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计算题增分练

弯道半径为R=2.5 m.忽略冰面对选手的摩擦力。A物体放置在木板的最左端.已知木板的质量m1=20.0 kg。物体A的质量m2=4.0 kg。物体B的质量m3=1.0 kg。物体A与木板间的动摩擦因数μ=0.5。圆心处及圆环边缘通过导线分别与两条平行的倾斜金属轨道相连.圆环区域内分布着磁感应强度为B。

计算题增分练Tag内容描述:<p>1、计算题增分练(二)(满分32分20分钟)1在短道速滑世锦赛女子500米决赛中,接连有选手意外摔倒,由于在短道速滑比赛中很难超越对手,因而在比赛开始阶段每个选手都要以最大的加速度加速,在过弯道前超越对手为提高速滑成绩,选手在如下场地进行训练:赛道的直道长度为L30 m,弯道半径为R2.5 m忽略冰面对选手的摩擦力,且冰面对人的弹力沿身体方向在过弯道时,身体对冰面的夹角的最小值为45,直线加速过程视为匀加速过程,加速度a1 m/s2.若训练过程中选手没有减速过程,为保证速滑中不出现意外情况,选手在直道上速滑的最短时间为多少?(g取10 。</p><p>2、计算题增分练(三)(满分32分20分钟)1(2018河南省濮阳市高三三模)如右图所示一木板放置在光滑的水平桌面上,A、B两个小物体通过不可伸长的轻绳相连,细绳平行于地面,且跨过轻滑轮,A物体放置在木板的最左端已知木板的质量m120.0 kg,物体A的质量m24.0 kg,物体B的质量m31.0 kg,物体A与木板间的动摩擦因数0.5,木板长L2 m木板与物体A之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取10 m/s2.不计滑轮摩擦(1)为了使物体A随着木板一起向左运动,现对木板施加水平向左的力F,求力F的最大值;(2)若开始时不施加力F,在A、B、木板静止时,用向左的水平力。</p><p>3、计算题增分练(五)(满分32分20分钟)1如图所示,半径为l的金属圆环水平放置,圆心处及圆环边缘通过导线分别与两条平行的倾斜金属轨道相连圆环区域内分布着磁感应强度为B,方向竖直向下的匀强磁场,圆环上放置一金属棒a,一端在圆心处,另一端恰好搭在圆环上,可绕圆心转动倾斜轨道部分处于垂直轨道平面向下的匀强磁场中,磁感应强度大小也为B,金属棒b放置在倾斜平行导轨上,其长度与导轨间距均为2l.当棒a绕圆心以角速度顺时针(俯视)匀速旋转时,棒b保持静止已知棒b与轨道间的动摩擦因数为0.5,可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力;棒b的质量。</p><p>4、计算题增分练(一)(满分32分20分钟)1如图所示,与水平面夹角37的倾斜传送带以v02 m/s的速度沿顺时针方向转动,小物块A从传送带顶端无初速度释放的同时,小物块B以v18 m/s的速度从底端滑上传送带已知小物块A、B质量均为m1 kg,与传送带间的动摩擦因数均为0.5,小物块A、B未在传送带上发生碰撞,重力加速度g取10 m/s2,sin 370.6,cos 370.8.求:(1)小物块B向上运动过程中平均速度的大小;(2)传送带的长度l应满足的条件解析:(1)对小物块B由牛顿第二定律得mgsin mgcos ma1解得a110 m/s2小物块B减速至与传送带共速的过程中,时间t10.6 s位移s1。</p><p>5、计算题增分练(四)(满分32分20分钟)1如图所示,间距为d的平行金属板MN与一对光滑的平行导轨相连,平行导轨间距为L.一根导体棒ab与导轨垂直且以速度v0沿导轨向右匀速运动,棒的右侧存在一个垂直纸面向里,大小为B的匀强磁场当棒进入磁场时,粒子源P释放一个初速度为零的带负电的粒子,已知带电粒子的质量为m(重力不计)、电量为q.粒子经电场加速后从M板上的小孔O穿出在板的上方,有一个环形区域内存在垂直纸面向外的匀强磁场已知外圆半径为2d,内圆半径为d,两圆的圆心与小孔重合,求:(1)粒子到达M板的速度大小v;(2)若粒子不能从外圆边界飞。</p>
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