积极心理学与
积极心理学与学校心理健 康教育 浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室 庞红卫 电话。积极心理学视野下的学校 心理健康教育 浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室 庞红卫 电话。0571—88077930(o) pujiaosuo@sina.com n一、学校心理健康教育。
积极心理学与Tag内容描述:<p>1、积极心理学与学校心理健 康教育 浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室 庞红卫 电话:057188077930(o) hzphw904msn.com 提纲 v一、积极心理学是什么理论的视角 v二、积极心理学带给我们什么实践的案例 一、积极心理学是什么理论的视角 v 积极心理学是心理学的一种纯粹的变化,一种从研究生命 中最不幸的事件到研究生命中最幸福的事件的变化。 积极心理学宣言(赛里格曼,2000) v 心中的疑问: v 1、为什么说心理学是研究生命中最不幸的事件? v 2、对最不幸事件的研究产生效果了吗? v 3、为什么需要去研究最幸福的事件? 一、积极心。</p><p>2、积极心理学视野下的学校 心理健康教育 浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室 庞红卫 电话:057188077930(o) pujiaosuosina.com n一、学校心理健康教育:认识 n二、学校心理健康教育:观点 n三、学校心理健康教育:实践 提纲 一、学校心理健康教育:认识 n1、我们从事的是什么样的工作? n n地位 大教育观 人的发展 n情商(EQ)又称情绪智力 n实践 n定位 与 作用 n n 内容 n 方式 n 对象 一、学校心理健康教育:认识 一、学校心理健康教育:认识 n美加考察 n美加考察CIMG2404.JPG n两国中小学心理教育的定位 n两国中小学的三级预防体。</p><p>3、积极心理学视野下的学校 心理健康教育 浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室 庞红卫 电话:057188077930(o) pujiaosuosina.com n一、学校心理健康教育:认识 n二、学校心理健康教育:观点 n三、学校心理健康教育:实践 提纲 一、学校心理健康教育:认识 n1、我们从事的是什么样的工作? n n地位 大教育观 人的发展 n情商(EQ)又称情绪智力 n实践 n定位 与 作用 n n 内容 n 方式 n 对象 一、学校心理健康教育:认识 一、学校心理健康教育:认识 n美加考察 n美加考察CIMG2404.JPG n两国中小学心理教育的定位 n两国中小学的三级预防体。</p><p>4、积极心理学与学校心理健 康教育 浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室 庞红卫 电话:057188077930(o) hzphw904msn.com 提纲 v一、积极心理学是什么理论的视角 v二、积极心理学带给我们什么实践的案例 一、积极心理学是什么理论的视角 v 积极心理学是心理学的一种纯粹的变化,一种从研究生命 中最不幸的事件到研究生命中最幸福的事件的变化。 积极心理学宣言(赛里格曼,2000) v 心中的疑问: v 1、为什么说心理学是研究生命中最不幸的事件? v 2、对最不幸事件的研究产生效果了吗? v 3、为什么需要去研究最幸福的事件? 一、积极心。</p><p>5、积极心理学与学校心理健康教育,浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室 庞红卫 电话:057188077930(o) pujiaosuosina.com,一、积极心理学的提出背景 二、积极心理学的核心观点 三、积极心理学的相关研究 四、积极心理学与学校心理健康教育实践,提纲,1、学校心理辅导的理论发展 心理动力学理论精神分析疗法(早期冲突) 行为主义理论行为疗法(系统脱敏法、满灌疗法、厌恶疗法),一、积极心理学的提出背景,一、积极心理学的提出背景,认知主义理论认知疗法(认知重建法、理性情绪疗法) 人本主义理论人本主义疗法(无条件的积极关注) 研。</p><p>6、1、研究小学生,遵循小学生成长规律,提升教育教学专业化水平,体现了(能力为重)理念.选择一项:2、小学教师专业标准(试行)是(2012年2月 )颁布的。3、下面哪些行为不能体现小学教师的终身学习(耐心与学生相处)。4、专业化的核心特质之一是(专业精神),即把服务对象和社会利益放在首位。5、 “把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”是教育规划纲要工作方针“育人为本”中的重点内容,那么,小学教育质量的评价应当以(学生全面发展 )为主体。6、小学教师专业标准基本理念中师德为先,具体内涵包含哪些方面( ) 履行。</p><p>7、积极心理学的 理念和应用,中国青年政治学院兼职教授 原石家庄教育科学研究所所长 曲连坤,积极心理学的基本概念,一种力量、一种精神、一种心态! 积极心理学就是关注幸福与力量 的学问。,什么是积极心理学,积极心理学(Positive Psychology)是美国心理学界正在兴起的一个新的研究领域,它以美国著名心理学家马丁.赛利格曼(Martin E.P. Seligman)和米哈依.西克赞米哈依(Mihalyi Csikzentmihalyi)在2000年1月发表的积极心理学导论为标志,力求用一种更加开放、欣赏的眼光去看待人类的潜能、动机和能力等。,什么是积极心理学,积极心理学。</p><p>8、1,积极心理学 与战士心理健康教育,刘桂芝,一、积极心理学:当代人的精神救赎,积极心理学不仅代表着对病态心理的研究偏好到对人以积极心理品质为重要内容的完整人研究的重要学术转向,而且也代表着一种人性高峰和生活理想追求的价值观。尤其针对当代我国转型时期精神价值方向的迷失,功利主义和实用主义占主导价值的现状,积极心理学更像一股纯净的清泉,具有荡涤心灵污垢的作用。,积极心理学所倡导的积极品质原本就存在于人心灵中,是人类大脑进化的产物,但这些美好品质由于在物种进化过程中出现较晚,是人类近几千年进入文明时代的大脑新。</p>