冀教版七年级下

冀教版七年级下Tag内容描述：<p>1、书利华教育网 www.shulihua.net 您的教育资源库 书利华教育网 www.shulihua.net 您的教育资源库 冀教版七年级第二学期用英语期中检测题 一、单项选择（每小题 1 分，共 20 分） 1. Today is my birthday and my mother is ______ a cake ______ me. A. making, to B. making, for C. doing, to D. doing, for 2. - Cindy, dinner is ready, where is John? - He ______his homework in his room. A. does B. did C. is doing D. will do 3. Yao Ming does a good job in basketball match. He is my favorite ______ . A. worker B. teach。</p><p>2、www.zk5u.com中考资源网 行业部门发展地位 农业 生产工具 农业作物 手工业 制瓷业 造船业 商业货币 www.zk5u.com中考资源网 插秧图 www.zk5u.com中考资源网 www.zk5u.com中考资源网 耕织图 www.zk5u.com中考资源网 www.zk5u.com中考资源网 景德镇的瓷器 www.zk5u.com中考资源网 www.zk5u.com中考资源网 宋代的海船 www.zk5u.com中考资源网 www.zk5u.com中考资源网 www.zk5u.com中考资源网 （1）北宋结束了五代十国的割据局面，澶渊之盟后 获的百年和平，为社会经济发展创造了良好的条件。 （2）金兵占领黄河流域后，南宋偏安江南一个半世 。</p><p>3、宋太祖 辽的建立 n916年 n耶律阿保机建 立契丹政权 n国号为辽 澶渊之盟 思考 n澶渊之盟给北宋带来了 什么影响？ 西夏的建立 n1038年 n党项族首领元 昊建国 n史称“西夏” 比一比 n耶律阿保机和元昊加强统治的 措施有什么相同之处? 思考 n1、北宋政府与辽、西夏的和议由什么 积极意义？ n2、为什么北宋王朝在民族关系中表现 得如此软弱呢 。</p><p>4、清明上河图 (局部） 导入 新课 第10课 经济重心的南移 n“苏湖熟，天下足” n江南手工业的兴旺 n南方商贸的繁荣 课程标准 列举宋朝南方生产发展和商业繁荣的史 实，了解中国古代经济重心的南移。 知识与能力 列举宋朝南方农业、手工业和商业贸易发展繁 荣的史实，提高归纳概括的能力，进而明确我国古 代经济重心的转移最终在南宋时期完成。培养从图 片、资料中获取历史信息的能力。 情感态度与价值观 通过对宋朝南方社会经济的学习和了解，认识 到我国古代劳动人民曾经创造的辉煌历史，增强民 族认同感。通过本课的学习，认识到社会经济发。</p><p>5、请用自己的话 简单介绍荔枝 荔枝图序 荔枝图序，属于说明文，选 自白氏长庆集。作者是白居易 ，字乐天，晚年自号香山居士，唐 代著名诗人，新乐府运动的倡导者 ，提出了“文章合为时而著，歌诗 合为事而作”的观点。代表作品有 长篇叙事诗长恨歌、琵琶行 等。 一般写在著作正文之前的文章。有作者自 己写的，多说明写书宗旨和经过，也有别人 写的，多介绍或评论本文内容。 序是一种文体。 荔枝图序是作者为荔枝图作的序。 峡 ( ) 帷盖 ( ) 枇杷 ( ) 壳 ( ) 缯 ( ) 绡 ( ) 瓤 ( ) 醴酪 ( ) 华 ( ) xi wi gi p pa k zng xio rng l lo hu 你。</p><p>6、雨的四季 刘湛秋 教学目标: 1.感受文章的语言美、画面美，学习抓 住景物特征描写的表现手法。 2.提高学生的鉴赏能力。 默读思考： 文章为什么叫“雨的四季”而不 叫“四季的雨”？ 春雨图春雨图 夏雨图夏雨图 夏日生机 实 践: 写一种你熟悉的景 物 作 业 自主鉴赏“秋雨图” “冬雨图 ”。</p><p>7、行业部门发展地位 农业 生产工具 农业作物 手工业 制瓷业 造船业 商业货币 插秧图 耕织图 景德镇的瓷器 宋代的海船 （1）北宋结束了五代十国的割据局面，澶渊之盟后 获的百年和平，为社会经济发展创造了良好的条件。 （2）金兵占领黄河流域后，南宋偏安江南一个半世 纪，长江以南地区受到战乱较少。 （3）唐中期以后，北方战乱不断，经济受到很大破 坏，经济重心开始南移。 宋朝经济发展的原因。</p><p>8、www.zk5u.com中考资源网 中外的交往与 冲突 www.zk5u.com中考资源网 1郑和下西洋 www.zk5u.com中考资源网 www.zk5u.com中考资源网 1.郑和下西洋的条件和原因 o明朝建立后，朱元璋采取了一系列休养生 息、恢复生产的措施。经过明初劳动人民 三十余年的辛勤劳动，明朝的社会经济逐 渐得到了恢复和发展。 o唐宋以来，我国的造船技术不断提高，加 上罗盘针的发明，气象测量的进步，航路 的勘探等，都为日后的郑和下西洋提供了 条件。 www.zk5u.com中考资源网 o关于郑和下西洋的原因，史学界有多种说 法，有人认为是明成祖派郑和到西洋去寻 找。</p><p>9、宋太祖 辽的建立 916年 耶律阿保机建 立契丹政权 国号为辽 澶渊之盟 思考 澶渊之盟给北宋带来了 什么影响？ 西夏的建立 1038年 党项族首领元 昊建国 史称“西夏” 比一比 耶律阿保机和元昊加强统治的 措施有什么相同之处? 思考 1、北宋政府与辽、西夏的和议由什么 积极意义？ 2、为什么北宋王朝在民族关系中表现 得如此软弱呢 。</p><p>10、灵活选取合适的方法解二元一次方程组 灵活选取合适的方法解二元一次方程组 加减消元法 代入消元法 典例精讲 类型一：解未知数系数含1或-1的方程组 例1.解方程组： x+y=5 3x-y=3 解： 将+，得：4x=8 x=2 将x=2代入，得 ： y=3 则原方程组的解为： x=2 y=3 典例精讲 类型二：解同一未知数的系数互为倍数关系的方程组 例2.解方程组： x+2y=11 6x+y=22 解： 将2，得： 12x+2y=44 11x=33 将x=3代入，得 ： y=4 则原方程组的解为： x=3 y=4 将，得： x=3 典例精讲 类型三：不解方程组求代数式的值 例3： 若x,y满足方程组 ， 3x+5y=10 5x+3y=12 。</p><p>11、平行线中作辅助线的方法 平行线中添加辅助线的常见图形： 典例精讲 如图,ABCD,1=50, 2=110则3=__________. 类型一：含一个拐点的平行线问题 1 2 E A D C H B G 3 典例精讲 如图,ABCD,1=50, 2=110则3=__________. 1 2 E A D C H B G 3 F 方法一：过点E作EFAB. EFAB，ABCD，EFCD. 2+FEG=180，1=HEF. FEG=70，HEF=50. 3=180-FEG-HEF=60. 典例精讲 如图,ABCD,1=50, 2=110则3=__________. 1 2 E A D C H B G 3 F 方法一：延长HF与CD交于点F. ABCD，1=HFG=50. 3+GEF，2=11。</p><p>12、平行线判定方法的综合运用 垂直于同一条直线的两条直线互相平行。 平行公理的推论： 两条直线平行于同一条直线，这两条直线互相平行。 平行线的判定 同位角相等，两直线平行 内错角相等，两直线平行 同旁内角互补，两直线平行 典例精讲 类型一：判定定理结合平行公理的推理证明平行 例：如图，1=ABC，2+D=180，试判断AB与EF的位置关系， 并说明理由 解：ABEF理由如下： 1=ABC， ABCD（同位角相等，两直线平行） 2+D=180， EFCD（同旁内角互补，两直线平行）； ABEF(平行于同一条直线的两直线平行). 典例精讲 类型二：与垂直结合证明平行 。</p><p>13、三角形中内、外角的有关计算 计算三角形相关角度时常用定理及其推论： 三角形三个内角的和为180； 三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和； 直角三角形两个锐角互余. 解: 由C54知AB18054126, 又知AB16, 由解得A71,B55; 类型一：已知角的关系，直接利用内角和 例 A ,B ,C是ABC的三个内角，且分别满足下列条件，求A，B， C中未知角的度数. AB16，C54； A80，BC； A:B:C2:3:4. 例 A ,B ,C是ABC的三个内角，且分别满足下列条件，求A，B， C中未知角的度数. A80，BC； 解: 设Bx,则Cx, 根据三角形内角和定理得80xx180, 解得x50,所以BC50。</p><p>14、Lesson 22 The Great Wall 导学案一、复习检测1. 复习上节课所学短语。Send an e-mail to . Write a letter /postcard to .2. 翻译下列句子。1)每小时多少钱？2)沿着大厅直走。3)我将把它邮寄给你。二、学习目标1.掌握生词短语：climb, turn, traffic, light, true, start2.掌握句型：(1) How long is the Great Wall?(2) It is more than 6500 kilometres long!三、重难点：掌握并能熟练运用指路的语句以及there be 句型。四、课前预习1、 英汉互译1) 一个男子汉 2) Be unhappy with sb. 3) 919路公交车 4) go down the street 5) a Chin。</p><p>15、班级 姓名 考场 考号 密 封 线 内 不 要 答 题密封线班级 姓名 考场 考号 密 封 线 内 不 要 答 题密封线七年级第二学期第二次月考数学试卷一、选择题（本大题共 15 个小题，每小题 3 分，共 45分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1如图，直线ab，1=37，则2的度数是（ ）A . 57 B . 37 C . 143 D . 532把不等式x。</p><p>16、少年中国说课 题少年中国说教学目标1、知识与能力目标：1结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。积累重点实词。理解文章的主旨。2、过程与方法目标：反复诵读理解作者炽热的思想感情；体会句式整齐，气势磅礴的语言特点。3、情感态度与价值观目标：感受强烈的爱国情怀，激发学生为了祖国繁荣富强而积极进取的精神。教学重点理解文章内容和作者炽热的感情。教学难点在当今社会新形势下怎样做一个有志少年解决方法自主，合作，探究教 学 过 程 设 计 第一课时教学内容（教什么）落实方式（方法或手段）设计意图（为什么这样教）。</p><p>17、牛群同步测试积累运用1给加点字注音。蛮荒（ ） 回眸（ ） 寥落（ ） 塄坎（ ）2体会下列加点词语的表达作用。解释词语题太多，换一种考查词语的题（1）但你还没明白那些斑点是什么，汽车早已迎来了一个奇幻之景：整个原野都撒满黑色。（2）居然是牛！牛居然可以排开这么大的阵势。（3）好壮观、好浩荡的加州牛群！3指出下列句子所用的修辞。（1）只有树是绿的。只有天是蓝的。只有太阳是红的。除此而外，原野上的草，石，塄坎，以及起伏的山坡，全都成了浓酽的墨汁。（ ）（2）比羊高大；比猪魁梧；比驴和马都肥壮。（ ）（3）这些牛如果。</p><p>18、少年中国说素材之“少年中国”演讲稿“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”每每读到梁启超先生笔下这段激昂的文字，我不禁心潮澎湃。从“山河破碎风飘絮”到“巍巍中华雄于东方”；从“贫民饿困滥褛衫”到“国安家富五谷丰”，雄雄中华演奏着五千年崛起的篇章。翻开历史的长卷，品味着五千年的沧桑，五千年的上下史，中国始终强而不死，死而不倒，倒而不腐，腐而不朽。正如外国媒体曾说的：“中国经历了太多磨难，但从未在磨难中倒下。”是的，五千年的披荆斩棘，造就着上万年的辉煌篇章。今天的中国，正如漫漫沙漠中仍翠绿生长的。</p><p>19、我为少男少女们歌唱课前热身 温故知新课文朗读：我为/少男少女们/歌唱。我歌唱/早晨，我歌唱/希望，我歌唱/那些属于未来的/事物，我歌唱/正在生长的/力量。（明确歌颂对象，凸现喻体形象）我的歌啊，你/飞吧，飞到/年轻人的/心中去找你/停留的/地方。（突出“飞”，显其热情奔放）所有/使我像草一样/颤抖过的快乐/或者/好的思想，都变成声音/飞到/四面八方去吧，不管/它像一阵微风或者一片阳光。（注意声音的抑扬，情感的表达）轻轻地/从我琴弦上失掉了/成年的忧伤，我/重新/变得年轻了，我的血/流得很快，对于生活/我又/充满了梦想，充满。</p><p>20、我为少男少女们歌唱1.给下面加点的字注音。（2分）(1)所有使我像草一样颤（ ）抖过的/快乐或者好的思想/都变成声音飞到四方八面去吧(2)轻轻地从我琴弦上/失掉了成年的忧伤（ ）2阅读下面一段文字，完成题目。(6分)年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望摆脱束f（ ）。然而青春的岁月不会一番风顺，或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开tu（ ）自己的人生之路；或许青春的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向理想的彼岸； ， 。年轻的我们相信只要拥有一幅轻灵的翅膀，就能在无际的天空中自由飞翔。(1)根据拼音写出汉字。(2分)___。</p>