冀教新版英语三年级上册lesson

冀教新版英语三年级上册lessonTag内容描述：<p>1、Lesson 20: Li Mings Family 教学目标： 1 知识目标：掌握词汇tall short 2 能力目标：能够用以前学过的词汇和新学的词汇描述自己家成员 3 情感态度：通过对家庭成员的介绍以及对职业的细致描述，增进学生与家庭。</p><p>2、Lesson 2:Boy,Girl and Teacher 一、教学目标 知识方面： 使学生能听、说、认识、口头运用单词：teacher, boy, girl 能理解并口头运用：Whats his/her name? 能力方面： 通过学习怎样和别人打招呼，怎样来介绍自。</p><p>3、Lesson 21: Jennys Family. 教学目标： 1 知识目标：掌握词汇 student family 练习并认识的词汇 police officer, bus driver, carpenter 2 能力目标：运用所学的单词描述自己家人的职业。 3 情感态度：通过对家庭。</p><p>4、Lesson 19: Family 教学目标： 1 知识目标：通过本课教学使学生掌握下列单词： family, brother sister mother, father. 2 情感态度：通过对家庭成员的了解，增强学生的家庭责任感，并热爱自己的家庭。 教学重点：f。</p><p>5、Lesson 7: My Friend 一、教学目标： 1、知识目标：学生掌握下列词汇A a 、B b、 C c、 D d 、book。练习并能认识下列词汇 apple、cat、dog。 2、情感态度目标：营造英语学习氛围，培养学生学习英语的兴趣。学生能。</p><p>6、Lesson 8 Letters 一、教学目标： 知识目标：掌握字母能力目标： 1. 掌握Ee, Ff, Gg, Hh. 2. 学生能够运用和认识：she, he, friend, This is_________. 情感目标：培养团结友爱、讲文明、懂礼貌的优良品质。 二、教。</p><p>7、Lesson 9: Open, Close 教学目标： 知识目标：字母：Kk Ll M m Nn 能力目标： 1掌握 Kk, Ll M m Nn 2学生能够运用和认识下列词汇：close, open, door, window 3学生能够理解并能说和按指令用下列句子做动作： Open。</p><p>8、lesson 12 More Letters 【课标定位】： 1.掌握字母的正确写发及发音，会拼写，能准确的读准单词，正确抄写单词。 2.通过游戏，让学生体会学习英语的乐趣。 【教学目标】：1.掌握字母 WwXxYyZz 的正确写发及发音。</p><p>9、Lesson 5： How Many ? 一、教学目标： 1. 知识目标： （1） 听懂会说、读、写词汇：pen pencil crayon ruler pencil box （2） 听懂会说本课词汇、句型：pencil box; How many ___________do you have? 2. 能力目。</p><p>10、Lesson 22 How Old Are You? 一、教学目标： 1、知识目标：学生掌握下列词汇 能口头运用How old are you ? I am ___ years old. 2、能力目标：学生能够理解并能用以下词句进行交际： old , young.能口头运用How old。</p><p>11、Lesson 13 HOW DO YOU FEEL 一 教学目标 1 知识目标 1 能够说 认识和口头运用happy sad cold hot tired 2 使学生能理解并能口头回答How do you feel I feel 2 能力目标 1 能表达自己的高兴与悲伤 并询问别人 2 能试。</p><p>12、Lesson 16 Warm Cool 一 教学目标 语言知识 趋于掌握词汇 warm cool以及身体各部位名称的词汇 语言技能 能在日常生活中熟练运用表示感觉的词汇和身体部位名称的词汇 情感态度 1 通过亲身感知体验 巩固新知 培养学生。</p><p>13、Lesson18 Look atME 教学目标 知识目标 通过本课的学习 使学生掌握 说 认识 口头运用 单词hair及相关的描述头发的词汇long short straight curcle blond等 能力目标 通过本课的学习 使学生能正确表述头发的颜色 曲。</p><p>14、Lesson 17 Are You Okay 一 教学目标 1 知识与技能 能理解并口头应答下列句子 How are you I feel sick My hurts I have a ache Are you okay Yes No What s the matter I curt hurt my 2 情感与态度 在学习中学会。</p><p>15、Lesson 14 My Body 一 教学目标 1 知识目标 1 能够掌握四会单词 表达身体的部位 2 使学生能唱歌曲 2 能力目标 能试唱本课的歌曲 并且做出相应的动作 3 情感态度价值观 利用歌曲的演唱等形式让学生体会英语学习中的。</p><p>16、Lesson 11orange brown white black一、教学目标：1.知识目标：a掌握字母 Ss Tt Uu Vv正确听、说、读、用orange brown white black2.能力目标：能把所学的应用到日常交际生活中去，在适时环境中能够灵活运用。3.情感、态度、价值观：能交流个人信息，乐于参与小组活动，积极参与。二、教学重难点。</p><p>17、Lesson 10:Red, Yellow, Blue一、教学目标知识目标：3. 掌握字母 Oo Pp Qq Rr 及颜色单词red yellow blue. green4. 学生能够运用、认识、：mouth nose orange pencil How many_______? What colour is it?能力目标：1.能听说辨认的字母和单词 Oo Pp Qq。</p><p>18、Lesson 1： Hello!一、教学目标：A. 知识目标：a. 认识三个人物：Li Ming 、Jenny Smith 、Dannyb. 掌握新句型：Hello/Hi. My name is ________. What s your name ?B. 能力目标：让学生学会怎样有礼貌地和别人打招呼，怎样来介绍自己,并能应用自己所学到的知识。C. 情。</p><p>19、Lesson 3:How Are You?一、教学目标语言知识认知词汇：book, chair, desk语言技能能利用新句型来进行问候和询问物品名称：How are you? Im fine，thanks.Whats this? Its a 情感态度（1）激发学生听英语、说英语、唱歌曲、做游戏的兴趣。（2）帮助学生树立自信心。</p><p>20、Lesson6Number 6-10教学目标：知识目标：学生能掌握下列数字单词six seven eight nine ten掌握句型How many ?及其回答。能力目标：根据所学句型进行简单的问答。能演唱本课歌曲。情感目标：通过游戏、歌曲等多种活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，训练听、说、读、写能力，调动学生学习的积极性，让学生充分体验成功的快乐，增强学好英语的自信心。</p>