冀教版四年级语文上册桂林山水

冀教版四年级语文上册桂林山水Tag内容描述：<p>1、四年级语文上册桂林山水5 冀教版,桂林山水,四年级语文上册桂林山水5 冀教版,ln xi pn lun 波澜壮阔 无瑕 攀登 峰峦雄伟 ti lu tu zhn lu 泰山 骆 驼 屏 障 奇峰罗列 w min fi 兀立 连绵不断 翡 翠,四年级语文上册桂林山水5 冀教版,波澜壮阔 峰峦雄伟 无瑕 翡翠 攀登 红叶似火 泰山 骆驼 奇峰罗列 屏障 危峰兀立 怪石嶙峋 竹筏小舟 连绵不断 画卷。</p><p>2、四年级语文上册桂林山水2 冀教版,桂林山水,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,ln xi pn lun 波澜壮阔 无瑕 攀登 峰峦雄伟 ti lu tu zhn 泰山 骆 驼 屏 障 w min fi 兀立 连绵不断 翡 翠,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,本课优美的词语： 无瑕。</p><p>3、四年级语文上册桂林山水1 冀教版,桂林山水,四年级语文上册桂林山水1 冀教版, 导入新课，激发学习兴趣 上节课我们一起游览了风景秀丽的桂林。今天我们继续桂林之旅。希望同学们在游览的过程中能仔细观察 ，用心体会，在游览中完成以下任务： 出示教学目标： 一、了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美，感受课文的语言美。 二、领悟作者细致观察，抓住特点，运用对比描写景物的方法。 三、正确、流利、有感情的朗读。</p><p>4、四年级语文上册桂林山水4 冀教版,桂林山水,四年级语文上册桂林山水4 冀教版,1、自由读课文，找出课文评价桂林山水的句子，并划出来读一读。 2、找出生字词，并划出来读一读。,要求：,四年级语文上册桂林山水4 冀教版,澜,波澜壮阔,瑕,兀,泰,骆,驼,罗,障,峦,攀,绵,无瑕,攀登,峰峦雄伟,骆驼,骆驼,奇峰罗列,屏障,泰山,危峰兀立,连绵不断,四年级语文上册桂林山水4 冀教版,玩赏、无瑕、扩散、攀。</p><p>5、四年级语文上册桂林山水3 冀教版,桂林山水,静,清,绿,奇,秀,险,翡翠,三句排比,画,四年级语文上册桂林山水3 冀教版,四年级语文上册桂林山水3 冀教版,四年级语文上册桂林山水3 冀教版,四年级语文上册桂林山水3 冀教版,四年级语文上册桂林山水3 冀教版,四年级语文上册桂林山水3 冀教版,四年级语文上册桂林山水3 冀教版,四年级语文上册桂林山水3 冀教版,四年级语文上册桂林山水3 冀教版,四年级。</p><p>6、冀教版四年级语文上册第一单元,桂林山水,桂林山水,水山,静：,清：,绿：,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。,漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。,漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。,桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像玉笋，重峦叠彩，绮丽清秀。,桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心，它就会栽倒下来似。</p><p>7、教学资料参考范本冀教版四年级语文上册教案 桂林山水推荐撰写人：__________________部 门：__________________时 间：__________________通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力。学会本课生字新词，理解重点词句。有感情地朗读、背诵课文。教学重点了解桂林山水的特点，想象其美景。学习作者观察和表达的方法。教具准备挂图、投影或电影、录像；生字生词卡片。教学时间：课时。第一课时（一）引导学生进入图。</p><p>8、桂林山水 静 清 绿 奇 秀 险 翡翠 三句排比 画 漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真清啊 清得 漓江的水真清啊 清得 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的。</p><p>9、桂林山水 l nxi p nlu n波澜壮阔无瑕攀登峰峦雄伟t ilu tu zh n 泰山骆驼屏障w mi nf i兀立连绵不断翡翠 本课优美的词语 无瑕翡翠荡漾波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千连绵不断怪石嶙峋。</p><p>10、桂林山水 l nxi p nlu n波澜壮阔无瑕攀登峰峦雄伟t ilu tu zh n lu 泰山骆驼屏障奇峰罗列w mi nf i兀立连绵不断翡翠 波澜壮阔峰峦雄伟无瑕翡翠攀登红叶似火泰山骆驼奇峰罗列屏障危峰兀立怪石嶙峋竹筏小舟连绵不断画。</p><p>11、桂林山水 1 自由读课文 找出课文评价桂林山水的句子 并划出来读一读 2 找出生字词 并划出来读一读 要求 澜 波澜壮阔 瑕 兀 泰 骆 驼 罗 障 峦 攀 绵 无瑕 攀登 峰峦雄伟 骆驼 骆驼 奇峰罗列 屏障 泰山 危峰兀立 连绵。</p><p>12、桂林山水 导入新课 激发学习兴趣上节课我们一起游览了风景秀丽的桂林 今天我们继续桂林之旅 希望同学们在游览的过程中能仔细观察 用心体会 在游览中完成以下任务 出示教学目标 一 了解桂林山水的特点 感受桂林山水的美 感受课文的语言美 二 领悟作者细致观察 抓住特点 运用对比描写景物的方法 三 正确 流利 有感情的朗读课文并背诵课文 讲读课文 教学课文第一 二自然段通过上节课的学习 我们知道了 桂林山。</p><p>13、桂林山水教学目标1仔细看图和理解课文，使学生了解桂林山水独特的美，引导学生感受祖国锦绣河山的壮美，陶冶爱美的情趣，对学生进行爱国主义教育。2学习本课生字、新词，掌握本课主要词语：无瑕、峰峦雄伟、奇峰罗列、形态万千、危峰兀立、连绵不断等。认识排比句。注意分号的用法。3学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，进一步训练学生的观察能力、理解能力和表达能力，并在观察中展开合理的想。</p><p>14、桂林山水,山清水秀,太美了，这种感觉不错啊！,仙境,授课,练习,背景,总结,桂林山水,人们都说：“桂林山水甲天下。”我们荡舟漓江，来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进。</p><p>15、1 桂林山水 教学目标 1 仔细看图和理解课文 使学生了解桂林山水独特的美 引导学生感受祖国锦绣河山的壮美 陶冶爱美的情趣 对学生进行爱国主义教育 2 学习本课生字 新词 掌握本课主要词语 无瑕 峰峦雄伟 奇峰罗列 形。</p><p>16、冀教版四年级语文上册第一单元,桂林山水,阅读理解,字词学习,风光欣赏,巩固练习,主页,退出,读读词语，注意读准生字字音。,涟漪,漓江,无暇,翡翠,怪石嶙峋,危峰兀立,跋涉,泰山,观赏,连绵起伏,拔地而起,奇峰罗列,燕山,云雾迷蒙,连绵不断,字词学习阅读理解巩固练习风光欣赏返回主页,读读词语，注意读准生字字音。,涟漪,漓江,无暇,翡翠,怪石嶙峋,危峰兀立,跋涉,泰山,观赏,连绵起伏,拔地而起。</p><p>17、冀教版四年级语文上册第一单元,桂林山水,广平镇中心校马雅宇,桂林山水,导,同学们，今天我要带大家到一个举世闻名的旅游胜地桂林去玩。我想，那里的山，那里的水，那里的洞，那里的迷蒙云雾，那里的绿树红花，一定会使你以为走进了迷人的画卷。同学们，想不想去领略那神奇秀丽的桂林风光呢?,思：,1、漓江的水有什么特点? 2、桂林的山有什么特点?,议,1、 作者运用了什么手法，把漓江的水写得这般奇丽? 2。</p>