让孩子健康、快乐的成长呢？我认为家长要懂得尊重孩子。对孩子严格要求是好事，但是不讲原则，不尊重孩子的自尊心，不问青红皂白就是我们家教的盲目，其实孩子虽小，但他们也懂得被尊重的快乐。作为父母，我们是不是懂得尊重是一种富有鼓舞。</p>