记事写人线索清楚

记事写人线索清楚Tag内容描述：<p>1、1 作文：记事写人线索清楚作文：记事写人线索清楚 基本目标：基本目标： 合理地找准线索，围绕线索选取合适的材料。 提升目标：提升目标： 1. 提炼生活，发现生活中美的人和事。 2. 学会记事写人线索清楚。 教学重难点：教学重难点： 学会合理地找准线索，围绕线索选材。 课时安排：课时安排：2 2 课时课时 教学过程教学过程 导入导入 1 1、知识梳理：知识梳理： （一）常见的记叙线索有哪些？ 1.以“人”或“人的某种感情”为线索，如我们家的男子汉 ，课文以“男子汉”面对生活的挑 战逐步成长为线索，记叙了“男子汉”生活的方方面面。。</p><p>2、写人记事线索清楚 陈美霞 什么是线索？ 线索是以某个事物将文章材料组织 和串联起来，并贯穿于全文始终的 一种写作技法。 【学生活动一】完成下列表格 序号设置线索的常用方 法 相对应的课文 1 时间月亮上的足迹 2 3 4 5 6 7 【学生活动一】完成下列表格 序号设置线索的常用方 法 相对应的课文 1时间月亮上的足迹 2人物邓稼先 3事件散步 4空间从百草园到三味书屋 5具体的事物皇帝的新装 6情感的发展变化我的老师 7多线索（明暗线 ） 爸爸的花儿落了 【学生活动二】阅读奶奶的 外套，回答问题。 n1、本文的线索是什么？ n 明确：奶奶的外套。</p><p>3、线索可以是某一事物、某一人物、某种感情等等。运用线索是以某个事物等将文章的材料组织和串联起来,并贯穿于全文始终的一种写作技法。 能把文章中表达的思想内容贯串起来，组成一个整体。（使文章条理清楚，文脉贯通。 ） 文章中常见的线索 一、以时间顺序为线索 就是把事情发展过程中比较明显的时间写出来，并叙述在此时间内发生的内容，如三颗枸杞豆，先用倒叙的写法引出回忆，然后按时间的顺序记叙“我”童年时候怎样受枸杞豆的启示，懂得生命的意义，转而勤奋好学的。让读者更好地把握人物成长的轨迹。 闹钟 课堂 乒乓球 二、以空间为。</p><p>4、线索,记事写人,清楚,让我们一同走进写作的殿堂,学习课本43页作文引写材料，回答： 1.什么是线索？ 2.线索的作用是什么？ 3.常见的记叙线索有哪几种？,运用线索是以某个事物等将文章的材料组织和串联起来,并贯穿于全文始终的一种写作技法。,什么是线索?,线索的作用,能把文章中表达的思想内容贯串起来，组成一个整体。（使文章条理清楚，文脉贯通。 ）,你能说说常见的记叙线索有哪几种吗?,以“人”为线索,以“物”为线索,以“中心事件”为线索,以“人的某种感情”为线索,以时间为线索,以空间为线索,一、以“人”为线索,如我们家的男子汉以人。</p><p>5、记事写人线索清楚教学设计 教学目标： 1、了解什么是线索，明确线索的作用，懂得写文章只有做到线索清楚，才能文脉贯通 2、通过学习，领悟线索的作用，培养学生确定线索，使文章一线贯通的能力。 教学重点： 1。</p><p>6、记事写人线索清楚 一、关于线索 1.什么是线索？线索是以某个事物将文章的材料组织和串联起来,并贯穿于全文始终的一种写作技法 2线索作用是什么？能把文章中表达的思想内容贯穿起来，组成一个整体。 3请大家结。</p><p>7、教学资料参考范本 七年级语文下册 写作记事写人线索清楚教学实录 苏教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 我来听听 同学们，你们一定喜欢听侦探故事吧！今天。</p><p>8、云南省昆明市西山区团结民族中学七年级语文下册 记事写人线索清楚 导学案 苏教 第一标 设置目标 课堂目标 弄清写人记事有那些线索 学着习以物为线索写文章 课堂准备 收集我们学过的以线索来写的文章 第二标 我的任务。</p><p>9、小专题 写作 记事写人线索清楚 写作导航 记事写人的文章 总有贯穿全文的线索 把记叙的内容有机地连缀起来 组成一个整体 线索犹如串起项链的线 有了这根线 珍珠或者宝石才会有序地衔接成一个整体 成为璀璨的项链 没。</p><p>10、记事写人线索清楚 教学设计 教学目标 1 了解什么是线索 明确线索的作用 懂得写文章只有做到线索清楚 才能文脉贯通 2 通过学习 领悟线索的作用 培养学生确定线索 使文章一线贯通的能力 教学重点 1 了解什么是线索 明。</p><p>11、记事写人线索清楚 课题 记事写人线索清楚 训练目标 学习围绕线索写记叙文的方法 训练重点 合理地找准线索 围绕线索选材 训练题目 以 童年趣事 为题 写一篇记叙文 训练课时 二课时 一 读书单元 自由朗读 记事写人线。</p><p>12、写作 记事写人线索清楚 第二课时 教学目标 1 学会依据线索来组织材料 2 表达过程中能综合运用多种方式进行表达 侧重学会记叙过程中的抒情 教学过程 一 小结上次习作的总体情况 二 指出上次习作的不足情况 三 加强习。</p><p>13、记事写人线索清楚 一 关于线索 1 什么是线索 线索是以某个事物将文章的材料组织和串联起来 并贯穿于全文始终的一种写作技法 2 线索作用是什么 能把文章中表达的思想内容贯穿起来 组成一个整体 3 请大家结合所学课文。</p><p>14、记事写人线索清楚 第一课时 一 教学目标 1 能依据线索把事情联成一个整体 2 在表达事情过程中能渗透自己的感情 二 教学过程 我来听听 同学们 你们一定喜欢听侦探故事吧 今天 我来给大家讲一个故事 一天 法国数学家。</p><p>15、关于写作 记事写人线索清楚 什么是线索 线索是以某个事物将文章的材料组织和串联起来 并贯串于全文始终的一种写作技法 线索的作用 能把文章中表达的思想内容贯串起来 组成一个整体 使文章条理清楚 文脉贯通 文章中常。</p><p>16、教学资料参考 七年级语文下册写作 记事写人线索清楚 教学实录苏教版 1 1 我来听听 同学们 你们一定喜欢听侦探故事吧 今天 我来给大家讲一个故事 一天 法国数学家格洛阿去找一个名叫鲁格的朋友 他住在一幢4层楼的公。</p>