计算机基础实验

计算机基础实验Tag内容描述：<p>1、计算机基础算法实验班级：学号：姓名：完成日期：算法1 实现两个整数相加1 需求分析课程设计任务是用链表(单链表或双向链表)实现任意位数的整数相加。输入的形式和输入值的范围：长度不超过一百位的整数。输出的形式：有中文提示，分三行输出。2 概要设计LNode *CreatList()操作结果：构造一个链表.LNode Add(LNode *t1,LNode *t2)初始条件：存在两个结点t1,t2; 操作结果：实现两个结点的相加。void print(LNode *L) 初始条件：L存在；操作结果：打印链表L。3 详细设计（1）主过程开始建立链表p1建立链表p2调用Compare函数调用print()函数。</p><p>2、实验项目名称Windows 基本操作实验日期实验目的1. 掌握Windows系统中鼠标、键盘的使用2. 掌握Windows系统桌面、窗口、对话框、菜单等基本操作3. 了解Windows文件系统，熟练掌握文件的常用操作方法4. 了解Windows系统操作环境设置和常用附件的使用实验仪器微机实验内容：一、完成大学计算机基础实验指导与习题集教材P3P7中实验一至实验三的所有实验内容。二、回答下列问题1下列Windows中的快捷操作主要涉及到中、英文输入法切换；中英文标点符号及全角、半角切换，通过上机操作，写出每一种快捷操作的作用。Ctrl+. : Ctrl空格 :Ctrl+Shift 。</p><p>3、齐齐哈尔大学计算中心实 验 报 告课程名称： 计算机公共基础 实验项目： Excel电子表格 实 验 室： 15J306 机器编号： 班 级： 姓 名： 实验日期： 2011 年 12 月 1 日窗体顶部实验目的：实验2.5、2.6、2.7的实验目的例如 ：1、掌握Excel 启动、退出、工作薄的创建、打开、保存及窗口的组成；2、3、4、5、等等 软、硬件环境： 软件 Windows XP、Office 2003(Excel)硬件 CPU(。 GHz)、内存(。MB)硬盘。</p><p>4、电子的发展从第一台电子计算机诞生到现在，计算机的发展大致可以分为四代，并正在向第五代或新一代发展。以下根据计算机使用元件的不同来划分：电子管计算机：第一代电子计算机是电子管计算机（19461957年）采用电子管作为基本元件；程序设计使用机器语言或汇编语言。晶体管计算机：第二代电子计算机是晶体管计算机（19581964年）采用晶体管作为基本元件；程序设计采用高级语言，体积缩小，功耗降低，提高了运算速度和可靠性。中小规模集成电路计算机：第三代电子计算机是中小规模集成电路计算机（19651971）采用集成电路作为基本元件；用。</p><p>5、姓名：成瑞峰 班级：B130506 学号：B13050621洛阳理工学院实验报告系别计算机系班级B130506学号B13050621姓名成瑞峰课程名称大学计算机基础实验日期2013-10-28实验名称Word文档的格式设置及表格处理成绩实验目的：1Word文档基本操作和文档编辑2. Word字体设置、段落设置3. Word首字下沉、分页与分栏、边框和底纹的设置、页面设置4. Word项目编号、边框底纹5. Word表格的编辑6. Word表格边框和底纹设置7. Word表格对齐的方式8. Word表格的内容排序和计算9. Word表格的公式计算功能实验条件：1.微型机计算机2.Windons 3.office实验内容：1.。</p><p>6、实训2 操作和管理Win7文件,下页,实训目的,1熟悉“资源管理器”的使用。 2掌握查找、浏览、新建、复制、移动和删除文件(夹)等操作。 3掌握文件(夹)的排序、属性更改、加密、压缩等高级设置。 4熟练掌握快捷方式的创建。 5熟悉“回收站”的使用。,上页,下页,实训环境,1Windows 7操作系统。 2本书配套光盘中的“实训02”素材。,上页,下页,任务1 认识和使用资源管理器,【任务描述】 1用三种不同的方法启动资源管理器。 2指出资源管理器导航窗格和细节窗格所处的位置。 3在原来的资源管理器中添加菜单栏。 4查看资源管理器状态栏中的状态和属性。</p><p>7、四川大学锦江学院计算机基础实 验 报 告 实验名称：实验一:熟悉键盘与指法练习;实验二: Windows XP的图形用户界面组成与操作任课教师： 专 业： 班级： 姓 名： 学 号： 完成日期： 成 绩： 一、 (1)实验目的：1.熟悉键盘结构，熟记各键的位置及常用键、组合键的使用。2了解键盘字母的分布结构和录入文字的标准。3掌握大小写英文字母、各种符号的输入方法。4掌握汉字输入法的使用。(2)实验目的：1:掌握Windows XP的启动2:掌握 Windows XP的桌面组成3:掌握 Windows XP的基本操作二、(1)实验内容及要求：1.键盘的组成。2使用键盘的正确指法。</p><p>8、电子信息工程学系实验报告 适用于计算机课程成 绩：课程名称：计算机基础训练 指导教师（签名）：实验项目名称：Word基本操作 实验时间： 班级： 姓名： 学号： 实 验 目 的: 1. 掌握文档页面、字体、段落格式的设置2. 掌握在文档中插入图片、图形、表格、艺术字等各种对象及组合的方法3. 掌握word中表格的创建方法及属性设置实 验 环 境:PCwindows XPoffice xp实 验 内 容 及 过 程: 1、熟练掌握Word的启动与退出2、掌握Word窗口的组成，文档视图模式。</p><p>9、1,计算机基础 -Photoshop 的应用,刘昆宏 lkhqz163.com,2,Photoshop能作什么,图像的修复和修正,3,照片处理,4,图像的拼接、修改，再创造,5,图文混排与文字的特技效果,6,效果图的渲染和修正，使其更加真实,7,文件格式的转换，图形的压缩、放大,8,随着数码相机的普及，越来越多的人希望对数码相片做进一步的加工编辑。 无论是要更加真实地反映出相片的原貌，还是要对相片进行后期的艺术处理，Photoshop都是实现这些需求的首选工具。 Photoshop是Adobe公司开发的一个跨平台的平面图像处理软件。PS的专长用于图像处理，而不是图形创作。 图像处。</p><p>10、实验一 计算机基本操作及指法练习 【实验目的】 1、掌握计算机的开机、关机操作方法。 2、熟悉键盘的基本操作及键位。 3、练习鼠标的操作及使用方法。 4、熟练掌握英文大小写、数字、标点的用法及输入。 5、掌握正确的操作指法及姿势 。 【实验环境】 Windows XP。 金山打字通。 【实验内容及步骤】 1、练习开、关机 1）开机：先打开显示器的电源开关，再打开主机电源开关。 检查显示器电源指示灯是否已亮，若电源指示灯不亮，则按下显示器电源开关，给显 示器通电； 若电源指示灯已亮， 则表示显示器已经通电， 不需再通电。 按下主机电。</p><p>11、此文档收集于网络 如有侵权 请联系网站删除 计算机文化基础 课程实训指导书 编写 李 琳 此文档仅供学习与交流 计算机文化基础实训计划 实习时间 1周 一 实习目的 巩固课堂知识 加强学生在Windows操作系统 Word中文处理 Excel电子表格处理和PowerPoint演示文稿的制作等方面的操作 使学生具有熟练使用Word Excel PowerPoint及其综合应用 打印输出的能力 熟练收。</p><p>12、计算机基础实验 适用专业 非计算机专业 学时 36 一 课程的性质和任务 计算机基础 是一门具有较强实践性的计算机入门基础课 是进一步学习其他计算机技术基础课和专业课的必备基础 本课程的任务是使非计算机专业学生基本掌握windows操作环境应用 局域网和Internet的基本应用 windows环境下办公类软件 Word Excel Powerpoint 的应用 多媒体编辑工具的使用 以及Acc。</p>