及教学反思

及教学反思Tag内容描述：<p>1、新部编版语文二年级下册语文园地七教学设计板书设计教案及教学反思第二课时教学过程一、二十四节气歌导入：同学们，在古代，人们为了更好地掌握时间，就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬四个节气。节气就是表示季节更换的时间点。一年中共有二十四个这样的节气，大家想认识和了解这些节气吗？由于节气比较多，人们为了方便记住它们，就把它们编成了诗歌。我们一起来学习这首二十四节气歌吧。1.出示诗歌，学生自由朗读，读准字音，读通句子。2.指名说说每句诗歌中所包含的节气，教师综合学生的回答逐一显示正确答案。3.具体介绍每个节气的特点。。</p><p>2、比尾巴优质课教案及教学反思精选导语：儿歌抓住各种小动物尾巴特点，以“比”的形式为主线，充分调动孩子学习探究的积极性。同时儿歌形式活泼，读起来朗朗上口。教学中教师应该以朗读训练为切入口，拓展学习资源，让学生了解各种动物尾巴的特点。以下是小编整理的比尾巴优质课教案及教学反思精选，欢迎阅读参考！ 比尾巴优质课教案及教学反思 学情分析： 一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数孩子们接触过这首儿歌，这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础。 教师思考： 儿歌抓住各种。</p><p>3、五年级语文下册景阳冈教学设计与教学反思五年级语文下册景阳冈教学设计教学目标1.借助预习，尝试用喜欢的方式概括文本主要内容。2.聚焦“打虎”，继续学习基于快速浏览的“圈划批注”，感受武松“智勇双全”的特点。3.凭借链接阅读，认识武松多面化的性格特征，初步了解水浒传塑造人物形象的特点，激发对古典名著水浒传的阅读兴趣。教学时间：一课时过程预设一、导入新课，分享预习之“成果”1.导入新课，板书课题，读准课题。2.预习检测古今异义的词语理解用自己喜欢的方式概括文本主要内容。交流对武松的印象。二、聚焦打虎，探究武松之。</p><p>4、春望 教学设计 杨时燕 教材解读 春望 是一首千古传诵的爱国诗篇 写于安史之乱中诗人困居长安之时 表达了诗人忧虑国家 感时怀人的焦急心情 国都残破 春城草深 一破一深 令人怵目惊心 诗人在写景中抒发感慨 触景生情 移情于物 把国破之痛写得十分强烈 把爱国与伤时之情紧密交织在一起 把国和家的命运紧密地联系起来 教学目标 1知识与能力 引导学生理解诗的思想内容及其中所蕴涵的诗情 能准确流畅地背诵 2。</p><p>5、第 1 页 共 6 页 北师大版四年级语文上册教学设计北师大版四年级语文上册教学设计 扫一扫一 室室 与与 扫天下扫天下 及教学反思及教学反思 一 教学目标 知识技能目标 1 学习 扫一室 与 扫天下 了解课 文内容 理清思路 2 能抓住重点词句 理解课文内容 积累词汇 3 熟练认读本课的生字新词 4 体会作者写作过程中语言的简洁 用词的精 确 将反问句改成陈述句 感受反问句表达意思的力 度 情感。</p><p>6、科学教案班级：五年级二班科学教师：五年级上册教材目录生物与环境/光/地球表面及其变化/运动和力生物与环境1、种子发芽实验（一）2、种子发芽实验（二）3、观察绿豆芽的生长4、蚯蚓的选择5、食物链和食物网6、做一个生态瓶7、改变生态瓶8。</p><p>7、日月潭日月潭 第二课时教案设计第二课时教案设计 教材分析 日月潭 描绘了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光 表达了作者对祖国宝岛 台湾 对祖国大好河山的热爱之情 首先文中介绍了日月潭的地理位置和周围 的优美风光 然后介绍了日月潭名称的来历 最后介绍日月潭清晨和中午秀丽 风光 语言流畅优美 清新自然 是一篇供学生品词析句的好文章 也是进行 爱国主义教育的好教材 文中还配有一幅日月潭风景的照片 可以帮助。</p><p>8、第 1 页 共 3 页 五彩池五彩池 导学案导学案 及教学反思及教学反思 导学案资料 一 学习目标 1 我会牢固把握课文中的 6 个生字以及由生字组 成的词语 并且能把这些生字词写优美 2 我能结合上下文理解重点词句的意思 进行有 感情地朗读 3 我能学会文中生动的描写 4 我能通过课文激发热爱大自然 探索大自然奥 秘的兴趣 二 自学引导 1 搜集有关五彩池的资料 了解其原因 2 自读课文 边都边。</p><p>9、第 1 页 共 4 页 幼儿园大班美术活动公开课幼儿园大班美术活动公开课 青花瓷青花瓷 说说 课稿课稿 及教学反思及教学反思 青花瓷 说课稿 一 说教材 幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美 意识 挖掘和发挥幼儿的创造能力 大班的幼儿已积 累了较多的美术知识经验 在此基础上 我选择了各 种不同题材 不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造 思路 提高幼儿的欣赏能力 本活动是自选教材 课题 青花瓷。</p><p>10、比尾巴 教学设计与反思 教学目标 认识 个生字 会写 云 公 车 个字 认识 个笔画和 个偏旁 八 鸟 矢 正确 流利地朗读课文 学习朗读问句 了解一些动物尾巴的特点 激发学生对动物的喜爱之情 教具准备 准备好 种小动物的卡片 头饰 尾巴图 学生的学案 给动物加上尾巴的图 生字卡片 多媒体课件 教学过程 一 趣味揭题 导入新课 今天 大森林里的小动物们要举行一场特别的比赛 想请咱们的同学参加当小。</p><p>11、第 1 页 共 3 页 幼儿园科学活动公开课教案幼儿园科学活动公开课教案 青蛙青蛙 及教及教 学反思学反思 一 设计意图 我选择的是一个科学活动 青蛙 现在正是春 天 结合春季的特征 我们开展了春季的主题教育 由于青蛙是在春天里繁殖的一种动物 青蛙妈妈生下 了许多的宝宝 小蝌蚪 所以 幼儿们就会经常走 到自然角去观察小蝌蚪 对小蝌蚪产生了浓厚的兴趣 有一次 我问幼儿 小蝌蚪的妈妈是谁 幼儿说 小青。</p><p>12、揠苗助长教学设计 教材与学情分析 揠苗助长是一则寓言故事，讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了。这则寓言告诉我们：做事一定要注意事物自身的发展规律，如果违反自然发展规律，强借外力，强求促成，反而会把事情弄糟。安排这篇课文的意图是，让学生读懂课文，了解寓言表达上的特点，体会寓言包含的道理。寓言本身通俗易懂，故事情节简明有趣，但寓意深刻，体会寓意是学习本课的。</p><p>13、中班科学：不倒翁一教案设计学生分析：在自带玩具的时候，大家都带来了自己喜爱的玩具，其中有个孩子带来了不倒翁，大家都感到很好奇，你争我抢，都想来玩这个玩具，可是他们在玩的时候，发现为什么这个娃娃怎么推它都不会倒下呢孩子们争论了半天也找不到答案。</p>