冀教版语文七下册

冀教版语文七下册Tag内容描述：<p>1、“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮” 多少次唱起这首歌 ，多少次心中涌起自豪 、雄壮的感觉。 每当黄河谣唱起 时,我的眼前就仿佛看 见阳光下黄河水泛着 的粼粼银色。 在历史和文化的长河里 ，我们跋涉千里万里到 达它的源头，看见的就 是那永不腿色的鲜艳的 图腾黄河。 黄河仅次于长江,是中国第二大河。 干流全长五千四百六十四公里，流 经青海、四川、甘肃、宁夏、绥远、陕西、山西、 河南及山东九个省份，成“几”字形，向东注入渤海 ，沿途汇集了三十多条主要支流和无数溪川，流域 面积达七十五万多平方公里。 中游段流经广大。</p><p>2、黄河颂综合实践活动 河现为各种水道通称为“河”，但在文 言文或古诗中，“河”专指黄河。例如 ：“大漠孤烟直，长河落日圆。”（王 维使至塞上）自古以来，赞颂黄河 的诗文举不胜举，这条奔腾不息的河流 ，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的 中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。今 天，让我们做一次黄河文化巡礼，来捡 拾沉淀文明印记的语言文化珍宝，来追 溯过去，正视现在，展望未来。 观黄河之貌 ：了 解黄河发源、汇入地 和沿河流域概貌。 黄河的发源地是哪？ 黄河发源于青藏高原巴颜喀 拉山北麓海拔4500米的约古 宗列盆地。 黄河有多。</p><p>3、9、黄河颂 作品及作者介绍 黄河颂是著名诗人光未然（原名：张光年） 与音乐家冼星海合作的音乐作品黄河大合唱 中的第二章歌词。写于1939年。黄河大合唱 共八章。 当时，日寇的铁蹄肆意践踏着中华大地，诗 人随八路军行进在黄河边，雄奇壮丽的山河，伟 大而坚强的军民，怎不让他唱出豪迈的颂歌。 激流汹涌，听吧，这是黄河边军民组成的船 夫的战斗的号子声！ 学习目标： 1、正确朗读诗歌。 2、归纳诗歌内容，体会诗歌的语言特色 。 3、理解诗人所要表达的情怀。 黄河颂 自学指导一： 听录音，正确朗诵诗歌 自学指导二： 1、 题目黄河颂中，。</p><p>4、黄 河 颂 光未然 浊流宛转，结成九曲连环 黄河公伯峡 黄河龙口 壶口瀑布 黄河源头景观黄河源头景观 黄河上游景观黄河上游景观 黄河中游景观黄河中游景观 光未然 原名张光年，1913年出 生，湖北光化县人。1935年创作 五月的鲜花歌词，1939年到 延安后创作了歌颂中华民族精神 的组诗黄河大合唱，诗包括 黄河船夫曲黄河颂黄 河之水天上来黄河对口曲 黄水谣黄河怨保卫黄 河怒吼吧，黄河 作品的时代背景作品的时代背景 黄河大合唱写成于抗日战争时期， 1938年秋冬，作者随抗日部队行军至大西北 的黄河岸边。中国雄奇的山川，战士们英勇 的身姿。</p><p>5、保尔和冬妮娅习题精选一、自主实践1下列加粗字注音有误的一项是（ ）A侮蔑（mi） 栅栏（zh） 踌躇（chu）B固执(zh) 书橱(zh) 挑剔(t)C叮咛(nng) 发窘(jing) 中尉(wi)D戒备(ji) 藏书(cng) 梳妆(zhung)2下列填入空缺处的词语正确的一项是( )保尔是在_____和_____中长大的，他对每一个他认为是有钱的人，都十分仇视。因此，他对眼下这种感情怀着____和_____。A贫穷 饥饿 戒备 疑惧 B苦闷 贫穷 怀疑 戒备C苦闷 饥饿 戒备 怀疑 D贫穷 苦闷 疑惧 戒备3下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A“您到底来了，”她高兴地说，“这些时候您到哪儿去。</p><p>6、保尔和冬妮娅精品教案教学目标知识目标1简述作者的经历以及创作背景。2概述钢铁是怎样炼成的一书的主要内容。能力目标1用略读浏览的方法通读全文，弄清主要内容、情节和人物关系。2总结作品的重要思想，分析人物形象。情感目标明白保尔经受种种考验，克服重重困难，顽强地生活、学习和工作的精神境界。教学重难点分析人物形象，总结文章的发展脉络。教具学具投影仪课时安排1课时教学设计思路在对文章了解的基础上，对文章进行整体感知，分析人物心理活动，归纳小说脉络，并进行小结。教学过程导语“人最宝贵的是生命。他给与我们只有一次。</p><p>7、黄河颂课下作业一、基础知识题、给下列画线的字注音：哺（）育澎湃（）狂澜（）山巅（）、词语解释：宛转：_________________________________________________________屏障：_________________________________________________________气魄：_________________________________________________________、三个“啊！朋友！”将歌词分为三层，三层意分别是：第一层：_______________________________________________________第二层：_______________________________________________________第三层：_________________________________。</p><p>8、保尔和冬妮亚同步练习1本文节选自 ，作者是前苏联作家 。2注意下列加点字的读音：注音：侮蔑（）栅栏（）踌躇（）蓬乱（）褪色（）黝黑（）读选文，回答问题：保尔没有按照约定去钓鱼，冬妮亚心里不高兴了。“这个小火夫，真有点粗心大意。”她生气地这么想。但是保尔一连几天都没有去找她，她就感到烦闷了。有一天，她正想出门去玩，她母亲把她的房门推开一道缝，说：“冬妮亚，有个客人来找你，让他进来吗？”在门跟前站着的就是保尔，冬妮亚开头几乎认不出他。他今天穿了新的蓝衬衫、黑色的裤子，皮靴也揩得发亮。他的头发冬妮亚一开头。</p><p>9、青年习题精选一、自主实践1下列各组词语字形有误的一组是( )A恪守 失志不移 孜孜以求 赴汤蹈火B倒坍 包罗万象 见异思迁 误入歧途C憧憬 随心所欲 志存高远 光明磊落D翱翔 沮丧气馁 懦弱潦倒 至关重要2选择下列词语填入句子中的顺序正确的一项。（1）无论在什么时候，在什么地方，________，________，________，而在一旦需要的时候，会毅然奋起，如疾风怒涛般与邪恶战斗这就是青年。( )A像灿烂的太阳一样明丽 像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达 像大海一样包罗万象B像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达 像大海一样包罗万象像灿烂的太阳一样明丽 C像大。</p>