基础课程改革

基础课程改革Tag内容描述：<p>1、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅谈高职院校计算机应用基础课程教学模式的改革探索文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文关键词：高职应用基础教学模式 论文摘要：高职计算机应用基础课程的教学目的是培养学生的计算机应用能力。随着计算机在各行业的逐渐普及，各岗位对计算机应用能力的要求也日渐增多，而各专业学生层次又参差不齐，因此对高职计算机应用基础课程的教学工作提出了新的难题。针对高职各专业计算机应用基础课程的教学特点，提出了“一主多附”的教学模式，通过实践，出了该教学模式的优劣，对高职计。</p><p>2、对基础教育课程改革的重新 定位和思考 阳泉郊区平坦中学 赵秀红 (一). 基础教育课程改革的背景 (二).课堂教学意识-学生意识 (三).教育教学策略和方法 (四)：教育艺术 (一). 基础教育课程改革的背景 第一个阶段 1949 1976 “双基阶段”（基础知识 基本技能） 第二个阶段第二个阶段 1977 19831977 1983 智力因素阶段（智商、智慧、聪明）智力因素阶段（智商、智慧、聪明） 智商就是智力因素，对学校教育的本质 的认识向前迈了一步。 智力因素：智力因素： 观察力观察力 注意力注意力 思维力思维力 想象力想象力 记忆力记忆力 第三个阶段第三。</p><p>3、学习基础教育课程改革目标心得体会基础教育课程改革纲要指出课程改革的目标：首先要以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和xx同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。新课程培养学生的目标必须具备六个“具有”；其次，新课程改革的具体目标有六个。因此，教师在具体的施教过程中，应做到以下几点：第一，教师在课堂教学过程中应与学生积极互动，共同发展，要正确处理好传授知识与培养能力的关系；第二，教师在施教过程中应特别注重培养学生的独立性和自主性，善于引导学生质疑。</p><p>4、基于慕课背景下基础会计课程教学改革研究摘要：通过利用慕课资源的教学，可以实现网络教学资源的共享，本文简述了慕课的含义和特征，探讨了慕课背景下基础会计课程的教学改革的思路和问题。 下载 关键词：慕课；基础会计；教学改革 中图分类号：G642；F230 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）015-0-02 一、慕课概述 （一）慕课的含义 慕课是“Massive Open Online Course”首字母的缩写，简写为“MOOC”，意为“大规模开放在线课程”。Massive是 “大规模”的意思，Open为“开放”的意思，指慕课的课程可以开放和共享；Online意为。</p><p>5、对体育与健康课程改革 的心理学思考与分析 扬州大学体育学院 颜 军,如果你认为心理学，即关于心理规律的科学，是一门可以从中引出明确的教学程序计划和方法，以供课堂直接使用的科学，那就大错特错了。心理学是一门科学，教学则是一门艺术；而科学本身决不能直接产生艺术。只有居于科学与艺术之间的创造性头脑通过使用自己的创造性，才能在教学中应用心理学。 -威廉.詹姆斯（美国教育心理学家）,针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚忍不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会的能力。 中共中央国务。</p><p>6、创造条件抓课改 推动我市基础教育健康发展,菏泽市教育局,菏泽市是全省经济欠发达市，教育投入不足全省4%，在校学生却达141万人，占全省11%，办学条件与发达地市差距明显，实施课程改革面临着极大的困难。但是，在市委、市政府的大力支持下，我们立足客观实际，积极创造条件，课程改革取得了一定的成绩，使我市基础教育得到健康发展。,一、强力规范办学行为，为推进课程改革创造良好环境,实施新课程改革以来，特别是全省中小学素质教育工作会议以来，我们严格执行省教育厅关于规范办学行为的有关要求，把强力规范办学行为，作为推进课程改。</p><p>7、学术 试论高职机械基础课程改革的教学方法 0 1 0 0 7 0内蒙古建筑职业技术学院 内昔古 呼和浩特 一 于琢铨 摘要 ： 机械基础是一门实用性极强的技术课程 ， 随着现代社会的发展 培养技术性、创新型人才。在高职院校当中为了加强学生自主学习能力和创新能力 的改革的新 前 言 随着我国高职教学的改革，人才的培养 目 标 发生 了很大的变化，由传统的教学方式 向新 兴的教学方式转变 ，由以前的理论教学向技术 教学转变。高职教学制度 的改革在缓慢 的进行 中，增加 了实践性教学的 内容，但是方法和方 式改革力度不大，没有很好 的和我国实。</p>