3、开元盛世.doc

启东市初中“15/20/10”集体备课导学案第 1 章（课）第 3 节 开元盛世 第 1 课时 总第 3 个教案 主备人： 海复初中黄霞 审核人： 学习目标1、 唐朝开元时期政治、经济的发展情况。2、思考和概括开元时期农业和手工业的成就，培养综合归纳问题的能力。3、开元盛世时期经济水平超过以往任何一个朝代，居当时世界先进地位，激发学生的民族自豪感；欣赏这一时期精美的丝织品和陶瓷工艺，培养学生的鉴赏能力和审美情趣。学习重点盛世经济的繁荣学习难点农业工具的改进教具学具小黑板教 学 设 计预习作业1、 唐玄宗任用 当宰相，他重视 ，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令的政绩这些改革措施，使开元年间的政局为之一新，史称 。2、 唐玄宗时期，在农业上共修建了 处大型水利工程，南方水稻广泛采用 ， 成为重要的粮食产地。茶的故乡是 ，世界上第一部茶叶专著是 ，作者是 ，被后人称为 。唐朝农民制成 ，还创制了新的灌溉工具 。3、 陶瓷业在唐朝有重要发展， 、 、 最为有名。唐朝商业繁荣，大都市有 、 、 和 。长安城内分为 和 。4、 唐玄宗后期，爆发了 ，唐朝衰落， 年，唐朝灭亡。 （说明：本预习作业应写在前一课导学案的预习作业栏中）教学环节教学活动过程思考与调整活动内容师生行为 预习交流一、自学“导入框”中杜甫的诗忆昔，思考：开元盛世是怎样取得的呢？当时社会又繁盛到何等景象呢?二、自学教材第12、13页，思考：唐玄宗统治时期采取了哪些措施？P13动脑筋三、自学教材P13、14上半部分，思考：唐玄宗时期，农业方面有哪些成就？四、自学教材P14、15，思考：唐玄宗时期，手工业方面有哪些成就？P14动脑筋五、自学教材P15中间部分，并阅读唐朝长安城平面图，思考唐朝时期，商业方面取得哪些成就？六、自学教材P15下半部分，思考：唐朝灭亡的主要原因是什么？七、小组讨论“预习作业”一、引出本课课题二、学生结合教材中的插图，分点概括，并对唐太宗和唐玄进行比较三、师投影“汉代牛耕图”和“唐代曲辕犁图”及“筒车模型图”四、师投影能反映当时丝织业水平的丝织品图片，学生结合教材P14的插图完成思考五、学生结合教材P15插图六、小组讨论，引导看问题要看本质三、四、盛世最重要的反映在经济繁荣方面，古代经济的发展，主要反映在农业和手工业的发展上。 展示探究1、派4组代表每人一题展示“预习作业”2、6个小组就“自学，群学”环节中六大问题，每组讨论一个问题，按顺序，然后派代表发言，其它组有不同答案的可以补充质疑回答，师生再一起总结。3、讲评预习作业4、教师提出：唐玄宗开创“开元盛世”，有其主观方面的努力，除此之外，你认为还有什么条件？（社会条件：唐玄宗时期社会安定统一；历史条件：贞观之治使唐朝国力快速加强，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。）5、 后人评论唐玄宗说：“玄宗少历民间，身经迍难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政”这句话是什么意思？你认为他后来坚持这样做了吗？（唐玄宗年少的时候在民间，亲身经历了一些不得志的事和苦难，所以即位之初，深知人民的疾苦，能勤于政事。他后来没有坚持这样做。）6、学习完本课，你是怎么评价唐玄宗的？讨论时先学生畅所欲言，自由议论，再代表发言和个人发言补充，教师提示小组讨论，教师总结小组合作交流个人踊跃发言，学生可以讲述有关唐玄宗的小故事引导学生全面评价历史人物检测反馈当堂检测题：1、开元盛世是在（ ）统治时期A、唐高祖 B、唐太宗 C、武则天 D、唐玄宗2、下列不属于唐朝陶瓷业成就的（ ） A、越窑青瓷 B、邢窑白瓷 C、哥窑冰裂纹瓷器 D、唐三彩3、下列不属于唐朝农业成就的（ ） A、陆羽的茶经 B、曲辕犁 C、水排 D、治理蝗灾4、 杜甫的忆昔诗描绘的是（ ）时期的景象 A、开元盛世 B、贞观之治 C、武则天时期 D、文景之治5、开元