计算器的认识

计算器的认识Tag内容描述：<p>1、西师大版四年级数学上册,用 计 算 器 计 算,汇报自学情况,据疑研讨,认真看课本第3740页的内容，探讨下面几个问题： 1、了解计算工具的发展历史。 2、了解电子计算器的特点、类型、构造及优点 3、认识计算器各部分名称，并会用计算器进行计算,最早的计算工具诞生在中国,中国古代最早采用的一种计算工具叫筹策，又被叫做算筹。这种算筹多用竹子制成，也有用木头，兽骨充当材料的。约二百七十枚一束，放在布袋里可随身携带。,直到今天仍在使用的珠算盘，是中国古代计算工具领域中的另一项发明，明代时的珠算盘已经与现代的珠算盘几乎相同。,。</p><p>2、2019-2020年三年级数学下册 计算器的认识和简单应用教案 青岛版五年制 教学目标： 1知识目标： 使学生了解计算器面板上的按键名称和功能，初步学会简单计算器的使用方法，较大数目的四则能用计算器进行简单的计算。</p><p>3、计算器的认识与使用 教学设计 凤凰城中英文学校 刘冬青 教学内容 义务教育教科书四 上 数学第25 26页例1 例2及做一做 教学目标 知识与技能 让学生了解计算器的基本按键名称和功能 并能够利用计算器进行简单的四则计。</p><p>4、数学阅读 说讲评研 教学设计 计算器的认识 教学设计 重庆市丰都县栗子乡中心校 敖廷英 教学目标 1 让学生通过阅读 学习 联系生活实际 了解计算器上的各个功能键及其作用 会使用计算器进计算 2 让学生经历认识和使用。</p><p>5、课题：计算器的认识及使用,班级：四（7）班执教者：刘冬青,义务教育教科书四年级（上）数学,1258=,205=,254=,2525=,100,100,1000,625,算筹,算盘,计算器,平板电脑,为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。,1.请向同桌介绍你手中的这款计算器。(例如：常用键的名称和功能),2.你们会用计算器吗？试着用计算。386+179=,2。</p><p>6、计算器的认识 （教案） 教学目标： 1、让学生初步认识计算器，了解计算器的基本功能，会使用计算器进行一、两步连续运算，并通过计算探索发现一些简单数学规律。 2、让学生体验计算器计算的方便与快捷，进一步培养学生对数学学习的兴趣，感受计算器在人们生活和工作中的价值。 教学重、难点： 1、认识计算器上的常用按键。 2、学会使用计算器进行简单的加、减计算。 教学安排：。</p>