记念刘和珍君导学案

记念刘和珍君导学案Tag内容描述：<p>1、板块二真的猛士记念刘和珍君画语导入在历史的长河中，人只不过是一朵朵翻腾的浪花。浪花的美丽在于它翻腾时是否有强劲的生命力，是否能冲破时空的框架，绽出最美丽的灵魂。在血雨腥风的年代里，那些敢于怒向刀丛、为民请命、为自由和民主而献身的英烈们，用他们的生命和人格在人们心中树立起了一座永久的丰碑，绽出了美丽的灵魂。就让我们穿越历史的隧道，满怀崇敬和怀念的心情去抚慰英烈们的灵魂吧! 【字词梳理】1正音洗涤 () 踌躇 () () 诧异 () 桀骜 () ()倔强 () 不惮 () 创伤 () 攒射 () 屠戮 () 抹杀 () 浸渍 () () 寥落 ()殒身不恤。</p><p>2、编号2012002 城阳一中高一语文组 编制人：田立君 审稿：毕思忠 日期：2012-2-27 姓名： 班级： 组内评价： 老师评价：记念刘和珍君导学案 【学习目标】1、整体感知课文，理清文章思路，领会课文中心。2、了解课文记叙、议论、抒情三种表达方式综合运用的写法，学习写人叙事的技巧。3、深入理解文章的思想感情和含义深刻的句子。4、学习爱国青年的精神，铭记血债，不忘教训，增强民族自尊心、自信心。预 习 案一、预习提示1、解题：关于题目中的“记”：相当于“纪”，并非另有其意，不能把“记念”一词理解为“记叙、怀念”。在白话文刚刚。</p><p>3、高 一年级 语文 学科导学案题目：记念刘和珍君【学习目标】 1.了解作家作品及写作背景，理清文章思路。 2.在理清思路的基础上，深入理解文章的思想内容和含义深刻的语句。3.学习爱国青年的斗争精神，铭记血债，不忘教训，增强民族自尊心、自信心。【学习重点】：1.理清文章总体思路和局部思路。 2.深入理解文章的思想内容。【学习难点】：1.理解意义深刻的语句、片段的含义。 2.分析人物形象，学习爱国青年学生高度的社会责任感和勇敢精神，感受鲁迅刚正的性格和高度的社会责任感。【课时安排】：四课时第一课时【学习目标】1.了解作家作。</p><p>4、纪念刘和珍君导学案发布时间：2012-07-25 浏览：50 人次纪念刘和珍君导学案 学习目标： （1）了解鲁迅的生平及本文的时代背景 （2）理清思路，深入理解文章的思想感情 （3）根据思路，探索语句的含义和作用 （4）了解刘和珍烈士的生平及死难经过，认识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻； 牢记“三一 八”惨案的教训，珍惜今天的幸福生活，为祖国的繁荣富强而勤奋学习 目标难点： 1.理清总体思路和局部思路，深入理解文章的思想内容 2. 关键文句的理解 学法指导： 1.朗读法 2.讨论法 知识链接： 鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家原。</p><p>5、记念刘和珍君教学目标：1、知识与能力：了解时代背景，领会写作意图，把握全文的结构和思想内容，深入理解作者的思想感情。2、过程和方法：通过阅读文本，培养学生阅读议论文的能力。3、情感态度和价值观：了解刘和珍生平及死难经过，学习其爱国精神，激发学生的爱国热情。教学重难点：1、了解刘和珍生平及死难经过，学习其爱国精神，激发学生的爱国热情。 2、通过阅读文本，培养学生阅读议论文的能力。自主学习：1、走近作者鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，（18811936），中国近现代最伟大的无产阶级文学家、 思想家和革命家，鲁迅的精神。</p><p>6、记念刘和珍君教学目标：1、知识与能力：诵读课文解决疑难，鉴赏文章的写作特色，分析概括文章主旨。2、过程和方法：通过“关键句”来理清思路，明确作者思想感情发展的脉络在此基础上，深入理解文意和作者的思想感情。3、情感态度和价值观：了解刘和珍生平及死难经过，学习其爱国精神，激发学生的爱国热情。教学重难点：1、理解关键句的含义。 2、学习爱国青年的精神,增强民族自尊心、自信心，学会直面人生。自主学习：一、提问以前所学的内容。二、重点理解关键文句的旨意。1、“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是。</p><p>7、记念刘和珍君教学目标：1、知识与能力：了解刘和珍的生平事迹。2、过程和方法：通过关键语句，理解作者笔下人物形象的意义。3、情感态度和价值观：学习爱国青年的精神,增强民族自尊心、自信心，学会直面人生。教学重难点：1、了解刘和珍的形象特点，揣摩重点语句，理解作者笔下其他人物形象的意义。 2、学习爱国青年的精神,增强民族自尊心、自信心，学会直面人生。自主学习： 知识链接：刘和珍 出生于贫民， 1918年秋以优异成绩考入南昌女子师范学校经常阅读新青年等进步书刊，认识到新的女性，肩负着改造旧中国、旧制度的责任，积极投身。</p><p>8、记念刘和珍君导学案学习导航【学习目标】1.了解时代背景，领会写作意图，把握思想内容，学习刘和珍等爱国青年渴求真理、勇于斗争的优秀品质。2.深入体会作者的悲愤之情，品味文中一些富含深意的语句。3.明确作者思想感情发展的脉络，通过寻找关键句来理清思路。4.了解本文叙述、抒情、议论相结合的写作方法。【学法建议】1.引导学生进行探究学习，关注思考问题的深度和广度，养成质疑探究的习惯。重点理清作者思想感情的发展脉络，深入理解文章中含义深刻的句子。2.指点学生拓展延伸，课外阅读相关文章，并联系整个专题对问题展开探讨，学。</p><p>9、记念刘和珍君导学案主编：陈德福 审核 包科领导班级： 姓名 小组 使用时间 【学习目标】 1知识与技能：(1)借助课文相关背景，引导学生深入理解文章的思想感情； (2)理解重点语句及关键词； 2过程与方法：通过预习题目对课本有整体感知,在此基础之上深入研讨文本,挖掘作品深层次含义. 3情感态度与价值观：让学生了解历史，珍惜今天的幸福生活。 第一课时 【学习目标】 1、理清文章思路，把握思想感情。 2、理解、鉴赏文章关键语句的深刻含义。 【重点难点】理解、鉴赏文章关键语句的深刻含义。 【学习方法】涵咏诵读自主学习自主合作。</p><p>10、记念刘和珍君导学提纲课时1【学习目标】1、了解刘和珍烈士的生平及死难经过，认识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻，牢记“三、一八”惨案的教训，珍惜今天的幸福生活，为祖国的繁荣富强而勤奋学习 。2、 掌握课文是以作者的悲愤之情（悼念烈士、痛恨反动政府）作为贯穿全文的线索。3、 重点理解一些关键文句的含义。【学习重点】作者贯穿全文的思想感情【学习难点】难点：关键文句的理解 相关知识链接（一）解题今天学习的记念刘和珍君，选自华盖集续编。记念，我们现在一般写成“纪念”、“记”与“纪”在这里含义是相同的。（2） 。</p><p>11、纪念刘和珍君 【学习目标】 1、了解刘和珍烈士的生平及死难经过，认识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻，牢记“三一八”惨案的教训，珍惜今天的幸福生活，为祖国的繁荣富强而勤奋学习。 2、掌握课文是以作者。</p><p>12、江苏省赣榆县海头高级中学高中语文 记念刘和珍君导学案 苏教版必修5 【学习目标】： 1了解刘和珍生平及死难经过，学习其爱国精神，激发学生的爱国热情。 2明确作者思想感情发展的脉络，通过寻找关键句来理清思路。</p><p>13、记念刘和珍君 学习目标 1 了解鲁迅的生平及本文的时代背景 2 理清思路 深入理解文章的思想感情 3 根据思路 探索语句的含义和作用 4 了解刘和珍烈士的生平及死难经过 认识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻 牢记。</p><p>14、记念刘和珍君 学习目标 1 理清文章思路 2 理解文中作者的思想感情 学习重点 作者贯穿全文的思想感情 学习难点 关键文句的理解 学习方法 自主学习 合作探究 学习用时 三课时 学习过程 知识链接 1 文章的写作背景 192。</p><p>15、记念刘和珍君 导学案 学习目标 1 联系社会背景体会作者蕴藏在文中的思想感情 2 把握作者感情发展的脉络 领会本文的写作目的 3 理解文中关键句子的含义 学习重点 鲁迅的语言艺术 学习难点 典型场面 人物描写和抒情议。</p><p>16、纪念刘和珍君 导学案 班级 组别 姓名 学习目标 1 了解鲁迅的生平及本文的时代背景 2 理清思路 深入理解文章的思想感情 3 根据思路 探索语句的含义和作用 4 了解刘和珍烈士的生平及死难经过 认识反动政府的残忍以及。</p><p>17、纪念刘和珍君 学习目标 1 了解刘和珍烈士的生平及死难经过 认识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻 牢记 三 一八 惨案的教训 珍惜今天的幸福生活 为祖国的繁荣富强而勤奋学习 2 掌握课文是以作者的悲愤之情 悼念。</p>