基础写作

基础写作Tag内容描述：<p>1、高考考试专题-之英语写作,图表写作,基础写作,Task1,审题及列要点:,1.最近对200学生择业理想作了一次调查,2.男孩择业率较高的是做生意和成为科学家,而女孩则是成为教师.,3.调查表明男孩女孩选择做医生的比例是一样的.,4.调查中,发现男孩选择做律师的比例比女孩子高.,5.部分学生对将来就业不明确,不清楚.,DearMr.Smith,Ihaverecentlymadeasurve。</p><p>2、商务应用文写作,商务写作是一门综合性、实践性极强的基础课、能力课，应用文是在社会生活中广泛使用的文体。它不仅是机关、团体和企事业单位开展公务活动的工具，同时也是现代社会进行管理的重要手段，是联系社会生活的纽带。商务写作对于提高学生的自身素质、发展学生的智力水平、提高公共关系的能力、开拓创造性思维、交流思想情感，起着极为重要的作用。,商务写作的重要性,使学生系统掌握常用的应用类文章的实际用途及其写作要领，培养应用型人才所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力，以适应当前和今后在工作、学习中的写作需要。</p><p>3、基础写作 英德中学陈亚远alexcyy 高考考试专题 之英语写作 图画 路线描述 基础写作 基础写作 英德中学陈亚远alexcyy 图画描述 路线描述 基础写作 英德中学陈亚远alexcyy 2006年各地高考英语试题书面表达假定你是李华 应英国朋友Bob的要求 写一封短信介绍你校图书馆的基本情况 内容须包括下面两幅图中的相关信息 Task1 基础写作 英德中学陈亚远alexcyy 一 审题 A。</p><p>4、基础写作 课程提纲一 写作原理论二 写作实践论 写作主体与客体写作载体与受体写作行为过程写作表达方式与技法 文学文体 散文 诗歌 小说等 应用文体 公务文书 事务文书 信息文书 学术论文 参考教材 董小玉 现代写作教。</p><p>5、公文写作的基础知识与常见问题分析 一 概述 1 公文的定义公文是党政机关及其他社会组织在公务活动中为行使职权 实施管理 商洽和交流工作而制作的具有法定效用和规范体式的文件 属于机关应用文的一个重要组成部分 2。</p><p>6、,1,第三章写作活动中的客体因素,.,2,本章主要内容,第一节写作客体的一般问题第二节认识写作客体的过程与方式第三节网络世界中的写作客体,.,3,写作客体的一般问题,写作客体的含义写作客体的属性写作客体类型写作客体在写作活动中的作用,.,4,写作客体的含义,思考：什么是写作客体？是不是所见所想都是写作客体？写作客体与哲学的客体是一回事吗？,.,5,写作客体哲学的“客体”,在哲学意义上，客体是与。</p><p>7、基础写作-人物篇,1.Itseemedthattheworldwasatanend.=Itseemedasiftheworldwasatanend.2.Peopleputupshelterswithanything(that)theycouldfind.3.Nowordscanexpressmygratitude/appreciationtomyparents.4.Anearthquakele。</p><p>8、第十章 消息,第一节 消息的含义及特点,二、特点： 1真实性（从消息的特质和读者的心理方面） 2时效性（从“时”和“效”两方面着眼） 3简短性：（篇幅短小与六要素的关系） 4灵活性：（从形式、手法、语言方面）,一、含义： 陆定一：新闻就是新近发生的事实的报道。 王 中：新闻是新近变动的事实的传播。,第二节 消息的分类,一、动态消息：突发的重大的事实（显性），注重“时间/事态”。 例：我三十万大。</p><p>9、基础写作流程,绪论：课程教学说明,一、课程性质与内容 二、教学任务与目的 三、教学方式与教材 四、教学进度与要求,一、课程性质与内容,性质： 写作课，是讲授写作基础知识、基本原理并指导学习者进行实际写作训练的课程。 写作课不等于作文课。写作课是作文课的发展与提高。 内容： 本课程讲授写作的基础知识与基本原理部分。 以写作基本流程为纲，把写作基础知识和基本理论融入其中。 第一部分是总论；第二部分谈。</p><p>10、四、本课程的要求、作业和考试方式,要求： 1、课堂纪律；2、阅读（课前佳作推荐）；3、写作实践。 作业： 1、课堂作业；2、平时作业（2次）。 考试： 1、平时成绩（60%）： 、期中作业：一篇自己的原创作品。 、平时作业：编一本不少于48页的杂志 独立完成：不少于48页，自己的作品不得少于50%。 小组完成：2-5人，不少于60页。原创作品不得少于50%。 2、考试成绩（40。</p><p>11、一 公告通告 共同特点 一 公开性二 知照性 公告与通告的主要区别 1 发布单位不同 公告 一般由国家权力机关 行政机关或其授权机关发布 通告 可以由机关 社会团体 企事业单位在自己的职权范围内发布 2 发布对象范围不。</p><p>12、第1讲绪论 武汉程尚新浪博客QQ 13567294手机 15902772597 第1节写作内涵辨析第2节写作活动的特点 略 第3节写作在高科技时代的文化价值 一 课程简介二 老师简说三 如何上课 1理论 2写作例文或案例分析 3写作训练 每次课要带笔和纸 现场写作训练 四 课外学习五 考试考查 第1节写作内涵辨析 一 广义写作和狭义写作 二 写作与工具 媒介 的关系 历史上有哪些写作的工具 写作与。</p><p>13、第一节 社会评论,一、社会评论的界说 二、社会评论的类别 三、社会评论的特征 四、社会评论的写作,一、社会评论的界说,社会评论：是指以社会现实为基点，以激浊扬清、推动社会前进为主旨，针对现实生活中突出的社会现象、社会问题、思想倾向进行评论的理论文体。,一、文艺评论的界说,中央电视台的“焦点访谈”、“社会经纬”、“今日说法”等电视栏目； 人民日报的“人民时评”； 光明日报的“论坛”、南方周末的。</p><p>14、雅思基础写作,Lesson 1 雅思写作评分标准 雅思写作涵盖话题 句子结构 文章第一段(1, 2, 3句的写作) Lesson 2 议论文 文章正方观点写作（第2段，第3段),Lesson 3 议论文 文章反方观点和结尾段 Lesson 4 说明文（报告类作文）,Lesson 1,雅思写作评分标准 雅思写作涵盖话题 15句框架解释 句子结构 文章第一段(1, 2, 3句的写作),1。</p>