济宁开元

济宁开元Tag内容描述：<p>1、开元盛世,唐朝经济的发展,1.农业经济繁荣，出现新的生产工具,2.手工业发达,3.商业繁荣,犁耕图,曲辕犁及各部名称图,绢,锦,锦,青瓷,白瓷,手工业兴盛,商业繁荣,繁华的长安西市,韩愈的出门诗云：“长安百万家，出门无所之”。,唐玄宗统治前期，社会稳定。经济空前繁荣，国力强盛，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世。</p><p>2、政启开元 治宏贞观 武则天 一 开元之治 唐玄宗 唐玄宗的改革措施 任用贤才 唐玄宗走马任姚崇 2 重视地方官吏 宋璟 3 提倡节俭 通过这些措施使开元年间的政局为之一新 史称 开元之治 二 盛世经济的繁荣 玄宗时期 社。</p><p>3、第3课 开元盛世 教学目标 一 知识目标 1 掌握 开元之治 的含义 2 掌握唐玄宗开元年间农业生产的进步 手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实 3 了解唐朝的衰亡过程 二 能力目标 1 通过思考和概括开元时期农业和手工业的成就 培养学生综合归纳问题的能力 2 利用实物模型 地图 图片等直观教具辅助教学 培养学生观察 想象能力 三 德育目标 1 通过本课学习 使学生认识到唐玄宗前期唐朝进入全盛。</p><p>4、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 5 开元盛世教案 教学目标 教学重点：盛世经济的繁荣 教学难点：农业工具的改进 教学过程 导入新课 复习提问：我国历史上唯一的女皇帝是谁？她的政绩主要体现在哪些方面？ 引导过渡：所以，郭沫若称赞武则天“政启开元，治宏贞观”，意思是说武则天的统治弘扬了贞观之治的成果，为后来的开元盛世开辟了道路。“开元盛世”为什么会形成？有哪些成就？请看第 3 课。 组织学生学习和探究新课 “开元之治” 学生阅读 10 11 页课文、插图和资料，根据教 师的提问在书上划出或标注答案： 1。</p><p>5、开元钱币 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 example1example1 2 2 ndnd Qtr Qtr 3 3 rdrd Qtr Qtr 4 4 thth Qtr Qtr 7070 50 50 example2example2 example3example3 example4example4 1 1 stst Qtr Qtr PDF。</p><p>6、第第 3 3 课课 开元盛世开元盛世 教学目标教学目标 知识与能力 通过本课的学习 使学生初步了解唐朝开元时期政治经济的发展情况 主要内容有 开元之治 农业生产的发展 手工业技术的提高 商业的繁荣及城市的发展等一系列 史实 通过对历史现象的归纳和分析 培养学生归纳问题的能力 利用实物模型 图片等 直观教具辅助教学 培养学生观察能力与用古诗 史料等历史信息 培养学生的想象能力 和收集历史资料的能力。</p><p>7、1 / 3 开元盛世导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 一、【教学目标】 通过本课的学习，使学生了解唐朝开元时期政治、经济的发展情况，包括 “ 开元之治 ” 、农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。 二、【教学重点、难点】 本课的重点： “ 盛世经济的繁荣 ” 本课的难点：曲辕犁、筒车是唐朝先进的农业工具，它们的结构原理和先进性，学生不易理解。 三、【学习方法】 自主学习、合作交流、教师点拨、当堂巩固 四、【学习过程】 自主学习、合作探究 A.自主学习 （一）、 “ 开元之治 ” 。</p><p>8、开元盛世 教案 仲里中学 张秀丽 课程标准 知道开元盛世的基本史实 教学目标 知识与技能 了解唐朝开元时期政治经济发展情况 培养学生综合归纳问题的能力 过程与方法 通过自主学习和小组讨论 阅读 观察 分析 归纳 从。</p><p>9、启东市初中 152010 集体备课导学案 第 3 章 课 第 节 开元盛世 第 课时 总第 3 个教案 主备人 季士飞 审核人 教学 三维 目标 知识与技能 开元治之 和盛世经济的繁荣 唐朝经济的衰亡 过程与方法 利用地图 图片辅助教。</p><p>10、开元盛世 教案 教学目标 知识与能力 通过本课的学习 使学生初步了解唐朝开元时期政治经济的发展情况 主要内容有 开元之治 农业生产的发展 手工业技术的提高 商业的繁荣及城市的发展等一系列史实 通过对历史现象的归。</p><p>11、七年级下册历史学科导学案 年级 七年级 主备人 审核 审批 课题 课型 使用者 上课时间 开元盛世 预习展示 学习 目标 1 了解唐朝开元时期政治 经济的发展情况和农业手工业成就 利用 曲辕犁 图片 培养学生观察 想象能。</p><p>12、一、培训目标,掌握“开元关怀”核心承诺及内涵熟知酒店的服务措施及流程学会实践开元关怀理念,二、破冰,集团现况:中国最大的民营高星级连锁酒店集团管理和签约酒店逾100家拥有超过30000多间客房拥有超过18000名员工中国民族酒店品牌代表,三、客人为何选择开元？,三、客人为何选择开元？,三、客人为何选择开元？,开元酒店：二十四年稳建的基础代表着地位与声誉专业化的水平和形象出众。</p><p>13、启东市初中“15/20/10”集体备课导学案第 1 章（课）第 3 节 开元盛世 第 1 课时 总第 3 个教案主备人： 海复初中黄霞 审核人： 学习目标1、 唐朝开元时期政治、经济的发展情况。2、思考和概括开元时期农业和手工业的成就，培养综合归纳问题的能力。3、开元盛世时期经济。</p><p>14、第3课 “开元盛世”一、选择题：1所谓年号是指中国历代帝王即位后用以纪年的名号，是皇帝当政的时代标志。如“政启开元，治宏贞观”，其中贞观是唐太宗的年号，那么开元是谁的年号？（ ）A.唐高祖 B.唐高宗 C.武则天 D.唐玄宗2史书称开元时期“贞观之风，一时复振”， 下列属于开元时期与贞观时期的相似点有：( )皇帝都勤于政事，任用贤臣。都。</p><p>15、开元盛世学案 第3课 “开元盛世” 一、重难点： 重点：开元盛世形成的原因、表现 难点：评价武则天 二、自主学习： 武则天首创__________、__________、_________________，史称她的统治为“______。</p><p>16、国富 民强 民荣 唐朝开元时期 长安城进入了鼎盛时期 百姓也是丰衣足食 生活安乐 接着 在600年前 中国明王朝继承了唐帝国的威名和实力 睥睨万邦 从日本到阿拉伯 天朝 是亚洲诸国无法比肩的巨人和榜样 而中国水师的武。</p>