积极心理学理念和应用12年9月.ppt

积极心理学的 理念和应用,中国青年政治学院兼职教授 原石家庄教育科学研究所所长 曲连坤,积极心理学的基本概念,一种力量、一种精神、一种心态！ 积极心理学就是关注幸福与力量 的学问。,什么是积极心理学,积极心理学（Positive Psychology）是美国心理学界正在兴起的一个新的研究领域，它以美国著名心理学家马丁.赛利格曼（Martin E.P. Seligman）和米哈依.西克赞米哈依（Mihalyi Csikzentmihalyi）在2000年1月发表的积极心理学导论为标志，力求用一种更加开放、欣赏的眼光去看待人类的潜能、动机和能力等。,什么是积极心理学,积极心理学提倡用主动、乐观、开放、欣赏的心态看待事物，是着力研究普通人的幸福、发展、快乐的科学。主要体现在三方面：一是从主观层面研究人的积极心理体验。强调人要满意地对待过去，幸福地感受现在，乐观地面对未来。 二是从个体层面研究积极的特质。如培养积极的人格特质，增强积极的情感体验。三是从群体层面研究积极的社会组织系统。如公民美德的培养、社会责任感、利他主义、职业道德等等。,一 文化是基础的理念,匈奴的脆弱和犹太人的坚强之启示： 文化在则人在,人在则民族在! 有文化有信仰的人坚强！ 文化是坚强性格的基础!,成绩的冰山理论,家风校风（文化理念）,生活习惯,课堂作业,成绩,阅读反思,为什么学习,高考与家庭？ 钱财、 官位、 学历、 城乡、 重视程度,与家庭关系相关最高,什么是文化？,文化？ 校园文化？ 班级文化？,家长会上说的三句话：,1、我教一个孝字； 2、你教一个尊字； 3、共教两个字：因果。,圣贤是老师！ 弟子规全世界最完备的行为规范,文化是基础!,校园文化？,学习文化 研究文化 人本文化,做法推荐,2011工程-让教师学起来 课题研究-让骨干研究起来 四个一工程-让学生活动起来 全员运动会 不用名牌 必做家务,二 以人为本的理念,何为以人为本？,人的本质,性本善？性本恶？ 善恶的统一! 情和理的统一！,马斯洛需要理论,生 理,安全,尊重,自我实现,归属和爱,学生的四个基本点,学生的感受 学生的水平 学生的优势 学生的需求,多元智能理论,八种智能,5、语言智能(政治活动家，主持人 ),4、数学逻辑智能(科学家、会计师 ),3、空间智能(室内设计师、建筑师 ),2、身体运动智能(运动员、演员),1、音乐智能(歌唱家、作曲家 ),7、自我认知智能(哲学家、政治家 ) 反思反省能力,6、人际智能(政治家、外交家 ),8、自然认知智能(天文学家、生物学家 ),四个特点,四好 好动、好胜、好奇、好说。 四喜 游戏、合群、,1,1 理解的表达 关键词说感觉 .,1,2：一百秒批评法 第一步说感受 第二步静等反思 第三步说爱你,1,案例 六年级小a个子已经很高了，总是低着头,贴着路边走，上课也不敢抬头，更不主动回答问题。一次考试失后，日记里写道：“我每做事情很想把它做的很好，但总做不好我没有能力，胆子小，老受人欺负，学习有困难也不敢问别人，总担心自己的问出一个很愚蠢的问题被人笑话，所以问题越来越多，学习越来越差，大家都瞧不起我，我觉得自己没有什么希望了，我觉别都那么快乐，只有我做什么都是失败的！”,下列现象你想到了,篮板上三个篮筐 排球第七次才犯规 足球门是整个端线 一个老师认真上着铅球课 宁做阴冷处也不愿坐在阳光下的台阶上,顺势而为 以人为本,1、设身处地研究教育对象，尊重教育对象的需要，一切从教育对象的实际出发； 2、相信每个学生都有无限潜能,相信每个学生潜能的多元性； 3、相信没有坏孩子。,您相信没有坏孩子吗？,世上没有天生的坏孩子 没有想做坏孩子的孩子 没有一无是处的孩子 没有不可救药的孩子,“回头浪子”给师长的忠告,进入差生心灵的三个通行证： 1、平等 2、欣赏 3、方法,平等,欣赏,方法,提供语言表达的机会,日记演讲 辩论格言 手抄报作文,提问：日记的好处? 命题日记的好处?,三 开口心开,（一）“开口心开”黄金法则,开口心开 开心口开 开口开心 开心开口 口开心开 心开口开,1 宣情绪！ 2 开智智慧 3 固性性格 4 强记背诵,口的作用,一个偶然的启示,新绛中学的李秀原与范姗姗是同班同学，秋季运动会上李摔断了腿，两个月不能上课，班主任让范姗姗帮李学习，期末考试李秀原第十三，范第一。后来李秀原好了，当然不需要范姗姗教她了， 什么启示？,金字塔理论,阅读10%,1,3,全员育人导师制！ 励志教育三大步！,四 励志教育,1 全员育人实际上班主任！ 2 抓反复反复抓还反复！ 3 三分钟热度！,三个怪圈,下午的班会课 讲什么？,1诵 集体朗诵！ 2 写填写成长记录记喜 3 省反省日记,励志教育三大步,1 批阅成长记录！ 2 与人谈话 3 开展次心理活动课,导师一周三件事,1,1,五 身体协调促进心理,唱积极、励志、向上的阳光歌曲，可以塑造阳光心灵，保持乐观情绪； 练书法能使人安神静心，做事全神贯注，遇事泰然自若，提升心理品质； 运动可缓解心理压力，调节紧张情绪，使人增强信心，精力充沛，保持健康的心态 。,面积比,几种生活现象启示,艺术与科学有关系吗？ 老年痴呆症病人的特点 聪明人的特点？ 长寿的人有什么特点？ 书法家寿命如何？,书法家寿命,四大书法家， 柳公权88，颜真卿76，欧阳询85，赵孟兆68 四个书法皇帝 梁武帝86，武则天82，宋高宗82，乾隆89 近现代书法家 齐白石97，沈君默89，启功93,几个个名人的寿命,孔子73， 孟子84 钱学森98， 陈景润63 李四光82 苏格拉底70 柏拉图80,丰富多彩的活动是培育积极心态的重要渠道。 案例：对中美学生的预言,积极心态培育是一种理念， 也是一个过程。,案例：,1979年6月，中国曾派一个访问团，去美国考究基础教育。回国后，写了一份四万字的报告，在见闻录部分，有四段文字： 1、学生无论品德优劣、能力高低，无不趾高气扬、踌躇满志，大有“因我之为而不同凡响” 的意味。 2、小学一年级的学生，大字不识一斗，加减乘除还在掰手指头，就整天奢谈发明 创造，在他们手里，让地球调个头， 好像都易如反掌似的。,3、重音体美而轻数理化。无论是公立还是私立学校，音体美活动无不如火如荼，而数理化则乏人问津。 4、课堂几乎处于失控状态。学生或挤眉弄眼，或谈天说地，或跷着二郎腿，更有甚者，如逛街一般，在教室里摇来晃去。 最后，在结论部分，是这么写的：美国的初级教育已经病入膏肓，可以这么预言， 再用二十年的时间，中国的科技 和文化必将赶上和超过这个所谓 的超级大国。,在同一年，作为互访,美国也派了一个考察团来中国。他们在看了北京、上海、西安的几所学校后，也写了一份报告,在见闻录部分,也有四段文字： 1、中国的小学生在上课时,喜欢把手端在胸前，除非老师发问时，举起右边的一只，否则不轻易改变；幼儿园的学生则喜欢背在后面，室外活动时 除外。 2、中国的学生喜欢早起，七点钟之前， 在中国的大街上见到的最多的是学生， 并且他们喜欢边走路边用早点。,3、中国学生有一种作业叫“家庭作业”，据一位中国老师解释，它的意思是学校作业在家庭的延续。 4、中国把考试分数最高的学生，称为学习最优秀的学生，他们在学期结束时，一般会得到一张证书，其他人则没有。 在报告的结论部分，他们是这么写的：中国的学生是世界上最勤奋的，在世界上也是起得最早、睡得最晚的；他们的学习成绩和世 界上任何一个国家的同年级学生 比较，都是最好的。,可以预测，再用二十年时间，中国在科技和文化方面，必将把美国远远地甩在后面。 二十八年过去了，美国病入膏肓的教育制度共培养了43位诺贝尔奖获得者和197位知识型的亿万富豪，而中国还没有哪一所学校培养出一名这样的人才。 两家的预言都错了!,六项阳光措施营造健康校园,1、音乐代替铃声 2、全员运动会 3、经典诵读 4、凡人名言展示 5、星级学生评比 6、才艺大展示,九项阳光措施促进健康班级,1、命题日记 2、班级日报 3、一日一格言及格言评比活动 4、课前五分钟演讲 5、星级学生评比 6、看人物传记 7、经典诵读 8、凡人名言展示 9、班歌演唱,十项阳光措施促进积极心理,1、命题日记 2、班级日报 3、一日一格言及格言评比活动 4、课前五分钟演讲 5、星级学生评比 6、看人物传记 7、演讲比赛 8、经典诵读 9、凡人名言展示 10、班歌演唱,校园音乐铃声，滋养着师生的生命,校园里铃声用优美的乐曲替代，在潜移默化中激活学生的艺术细胞，同时使教育效果悄悄产生。 每当音乐铃声响起，或凝神静听，或轻声唱和，或随声舞动。低年级的孩子不再伸出拳脚打斗，高年级的学生不再有脏话出口，老师们也时不时地合着旋律哼唱。 一切都那么自然，一切都那么和谐。一个看似细小的改变，也许可以让孩子们不再讨厌“上课铃”。 “从电子铃声到音乐铃声，虽然是一件小事，却起到了滋养师生生命的作用。” 沿西街小学 王从志,28中学生语录,1、人生最有价值的是拼搏，而不仅限于生存。 方京兰 2、生活总是以微笑向人招手，以磨难向人挑战。 于文茜 3、把握每次挑战自我的机会，才能创造出惊人的奇迹。 薜 礼 4、今天的一点惰性都会成为以后前进路上的绊脚石。 马晓雨 5、没有比知识更长的路，没有比科学更高的峰。 刘莉莎 6、没有耕耘哪来收获，没有汗水哪来甘甜。 李宏燕,28中学生语录,7、智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更灿烂夺目。 隋 汉 8、没有信心的人就象没有翅膀的鸟，永远也飞不起来。 崔玉姣 9、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体。 张梦楠 10、让心与心的对话，联系起心与心之间的彩虹。 李静婷 11、只有会抓紧每一分每一秒的人，才会创造奇迹。 王 兵 12、生生不息，源于希望，孜孜不倦，源于探索。 赵 韫,28中学生语录,13、如果每天提问一个问题，一年后将是一笔财富。 刘超 14、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 闫林 15、人总是在曲折中前进，在前进中不断完善自我。 田静 16、拼一拼就能行，争一争就能赢。 闫岩 17、成功就是每天进步一点点。 王凯 18、成功是辛勤与汗水的积累，成绩是对汗水的回报。 王寒,28中学生语录,19、脚踏实地做事 顶天立地做人。 初三21班 赵雅亭 20、你我多一份责任 ， 校园多一份和谐。 初三17班 赵泽洋 21、一声文明的语言，给人的是温暖，给自己的是方便。 初二18班 李斯琦 22、举手之间，有善恶美丑；点滴之中，有是非荣辱。 初二17班 贾依农 23、最珍贵的财富是利用时间，最巨大的浪费是虚度流年。 初三22班 邹 乔 24、法律就像一面镜子，你怎么对它，它怎么对你。 初三18班 陈班捷,谢谢大家！,原石家庄市教育科学研究所所长 中国青年政治学院 兼职教授 曲连坤,E-mail: qulkS 手 机“仁”仁者爱人 1 爱国爱疆 2、孝悌,送大家一句